在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的葡萄架下作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
葡萄架下作文1
理工大學杏樹林里，有一座用竹條做成的葡萄架，下面有一條小路，小路的兩旁擺著五顏六色的椅子，這是我們的樂園。
在炎熱的夏天，葡萄苗苗長啊長啊，長長的蔓枝爬滿了架，翠綠的葉子遮住了火焰一樣的太陽光芒，葡萄架下是一條涼爽的走廊。這里，大哥哥大姐姐們總來讀書，老爺爺老奶奶總來乘涼，我們也總來玩耍。那個時候，我們總盼望，葡萄早點兒開花、早點兒結果，好吃上甜甜美美的香葡萄哦……
金色的秋天悄悄來了，涼爽的秋風吹得讓我們忘記了葡萄架下的美妙！哈哈，今天，我和老爸、好朋友朱星宇終于又來到了葡萄架下。耶！葡萄枝上掛滿了一串串的紫色葡萄，一粒粒光光的紫葡萄像小松鼠眼睛一樣明亮，我們高興地摘下來一小串吃。哇塞！酸呀、好酸呀！哦，我明白了，為什么大哥哥大姐姐們沒有吃這些葡萄，把它留給我們喲！哈哈，我們也不吃，把它留給美麗的校園吧。
我們坐在葡萄架下，望著紫溜溜的葡萄，口水都出來了，好美的葡萄啊、好美的葡萄園子啊、好美的校園啊！
葡萄架下作文2
在科技大學的杏林里，有一個由竹條制成的葡萄架。路兩旁有五顏六色的椅子。這是我們的天堂。
在炎熱的夏天，葡萄幼苗生長和生長的枝條充滿了綠葉，覆蓋著像火焰一樣的陽光。葡萄架下有一條涼爽的走廊。
這里的大兄弟姐妹們總是來讀書。爺爺奶奶總是來利用涼爽。我們總是來玩。在那個時候，我們一直期待著葡萄的早期開花和早期結果。美味而甜美的.葡萄。金色的秋天靜靜地來了。
涼爽的秋風使我們忘記了葡萄架下的美麗。
哈哈，今天，我父親的好朋友朱興宇終于來到了葡萄架。
葡萄枝條上覆蓋著一串紫色葡萄。一顆明亮的紫色葡萄像松鼠的眼睛一樣明亮。我們很高興摘下一根繩子吃。哇，不，不。酸啊，酸啊。哦，我明白為什么大兄弟姐妹們不吃這些葡萄，就把它留給我們。哈哈，讓我們不要把它留給一個美麗的校園。我們坐在葡萄架下，看著紫色的葡萄流口水。美麗的葡萄，美麗的葡萄園，美麗的校園。
葡萄架下作文3
昔有七狐，其于葡萄架下，皆欲食葡萄。
一狐見葡萄架要遠出之長。其在下思，不愿遂棄，時難得！須臾欲矣，其有見于葡萄架旁側之梯，想夫嘗以過之。是故，也不學而農者登，而摘之葡萄。
二狐到了葡萄架下，其亦有以之頭是一輩子也不能吃到葡萄也。是故，其心所欲，是葡萄是酸者，食之亦然，不如不食。于是，其心情愉快地去。
三狐葡萄架下至，其望著葡萄架，思：既不得蒲萄，他狐必食不至，若此之言，吾不恨矣，進退皆同。
四狐至，一見葡萄架比自己高，望者矣，遂大罵，振自得之藤，適見農夫見，一鍤而拍死。
五狐至于葡萄架下，其在高高的葡萄架下，心甚不好，其于欲何為不得？吾命何慘兮，思一葡萄之志皆足，我的運氣何差兮？越想越悶之，竟郁郁而終。
六狐至于葡萄架下，其見己之能與高高的葡萄架間之間，知至以今之人，能思及葡萄非得矣，故其時與其決用充下電，報了一個學生程進班，學采葡萄之術，最后則如愿以償了。
七狐葡萄架下至，其心：我自吃不到葡萄，他來也吃不到葡萄，何不學猴撈月之合神？前有猴撈月，見狐貍摘葡萄，或亦有傳為千古佳話？！乃其悉思葡萄之狐合，搭成狐梯，此皆食之甜之葡萄。
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