在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的甜甜的西瓜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
甜甜的西瓜作文1
小時(shí)候，總是期盼著夏天，因?yàn)橛刑鹛鸬奈鞴稀?/p>
天氣真熱，街上連一只動(dòng)物也看不到。坐在家里，吹著空調(diào)，鋪著涼席，還是熱不可耐。“吃西瓜了！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到爸爸的喊聲了。每到這時(shí)，我總是像在干涸的沙漠中找到清泉一樣，快樂(lè)的小鳥(niǎo)似得跑到爸爸跟前，看看爸爸，再看看西瓜，調(diào)皮地說(shuō)：“爸爸，這個(gè)西瓜一定好吃！”爸爸摸摸我的頭：“哈哈！那是，也不看誰(shuí)挑的！”我變跟著憨笑。是的，爸爸挑的西瓜是絕對(duì)好吃的，在整個(gè)村子里公認(rèn)的事實(shí)，這也成為小小的我心里的驕傲。
跟著爸爸來(lái)到市場(chǎng)買西瓜，來(lái)到市場(chǎng)，到處都是圓溜溜的大西瓜，我瞪大眼睛看著一堆堆挺著肚子的綠衣將軍，口水都快流下來(lái)了。爸爸看到我這個(gè)樣子，刮刮我的鼻頭，說(shuō)：“小饞貓，別著急，先挑好西瓜！”說(shuō)著就向一個(gè)裝滿西瓜的車走去。似乎他們認(rèn)識(shí)，爸爸一來(lái)，小販就熱情的走過(guò)來(lái)：“呀，老王，過(guò)來(lái)買西瓜啊！都是新品種，過(guò)來(lái)看看。”爸爸客氣的走過(guò)去，用食指和中指敲了敲西瓜，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回過(guò)頭來(lái)對(duì)那個(gè)人說(shuō)：”能不能開(kāi)一個(gè)嘗嘗？”小販很自信利索的隨便切開(kāi)一個(gè)西瓜。一聲清脆的裂聲，紅紅的瓜瓤出來(lái)了，鑲嵌著黑寶石般的瓜子，還時(shí)不時(shí)流出瓜汁來(lái)，這下我可忍不住了，跑過(guò)去就抓起一塊西瓜，咬在嘴里，真甜！瓜汁沿著喉嚨進(jìn)入肚子里，頓時(shí)，一陣涼意在全身漫開(kāi)，驅(qū)走了炎熱，那感覺(jué)，一個(gè)字：爽！爸爸吃了幾塊，便和小范談起價(jià)錢來(lái)，由于爸爸總是照顧他的生意，變便宜了些。我們帶著一袋大西瓜，開(kāi)心的回家了。
漸漸地，我上學(xué)了，回家的機(jī)會(huì)少了，和爸爸見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也少了。夏天，偶爾回到家，爸爸都會(huì)拿出一個(gè)甜甜的大西瓜給我吃，看著我吃，臉上溢滿了幸福……媽媽說(shuō)，西瓜早就買好了，爸爸一直不吃，說(shuō)我愛(ài)吃西瓜，等我回來(lái)一起吃。我呆住了，情不自禁的拿起一塊西瓜，遞給爸爸：“爸，吃西瓜。”爸爸答應(yīng)著，接過(guò)西瓜，猛然間，突然看見(jiàn)爸爸的手是那么的粗糙，硬硬的，滿是皺紋，這雙手，雨天為我打傘，生病為我買藥，夏天給我挑西瓜，十幾年來(lái)?yè)纹鹆苏麄�(gè)家。西瓜突然咸咸的，我低下頭啃著西瓜，不想讓爸爸看到。
時(shí)間好快，第二天，我有要上學(xué)去了。爸爸非要去送我，只好隨了他。到了車站，爸爸突然說(shuō)：“天氣這么熱，我去給你買塊西瓜，讓你路上吃，沒(méi)等我說(shuō)完，就走到西瓜攤，他還是不停地搞著價(jià)，看著歲月帶給他彎彎的腰，淚水又布滿了我的臉頰，我趕緊擦掉，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。待我再向那里望時(shí)，他已經(jīng)抱著半個(gè)西瓜往回走了。走過(guò)來(lái)時(shí)，爸爸西瓜放在我懷里對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)車吧，去了學(xué)校好好學(xué)習(xí)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，催他回去。望著他遠(yuǎn)去的背影消失在人群里，我便坐到車?yán)铮夷遣粻?zhēng)氣的眼淚又來(lái)了。
忘不了，那甜甜的西瓜；忘不了，那個(gè)坨坨的背影……
甜甜的西瓜作文2
驕陽(yáng)似火。
這么熱的天氣，奶奶居然提議去趟鄉(xiāng)下，我大驚失色，心想：天吶，那么熱的天，去了鄉(xiāng)下還不得變成烤肉串嗎？可是，爸爸居然說(shuō)：“好呀！好呀！這個(gè)提議不錯(cuò)！”無(wú)奈之下，我只好答應(yīng)了。
我們驅(qū)車來(lái)到鄉(xiāng)下，照樣去看了九十多歲的太婆；照樣和小叔叔玩了一會(huì)兒籃球；照樣去果園里看了看果子，聞了聞清新的空氣；照樣到老房子前，懷念一下。
這時(shí)，隔壁的小爺爺拿來(lái)了兩個(gè)西瓜說(shuō)：“楊楊媽，這兩個(gè)西瓜是自家種的，送給你們。”
正說(shuō)著，突然又出現(xiàn)一位婆婆，捧來(lái)了一個(gè)西瓜，還一定要從果園里再摘幾個(gè)給我們，幸好爸爸和奶奶及時(shí)制止了，說(shuō)：“不用了，不用了，下次我們?cè)賮?lái)拿吧！”
“楊楊媽，我這還有幾個(gè)西瓜，你們拿去吃吧！”只見(jiàn)又一位婆婆拿著兩個(gè)西瓜趕了過(guò)來(lái)，而且后面還跟著她的兒子，那四個(gè)西瓜圓滾滾的，還有著一條深一條淺的花紋。一轉(zhuǎn)眼，那位婆婆就給我們拿了九個(gè)大西瓜。
后來(lái)，又一位婆婆聞聲趕來(lái)，并且也送來(lái)了兩個(gè)西瓜……
一會(huì)兒工夫，后備箱挨挨擠擠地排滿了西瓜。一位阿婆剖開(kāi)一只西瓜，紅瓤黑籽，吃著一塊塊西瓜，甜甜的西瓜汁跑遍了我的每一個(gè)味蕾，流進(jìn)我的心里……
甜甜的.西瓜作文3
我們對(duì)世間充滿好奇，希望什么都能得到解釋。但是，這是不可能的，有些東西天生就如此——人，一個(gè)神秘莫測(cè)的生物體，當(dāng)面對(duì)遙遠(yuǎn)的對(duì)岸，是好奇與渴望；然而終于渡到對(duì)岸時(shí)，卻感到莫名的緊張。
我就是如此的。時(shí)光老人伴我走過(guò)了說(shuō)長(zhǎng)卻短的兩個(gè)月的光陰。在兩個(gè)月前，我是充滿期待，兩個(gè)月后，我是對(duì)即將迎面蓋來(lái)的事情充滿緊張。常常說(shuō)“彈指一揮間”，這就是時(shí)間的奧妙，總是在我們不知不覺(jué)中從指縫中溜走。譬如細(xì)沙，握在手中，有時(shí)溜走了都不知道。然而，這過(guò)去了就讓它過(guò)去吧，因?yàn)樽鰝�(gè)回憶者也是幸福的。
不過(guò)，比起做回憶者，更加重要的擔(dān)子已經(jīng)擺在我的面前——不愿意也得愿意的擔(dān)子。在潔白的書(shū)桌左邊摞起的七下教科書(shū)和參考書(shū)，已經(jīng)被永遠(yuǎn)的封存于我的記憶銀河里。但是，現(xiàn)在它又淘氣的溜出來(lái)——還記得前幾日，我還翻閱著，聞著墨汁的芳香，好不煞于玫瑰香；眼光落在字里行間，心情難得地平靜，仿佛我是一片飄在水上的嫩葉。這些仿佛都發(fā)生在前幾秒。不過(guò)這已經(jīng)被定格在“記憶”的范圍內(nèi)了，我只能偶爾地望望他們，證明我沒(méi)有忘卻他們——這是渺小的我僅能做的一些小事了。就這樣，無(wú)奈地拋開(kāi)七下的課本，過(guò)幾日嶄新的，由一張張只字未寫(xiě)的紙張疊起的課本，由“七下”變成了“八上”，這奇幻的魔術(shù)蒙住了我的眼睛，蒙住了我的心。甚至有點(diǎn)不敢相信，是美麗的謊言嗎？在過(guò)去的幾年里，領(lǐng)到新書(shū)就要寫(xiě)上自己的名字和班級(jí)，我的手總是難免要顫顫巍巍的，因?yàn)榛貞浿校郧皩?xiě)的是“一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)……七年級(jí)”，寫(xiě)了一年的“七年級(jí)”要我改手，還著實(shí)有些困難，我可以安慰我自己：“是對(duì)過(guò)去的流年的不舍么？”
過(guò)幾日，我就要改手寫(xiě)“八年級(jí)”了，心中是不舍與畏懼。我知道，該來(lái)的還是要來(lái)，就算再不愿意。該做的還是要做，就算再不開(kāi)心。我與同學(xué)們是多么渴望繼續(xù)掛著七年級(jí)的名號(hào)讀著八年級(jí)的書(shū)，因?yàn)檫@樣，就不用不斷不斷地向那危險(xiǎn)的“陷阱”——中考靠近了。不過(guò)，這純屬幻想，我們只能用這僅有的幾天來(lái)狂歡，笑談七年級(jí)的往事，過(guò)了這幾天，我們就該學(xué)會(huì)更多，懂得更多。畢竟我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)！
大家都知道自己在家長(zhǎng)，老師的眼光中要如何證明自己的成長(zhǎng)。也許是不和估量的壓力，但是與其畏懼，不如愛(ài)上！就像今晚母親榨的西瓜汁一樣！
甜甜的西瓜汁啊，你是我往后的陪伴……
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