在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的葡萄有價，愛心無價作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
葡萄有價，愛心無價作文700字1
一大早，爸爸就拉上我去摘葡萄，我正丈二和尚摸不著頭腦時，爸爸鄭重其事地說：“別忘了咱們是峽江知行社的志愿者！”
走進葡萄園，我驚呆了：郁郁蔥蔥的枝葉下，一大串一大串的葡萄掛滿了架，綠的、紫的、暗紅的，還有半綠半紫的，像珍珠，像翡翠，像瑪瑙，五光十色，美麗極了！葡萄架下，穿著紅馬甲的志愿者叔叔阿姨忙碌地穿梭著，有的把葡萄從架子上剪下來，有的拿著箱子接送，有的負責包裝。
我和爸爸也立即加入了他們的隊伍。大家都大汗淋漓，卻沒有一個人喊熱、叫累，很快馬路邊就堆滿了一箱箱葡萄。洪主任看了看，大喊道：“現在我們要把這些葡萄送到小港司法所，方便一些愛心人士過來購買！”洪主任的話音剛落，爸爸第一個舉手說：“主任，我的車子空間大，可以裝多一些！”“好！大家先把葡萄裝到宋世華的車子上！”收到洪主任的指示后，大家一起齊心協力，很快就把爸爸的車子裝滿了。
在途中，我也了解到葡萄主人的'一些情況：丁國裕爺爺是葡萄種植戶，騎著三輪車外出送葡萄途中，出了車禍，正在醫院急救。他是家里的頂梁柱，妻兒患有疾病，無法完成采摘工作。所以我們志愿者就出動了。
“爸爸！這么多葡萄賣得完嗎？”我不免有些擔憂。
爸爸卻不緊不慢地說：“別擔心，現在的愛心人士越來越多，都爭先恐后來報名購買呢！不信，你看！”
我半信半疑地打開爸爸的微信，看到了一條很長很長的信息：愛心葡萄大接龍，01洪xx兩箱，02李xx兩箱，03孫xx四箱，04宋xx一箱……“原來真的有這么多人買啊！”我驚奇地叫道。爸爸告訴我，還不止這些，有些單位和公司都是幾十箱，幾百箱訂購呢！
葡萄有價，愛心無價！人間處處有真情，真情時時暖人心！
葡萄有價，愛心無價作文700字2
玻璃打壞，老師找來學生，學生回答是：教室里有兩只蝴蝶，趕來趕去，總有一只飛不出窗戶，我打開了窗戶，好讓它們結伴去玩，不想后來卻讓秋風給打破了玻璃。老師聽罷無語，很樂意地付了賠償玻璃的錢。
一個小學生，一個童心未泯的小學生，“讓它們結伴去玩。”——她是一個有著愛心的學生。
一位老師，一位善解人意的好老師，“這是我很樂意付的錢。”——她是一位有著愛心的老師。
不知道是世界改變了人，還是人改變了世界，在文明高度發展的今天，連口頭上的愛心都少有了，更不用提心中的恨。都說學生應是最具愛心的一批人，而事實呢？某省某中學生因勒索不成將一小學生殺死；某省某中學生將母親殺死家中；某省某中學生將班主任老師打死在衛生間……夠了夠了，血的殷紅已讓沉重的心在顫抖，這一代的學生究竟怎么了？有人說是學習的重負讓某些人喪失理智，這是理由嗎？不，這只是借口，思維的空間是無限的，給重負留下一部分，剩下的還應有道德和理智，其中包含著愛心。
可惜的是，這該留給道德與理智的空間卻被外界在擠壓。社會丑惡現象的影響，老師片面追求升學率的引導，家長望子成龍思想作用下產生的對獨生子女的溺愛……使得學生的自我意識膨脹起來，而作為一個健全人所應具有的道德空間在縮小，在受創。
道德的創傷是要用愛心來縫合，來彌補的。靠誰？靠“這是我很樂意付的錢”般的老師和如她般的家長，更重要的是要靠學生自己，倘若都能是“讓它們結伴去玩”的學生，這一代的學生必定是最有希望的一代，因為愛心讓他們感受到世界的美好，同時也能用愛心營造世界融洽的氛圍，用愛心增添世界的美好，這難道不正是我們大家所切盼的嗎？
一個沒有愛心的人是可憐的，因為他喪失了活著的紐帶；一個只愛自己的人是可悲的，因為他已剝奪了被人愛的權利。有句歌詞寫得好：愛是人類最美麗的語言，愛是人類正大無私的奉獻。的確，用愛來交流，用心來感動，活著，給別人一份愛，也是在給自己的心靈空間增添一塊凈土。
奉獻并不意味著要有回報，愛也不需要去計算與衡量，因為——愛心無價！
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