無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的觀察西瓜作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察西瓜作文 篇1
夏天到了，在酷暑難當的時候，人們最喜歡吃的水果就是西瓜了，因為西瓜清涼解渴，我也特別喜歡吃西瓜了。
西瓜滾圓滾圓的，身上有一條條綠色的斑紋，有一次，我拿菜切開西瓜一看，瓜肉是鮮紅得令人垂涎欲滴，其中還裹著黑色的瓜籽兒呢。
我家總把剩下的＇西瓜放進冰箱里冷藏，結果西瓜全都變成了名符其實的“冰瓜”。西瓜不僅瓜肉甜，瓜皮還可以做瓜雕呢。
這也是我特別喜歡西瓜的原因，萬圣節那天，我讓爺爺把西瓜削了頭，自己再用長柄的勺子，一點點把西瓜給掏空，最后用小刀，在瓜身上切了兩只炯炯有神的“眼睛”，一張大大的“嘴巴”，結果原本憨頭憨腦的西瓜，立刻變成了一個可愛而滑稽的模樣。
等我盯著西瓜仔細端詳時，驚奇地發現，它正咧著大嘴巴沖著我傻笑呢！
觀察西瓜作文 篇2
今天，我在公園看見了幾只西瓜蟲。就在地上，我把他趕到了泥土里。接著，我看見他爬回他的小洞里，這使我我看見了他們的小洞穴。小小一點點，里面能住3或4個西瓜蟲。排成一列，很可愛！
接下來，我看見西瓜蟲的洞里有許多螞蟻。我就想：西瓜蟲是不是吃螞蟻呢，還是西瓜蟲和螞蟻是好朋友？我搞不清楚，小朋友，你知道嗎？
過了一會了，我拿一個木棍把他給掛了起來，讓他頭朝地。沒想到，他還能走！是不是，他腳上有水，把他粘住了。下來我想：他好可憐啊，一不小心，人就踩死了他。就把他放到了潮濕而嫩綠的.草里。
觀察西瓜作文 篇3
今天上午，老師讓我們到操場上觀察任何一種事物，并做筆記記下，限時一刻鐘。
我剛來到操場的花壇邊，就發現了一種蟲子。我俯下身，仔細觀察了一番，發現這是我們俗稱“西瓜蟲”的小蟲，其得名是因為它一受到驚嚇就會把身體像刺猬一樣蜷縮起來，背上露出條紋，像極了一個個迷你小西瓜。
我一開始我只是看它，它先是爬了幾下，然后躲到一片枯樹葉底下。我按捺不住心中的好奇，想要看看它究竟在干什么，于是我猛地一下掀開了那片枯樹葉。咦!西瓜蟲怎么沒影了？沒關系，我來個“守株待兔”，我心里這么想著。我靜靜地在一旁等待著……終于，西瓜蟲露出了馬腳——它從一片樹葉下跑到了另一片樹葉下!我飛快地掀起那片樹葉，哈哈，那只西瓜蟲正在那兒呢!只見它迅速地變成，啊不，是縮成了球狀，好半天都不見它動。過了一會，西瓜蟲大概是覺得沒有危險了，又開始爬來爬去了。
這時，老師宣布十五分鐘已經到了，要回班了。我沮喪地想：時間過得真快啊!突然，我靈機一動：把它帶回班不就行了嗎？正好我帶了一個盒子。于是，我小心翼翼地捏起西瓜蟲，放到了盒子里，然后蓋上了盒子的蓋子，還在蓋子上鉆了幾個小孔給它呼吸用。
下課了，我在花壇邊摘了幾片葉子放入了盒子中，想給西瓜蟲“補充點營養”�？傻搅朔艑W時，打開盒子，卻發現它死了!我非常傷心。一回家就上網查閱資料。電腦上說“西瓜蟲，又稱鼠婦、潮蟲，屬無脊椎動物科節肢動物門甲殼綱潮蟲亞目，愛吃爛掉的白菜類菜葉”。
我總結出了西瓜蟲，不，是潮蟲死的三點原因：第一點，我鉆的孔太小，不夠它呼吸；第二點，它只吃爛菜葉，所以它會餓死；第三點，也是最重要的一點，它完全沒有自由!
雖然觀察蟲類很有趣，但是請大家給它們自由的空間，不要剝奪它們自由生活的權利!觀察后把它們還給大自然!
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