在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的創(chuàng)意水果拼盤大賽初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
咦？怎么回事，怎么教室里全是水果？有紅彤彤的蘋果，綠油油的西瓜，黃澄澄的香蕉……各式各樣的水果，叫人垂涎欲滴。原來幸運星小記者班舉行創(chuàng)意水果拼盤大賽。
我們組里的人拿出水果擺在桌上，再看看別的組，也蓄勢待發(fā)。只聽老師一聲令下，同學們開始大顯身手。我們組里的.同學都過來討論：“做什么拼盤呢？”“要不一條龍？”“要不拼個笑臉？”大家討論得熱火朝天。
此時，其他小組已經(jīng)開始做拼盤了。一個個水果在他們手上如同聽話的小精靈，任由他們擺放。我急得像一只熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂地擺放水果，可水果像個調皮的小鬼，一直拼不成一個形狀。正當我束手無策時，我們組的女生突然拿出一個西瓜。我靈光一閃，“拼烏龜！”小組的同學們也紛紛點頭。說干就干，我們先讓王梓楊將西瓜切成兩半，但是西瓜卻像一對情侶，不肯分開，到最后“大力士”王梓楊使勁兒一掰，終于將西瓜分開。接著，我們把一半的西瓜放在盤子里做烏龜?shù)臍ぁＭ蹊鳁钣职烟O果片切成烏龜?shù)念^和腳，這樣大概形狀就完成了。我左看看，右看看，總覺得少了點什么。迷惑的我看看別的小組，他們正在裝飾著。我驚喜地叫著：“再加點裝飾！”我們小組急匆匆地給烏龜點綴：后面給它加了幾個“蛋”，上面給它的龜殼裝飾了花紋。最后，一只“烏龜”做好了。但一向聰明的我又遭遇到一只“攔路虎”，那就是給它取個什么名字？“烏龜”“長命之龜”“神奇烏龜”，同學們提出各種各樣的名字。我腦海里的聰明細胞不斷繁殖，再加上因為烏龜壽命很長，所以我們給它取名──千年烏龜。
接下來是展示自己“杰作”的時候了。第一小組的同學首先上臺介紹自己的作品：我們的作品叫百變星君，它用的水果有……不一會兒，就輪到我們這了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上臺，莫名的緊張感涌上心頭。我定了定神，說：“我的杰作叫千年烏龜。”我看大家沒有嘲笑我，便鼓起勇氣，流利地說著：“用的水果有西瓜、蘋果、香蕉。它的寓意是祝大家長命百歲，謝謝大家！”雷鳴般的掌聲回蕩在教室里。
這次比賽，激發(fā)了我們想象力，培養(yǎng)了合作精神，增進了友誼，享受了美味，我們收獲不小！
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