在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的葡萄的滋味作文，希望能夠幫助到大家。
葡萄的滋味作文1
我愛我的家，我的家是一個溫馨可愛的家，家庭成員有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟還有我。
爸爸、媽媽、和奶奶都非常的疼愛我，有一次爸爸接弟弟放學回家的時候給弟弟買了一根火腿腸，我覺得爸爸沒有給我買，可是爸爸一進門就給了我一個火腿腸，這證明爸爸愛我。
有一次媽媽下班的時候問我想吃什么，我說吃包子，于是媽媽到賣包子的地方買了包子這證明媽媽也愛我。
有一次我做錯了事爸爸、媽媽、吵了我一頓，并且給我講了道理，雖然爸爸、媽媽吵了我一頓，但是爸爸、媽媽是為我好，雖然爸爸、媽媽吵了我一頓，但是爸爸、媽媽是讓我明白道理。
有一次我做對事的時侯爸爸、媽媽表揚了我。
我愛我的家，也愛爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有弟弟。
葡萄的滋味作文2
凝望著爺爺門前爬滿綠葉的葡萄架，我不由得停下腳步。陽光透過枝葉星星點點地照耀在這些晶瑩剔透的葡萄上，熠熠生輝，我嘴角微微上揚，想起了我曾經品嘗過的葡萄的滋味。
我初嘗葡萄時，每一顆葡萄都是經過父母的手，苦澀的皮早已剝去，連同葡萄籽一并擠出，才送到我的口里，細嫩的果肉、豐富的汁水、甜甜的味道充滿口腔，久久不消去。記憶中的葡萄是甜甜的。
長大后有次品嘗葡萄，輕輕一咬，葡萄皮的澀、葡萄汁的.酸刺激著嘴、眼、鼻，甚至酸出了眼淚，這一咬，我體悟到青春成長的酸澀。
幼年時學習笛子，在學習之前，聽著老師吹出的笛聲悠揚美妙動聽，幻想著成功后的樣子，有如幼時品嘗葡萄時的欣喜。誰知一入門我就碰了壁，氣息不穩、胸悶氣短等一系列問題，堵得我喘不過氣。我熱切地希望身邊有“氧氣”好輸送，但終歸沒有。我只能靠自己的努力，脫離“險境”，于是我開始挑戰練習肺活量，拿出一張紙，按在墻壁上，用嘴吹出的氣來維持紙張緊貼在墻上，慢慢放手，使紙貼在墻壁越久越好。就是這樣循環往復、日復一日枯燥的練習，讓我從開始的維持三秒、六秒，慢慢地到十二秒、十八秒……駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。最后，胸悶氣短的問題解決了，奮斗成功的喜悅，我猶如品嘗到葡萄果肉的甜美。
隨著笛子國考“級數”的增加，難度也不斷加大，記得那次國考“八級”的失敗，這種滋味是難忍的酸楚。那段時間，我沉浸在消極的情緒中，默默地在被子里哭了很多次，曾經以為自己學得還不錯，結果卻是這樣，我想我的笛子夢完了。媽媽看出了我的心事，開導我說：“首先你要知道失敗只是因為“花舌”技巧不過關，如果勤加練習各種技巧，打好基礎功，學好笛子是沒有問題的。所謂拳不離手，曲不離口，就是要吃得了苦，多練。”在媽媽的鼓勵下，慢慢地我恢復了信心。在老師的幫助下，我開始訓練“花舌”技巧，我把舌頭輕頂上顎，從舌頭上吹氣，為了使舌尖發顫，我經常把舌頭練到酸麻、僵硬，多少個日日夜夜，只為心中的那個目標，那份成功的喜悅。經過一年的不懈努力，第二年終于通過了國考“八級”的測試，今年還考了“九級”呢。
這次失敗屬于青春成長的酸澀。成長的路上，總要慢慢一個人面對今后碰到的東西。困難有如葡萄中的籽，一絲淡淡的苦味微微刺激著舌，雖不舒服，但也無礙。一顆葡萄吃完，香甜唇齒間，我回味著幼時吃葡萄的滋味，期待著每次的回甘，一顆接著一顆，生活就如此緩緩前行。
我緩過神來，凝望著葡萄架上攀滿一串串晶瑩剔透的葡萄，我不禁加快了腳步。
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