無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的酸葡萄作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
酸葡萄作文1
記得幼兒時候，媽媽曾問我：“你最希望什么？”我毫不猶豫地回答說：“長大！長大多好�。 眿寢屢稽c我的腦門說：“你呀！真是身在福中不知福��！”是呀！累了，有媽媽的懷抱任我鉆，任我撒嬌，它是我心靈憩息的港灣；餓了，有爸爸所做的美味佳肴任我吃，任我品嘗，這是我平日里活蹦亂跑的能量的源泉；困了，我可以一頭扎進媽媽溫暖的懷抱，媽媽用那溫馨的催眠曲，帶我進入甜美的夢鄉，童年的生活真是處處撒遍了蜜糖。可是，看著原先一起玩家家的小姐姐們一個個地背起了書包上學，聽著她們幸福地說著長大的故事時，我便羨慕讀書生活的神秘，我便羨慕上學路上的歡聲笑語，我便羨慕書海的廣大。那時我對校園的生活產生了深深的想望。于是我渴望長大！渴望背起書包！
終于，我也背上書包遨游書海了，心里不知有多么激動，可是興奮還沒滲透至我的心靈，激動還沒彌漫開來，一個當頭棒喝制止了這快樂的蔓延。那天我興奮地蹦跳在回家的路上，開心地回味著同學之間的故事，想著想著心里都笑開了花，一不小心撞到了一個初中生身上，只見他用蔑視的眼光打量著我，輕蔑地說：“小毛孩，下次走路小心一點。”小毛孩子？是啊！對他來說我就是一個小毛孩子。瞧他那威風神氣的樣子，我真是好羨慕他！“小學”一下子并不稀罕了，對！中學生多好！可以一邊吹著口哨一邊自在地騎車；可以挺直腰板買個全票驕傲地進入旅游區；可以上知天文，下知地理地與人侃大山，還是中學生好！
期待中，我終于進入了中學的大門。但一進初中事情并不是我想象中的那樣，小學的輕松自在一下子背叛了我，種種壓力迎面向我撲來，重重困難阻撓著我前進。千軍萬馬過獨木橋的升學壓力，撲面而來，真是好累，好累��！看到鉆進媽媽懷抱中的小朋友們，疲憊的我，希望可以從媽媽那兒獲得溫暖�？墒悄敲创蟮娜嗽跄軗溥M媽媽、爸爸的懷抱，瞧！他們一見我就冷著臉說：“你幾歲了還纏著我們，去看書去！”我不由地苦笑，默念：“風蕭蕭兮易水寒，童年一去兮不復還，”只能這樣面對了！我要面對對我窮追不舍的作業、考試；我要面對父母對我的殷切期望，我更要面對一切困難、挫折，面對失敗。于是對于初中生活的神秘馬上消失了，我要長大，像父母一樣做個權威的大人！
媽媽說：“你呀！別這山望著那山的，成長的幸福只是一顆永遠的酸葡萄，你就無悔地走好每一站吧！”
酸葡萄作文2
現在我住在高樓里，寬敞、明亮,前后陽臺被鋁合金包圍著，唯有那飛翔的鴿子引起我那葡萄般的晶瑩剔透的回憶。
在我四歲那年，我到高郵過暑假。
那時在高郵我還有個五歲的姐姐，在她家的后院里種著一些水果、蔬菜。每年夏天一到，那結成串的，隱藏在綠葉中的，發紫的.葡萄無時無刻不在誘惑著我們。每當公公、婆婆發現我和姐姐這兩雙賊溜溜的眼睛時就會笑著東挑西選摘下一兩串紫紅的葡萄給我們，讓我們大飽口服。有兩次我竟發現婆婆摘了幾串紫紅的葡萄放進籃子里，用布蓋好拎著出門去了，說是分給左鄰右舍，讓大家嘗嘗鮮，惹得我和姐姐噘了半天嘴，非常可惜那幾串紫紅的葡萄不屬于我們。
于是，我們乘中午大人午休時躡手躡腳地搬了幾張小凳子到葡萄藤下一張張摞好，姐姐爬上去摘，我在門口放哨，一切都順利進行著，我們摘下了好多葡萄，喜滋滋地拿著葡萄躲到八仙桌下，我迫不及待地摘了一顆葡萄放進嘴里，“呸、呸”!真酸，我剛張開嘴想說就看見舅舅從房間里出來上班，這是他的必經之路，真糟糕，我把身邊的長凳挪了挪，擋住了!我們靜靜地等待舅舅走出堂屋，我確保安全后才對姐姐說這葡萄是酸的，姐姐用驚異的目光打量著我，摘了一棵也吐了出來。我們從八仙下桌下爬了出來，悄悄地扔掉了那串串來之不易的葡萄。我們回到堂屋，我和姐姐對坐在凳子上，相看了一會兒，笑著吐了吐舌頭。
如今，一晃幾年過去了，那四合院早已被拆了，我長大了，知道了大人為會么只選紫葡萄給我們吃，而藤上卻留下了串串綠葡萄的原因。我一直沒把這件事告訴大人，這件事是我倆共有的，它將一直藏在我們的心里，一直藏在我們裝童年趣事的小盒子里，一直、一直……
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