在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的收蘋果作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收蘋果作文1
秋天到了，小灰兔家的蘋果樹上長滿了又大又紅的蘋果。
有一天，兔媽媽帶著孩子們去摘蘋果，小白兔和小灰兔說，我們去準備一下工具。小白兔拿了一根竹竿，小灰兔拿了鋸子，兔媽媽拿了樓梯，他們就高高興興地去摘蘋果了。小白兔說；“我用竹竿把蘋果打下來。”小灰兔說；“我用鋸子把樹鋸倒。”兔媽媽說：““你們”的辦法都不行。”兔媽媽對小白兔說；“用竹竿打是個好辦法，可是打的時候會把蘋果打爛掉的，有時候會掉到別人的`頭上的。”兔媽媽又對小灰兔說：“你的辦法也很好，但是明年秋天你要吃蘋果，可蘋果樹被你鋸倒了，就沒蘋果吃了。”小灰兔和小白兔聽了媽媽的話不好意思地低下了頭。
最后，在兔媽媽的幫助下，他倆吃到了又大又紅的蘋果。
收蘋果作文2
秋天來了，小灰兔家的蘋果樹上結滿了又大又紅的蘋果。
一天，兔子媽媽帶著孩子去摘蘋果。小白兔和小灰兔說，我們準備工具吧。小白兔拿著竹竿，小灰兔拿著鋸子，兔子媽媽走樓梯。他們高興地去摘蘋果。小白兔說。"我用竹竿敲打蘋果."小灰兔說；"我用鋸子鋸倒了那棵樹。"兔媽媽說：“你的方法都不行。”兔子媽媽對小白兔說；“用竹竿打是個好主意，但是打了會爛蘋果，有時候還會砸到別人頭上。”兔子媽媽又對小灰兔說：你的方法也很好，但是明年秋天你要吃蘋果，但是蘋果樹被你鋸倒了，就沒有蘋果吃了。小灰兔和小白兔聽了媽媽的話后害羞的低下了頭。
最后，在兔子媽媽的幫助下，他們吃了又大又紅的蘋果。
收蘋果作文3
大森林里有兩兄弟，叫熊大和熊二。一天，媽媽叫熊大、熊二去果園里摘蘋果，他們向山羊伯伯借來輕盈又結實的梯子。他倆準備去果園的時候，熊二找借口說：“我肚子疼，要大便。”熊大心里想這熊二狡猾得很，我得硬拉他去果園，不然，我得給老媽打烊了。
然后，熊大熊二一起扛著梯子去果園摘蘋果。熊大自已認為熊二一定會趁自己不注意偷吃蘋果的，所以他自己說：“熊二呀，你是弟弟，我是哥哥應該主動去摘蘋果，怎么能讓你去為我受苦受累呢！”熊二點點頭。熊大一步步輕盈地上爬，摸到蘋果使勁一拿，遞給熊二說：“如果你敢偷吃蘋果，別怪我沒告訴你，我點數少一個看我告訴媽媽，她非把你的毛拔的一干二凈。”
等到下午，他們才把蘋果摘得一干二凈。他們樂呵呵地笑了，他們滿載而歸的回家了。
山羊伯伯來到蘋果園，看到梯子說：“這兩個大笨蛋，一看到紅彤彤的蘋果只想著吃，都不把梯子還給我了。”
收蘋果作文4
金秋時節，景色宜人，果園里蘋果熟了。兔子一家去收蘋果，兔媽媽帶著她的兩個寶寶來到果園里，準備摘蘋果。果樹那么高，怎么摘呢？
兔媽媽想考考兔寶寶們，讓他們自己想辦法。兔妹妹找來一把鋸子，說：“把蘋果樹鋸斷，我們就可以在地上摘，不用上樹了。”“不行，不行。”兔哥哥趕緊說：“這樣明年就沒有蘋果摘了。”兔媽媽也說：”哥哥說的對，這樣做不但會沒蘋果摘，還破壞了綠化，對環境造成了傷害。”兔哥哥拿來一根木棍說：“我們可以用木棍把蘋果打下來，然后再地上撿就可以了。”兔媽媽說：“這也不行，這樣會把蘋果打爛的，就不好保藏了。”“那怎么辦？”哥哥和妹妹同時問媽媽。兔媽媽說：“我們可以去背梯子來爬上蘋果樹摘呀！”聽媽媽說完后，他們一起找來一把樓梯，高高興興地摘完蘋果回家了。
收蘋果作文5
一個風和日麗的早晨，同學們去郊游。太陽掛在天空，云兒在太陽身邊飄來飄去，山上長了許多茂密的蘋果樹和高大的白楊樹。
同學們來到蘋果樹下，又大又圓的大蘋果掛滿了枝頭，紅彤彤的，十分喜人。“哇！好大的蘋果呀。”小剛站在石頭上說，“先別管了，趕緊摘吧。”丁丁邊說，邊爬上梯子伸手摘蘋果。冬冬說：“丁丁，讓我摘一會好嗎？”“讓我先摘一會嘛。”丁丁說。小紅把籃子放在梯子的。旁邊，把丁丁摘到的蘋果放進去。這時，小明抱了一籃蘋果走了過來，讓大家嘗嘗。忽然，小紅看見一只小刺猬正望著籃子里的蘋果，十分可愛。于是，小紅分給了小刺猬幾個。小刺猬說了聲謝謝，就快樂的回家了。
最后，他們摘了滿滿兩籃大蘋果，每個人都十分開心，品嘗了又甜又酸的大蘋果。因為農民伯伯辛勤勞作，才有了蘋果大豐收。
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