媽媽買了一大袋紅紅的蘋(píng)果，個(gè)個(gè)都像豆豆可愛(ài)的笑臉，豆豆從袋子里取出一個(gè)蘋(píng)果，洗干凈，剛想咬一口，被媽媽攔住了，“我來(lái)教你削蘋(píng)果，自己消的吃起來(lái)更甜。”
“我要學(xué)削蘋(píng)果了！”豆豆很開(kāi)心。
媽媽左手拿蘋(píng)果，右手握刻刀，讓豆豆跟著做。媽媽把蘋(píng)果夾在拇指和四指中間，右手削轉(zhuǎn)動(dòng)的蘋(píng)果，一圈一圈地削，邊削邊給豆豆講解。豆豆學(xué)著媽媽的樣子，左手轉(zhuǎn)動(dòng)蘋(píng)果，右手慢慢地削，不一會(huì)兒，果皮越削越長(zhǎng)，一圈圈垂了下來(lái)。
“白嫩的'果肉露出來(lái)了。”豆豆驚訝地喊出來(lái)。
豆豆迫不及待地想咬一口，又被媽媽攔住了：“先說(shuō)說(shuō)剛才削蘋(píng)果時(shí)，有哪些動(dòng)詞。”
拿、握、轉(zhuǎn)、摁、削、移動(dòng)……豆豆脫口說(shuō)了一串，媽媽讓豆豆把動(dòng)詞連起來(lái)，變成一段話，再把看到的果皮脫落和果肉說(shuō)出來(lái)。
豆豆想了想說(shuō)：“左手拿蘋(píng)果，右手握刻刀，讓蘋(píng)果在手中慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，右手摁著刻刀在蘋(píng)果上削。隨著刻刀在蘋(píng)果上移動(dòng)，紅紅的果皮越來(lái)越長(zhǎng)，一圈一圈的垂了下來(lái)。咦，雪白雪白的果肉露了出來(lái)，水津津的，讓人看了忍不住想咬上一口。”
“太棒了！豆豆不光學(xué)會(huì)了削蘋(píng)果，還會(huì)用動(dòng)詞說(shuō)一大段話。”媽媽不停地夸豆豆，把削好的蘋(píng)果獎(jiǎng)給豆豆吃。
小朋友，試著在大人指導(dǎo)下學(xué)削蘋(píng)果，無(wú)論是一圈一圈地削，還是一片一片地削，都要注意安全，不要削到了手。學(xué)會(huì)：1、找動(dòng)詞；2、看變化。然后把動(dòng)詞連起來(lái)說(shuō)一段話。
加入想象 句子更具體
豆豆參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了第一名。回到班里，同學(xué)鼓掌向他表示祝賀。老師問(wèn)他怎么跑那么快，豆豆開(kāi)心地說(shuō)：“開(kāi)始比賽了，我的心情很緊張，可發(fā)令槍一響，我像箭一樣沖向前方，心里想著身后有一只大老虎在追我，就越跑越快，第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。”
聽(tīng)了豆豆的話，大家都樂(lè)了。郝老師風(fēng)趣地說(shuō)：“怪不到豆豆跑那么快，原來(lái)心里想著有一只大老虎在追他呀。”
郝老師又說(shuō)：“大家都想想，要是有一只大老虎在追你們，你們心里會(huì)想到什么？”
教室里像放了一掛鞭炮，頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
一向能說(shuō)會(huì)道的王小雨先站起來(lái)：“我想如果我被大老虎吃了，我就看不成書(shū)了，《尼爾斯騎鵝旅行記》還沒(méi)看完呢。還有媽媽新給我買的新裙子還沒(méi)穿呢。我要跑快點(diǎn)，不讓大老虎吃掉。”
說(shuō)話像機(jī)關(guān)槍似的張小強(qiáng)說(shuō)：“我心里想如果我被大老虎吃掉了，就不能玩我的刺水槍了，也不能玩電腦了，體育課不能和好朋友比賽跑步了。我要趕緊跑，跑跑跑。”
被大家稱為小詩(shī)人的李小藝站起來(lái)說(shuō)：“如果我是喜羊羊，我會(huì)挖個(gè)大陷阱，讓大老虎掉進(jìn)去；如果我是小魔仙，我會(huì)拿起魔法棒，念個(gè)咒語(yǔ)，把大老虎變成一只可愛(ài)的小白兔。可我是李小藝，我得趕緊跑到媽媽?xiě)牙铮蛔尷匣⒊缘簟！?/p>
“瞧，加上想象，句子就有童趣了，更加生動(dòng)具體了。同學(xué)們的想象力真豐富！”郝老師稱贊大家。
小朋友們想一想：跑步時(shí)要是有一只大老虎在追你，你心里會(huì)想到什么？先說(shuō)出來(lái)，再寫(xiě)出來(lái)。
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