五水共治話(huà)題作文

2025-03-06 水

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五水共治話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。

五水共治話(huà)題作文1

　　水，是生命之源，滋養(yǎng)著世間萬(wàn)物，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。然而，隨著人類(lèi)的肆意破壞，曾經(jīng)的青山綠水正漸漸離我們遠(yuǎn)去。

　　近年來(lái)，我國(guó)的環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。工廠(chǎng)排除的工業(yè)廢水，城鄉(xiāng)居民家中的生活污水，都在威脅著我們美麗的家園。許多工廠(chǎng)為了利益，就把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水直接排放入河道中。這樣，導(dǎo)致河道水質(zhì)的嚴(yán)重污染，造成魚(yú)蝦的大批死亡，嚴(yán)重影響生態(tài)平衡，同時(shí)，直接威脅沿岸居民的生產(chǎn)生活用水，甚至給人們帶來(lái)各種健康隱患。有一次，我去湘湖游玩，就發(fā)現(xiàn)湖里有許多死魚(yú)，令人十分掃興。而且，這些死魚(yú)如果不及時(shí)清理，在湖里發(fā)臭發(fā)爛，又會(huì)造成湖水的`二次污染，形成惡性循環(huán)。

　　近期，政府提出“五水共治”，倡導(dǎo)廣大民眾積極參與保護(hù)水資源的行動(dòng)中來(lái)，為保護(hù)河流獻(xiàn)出自己的一份力量。也許，很多人不理解，認(rèn)為這是政府的事，跟自己沒(méi)關(guān)系。其實(shí)，只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人都是污染參與者。拿我身邊來(lái)說(shuō)，運(yùn)河中漂浮的生活垃圾，社區(qū)周?chē)鷾啙岵豢暗某羲疁�，不都是我們一手造成的嗎�?/p>

　　因此，我們一定要從自己做起，從身邊小事做起，積極參與“五水共治”，保護(hù)水資源，保護(hù)我們美麗的家園，保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球，幫助地球媽媽減輕負(fù)擔(dān)，不讓最后一滴水是我們的眼淚！

五水共治話(huà)題作文2

　　浙江多水，因水而聞明。水波浩蕩，波撼浙江。

　　一個(gè)繁榮的城市，不，確切的，是一個(gè)繁榮的現(xiàn)代化工業(yè)城市。因“工業(yè)”二字，它必定淪此浩劫。

　　21世紀(jì)的它，已不再是從前的荒蕪之地，地廣人稀。逐步地，整體走向發(fā)達(dá)飽和，徹底地沖擊著一線(xiàn)城市。一批又一批的壯志凌云的青年辦公建廠(chǎng)，盡管年年GDP在節(jié)節(jié)升高，但這輝煌的背后，卻是污水的排放，環(huán)境的污染，生態(tài)平衡的破壞。

　　為此，“五水共治”這個(gè)名詞正式問(wèn)世�！拔逅敝钢挝鬯�、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，而目前的社會(huì)主抓的是前者。

　　今天下午，我?guī)е謾C(jī)，漫步在調(diào)查的路上。久經(jīng)周轉(zhuǎn)，撲捉到的，都是些在黑臟的河道之上，兩管污水肆略排放，具體是生活污水還是工業(yè)污水，毫無(wú)頭緒。但總而言之，污染的還是水。不管是楊家墩村委旁的河道，警校旁的`河道、高教園區(qū)旁的河道均有此跡象。不過(guò)社會(huì)也對(duì)此做了一系列措施，楊家墩橋旁立下了這樣一個(gè)牌子，見(jiàn)照如下：

　　身為初中生的我們，盡管能力有限，但這并不阻擋著我們共治的進(jìn)程。生活中，不亂將垃圾、污水倒入河道；社會(huì)中，積極配合有關(guān)機(jī)關(guān)單位，調(diào)查河道，發(fā)現(xiàn)污源，并完成調(diào)查報(bào)告上遞給治水機(jī)關(guān)。的確，這些做法看起來(lái)有點(diǎn)愚昧可笑。但事實(shí)正是如此，五水共治是一個(gè)漫長(zhǎng)的措施，如果人們不投入配合，還是仍舊如前，那么不管怎樣整治，這個(gè)過(guò)程將是無(wú)盡的。因此，只有我們大家人人投入配合，將保護(hù)環(huán)境作為己任，那么我相信，五水共治，勝利就在不久的將來(lái)！

五水共治話(huà)題作文3

　　五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這的確是五個(gè)要非常重視的的問(wèn)題，可為什么會(huì)在江南水鄉(xiāng)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題呢？原來(lái)，現(xiàn)在有好多工廠(chǎng)都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴(yán)重污染水質(zhì)；所以，才會(huì)出現(xiàn)“五水共治”。

　　我在書(shū)上看到過(guò)江南水鄉(xiāng)以前的美麗風(fēng)景，山上有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，滿(mǎn)山遍地開(kāi)花，還有清得可見(jiàn)底的山澗，以前，在這種美景還在的時(shí)候，只要，伸手進(jìn)去，就會(huì)摸到一串夏日時(shí)青蛙產(chǎn)下的卵……可是現(xiàn)在，各大化工企業(yè)都排出惡心的污水，我們都不敢伸手了。當(dāng)我們想伸手時(shí)，媽媽就嚇我們說(shuō)：“碰了黑水手會(huì)爛的`！”這下，我終于明白了：不治污水，污水泛濫，水不能喝了，會(huì)臭水的，所以要節(jié)水……

　　原來(lái)，江南水鄉(xiāng)一片片綠綠的水，藍(lán)藍(lán)的天�？涩F(xiàn)在，全是黑、灰這單調(diào)的顏色，我很討厭。

　　“五水共治”確實(shí)很重要，如果不遵守“五水共治”里的幾項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)重破壞了水中生物的家園與生活。

　　五水共治中最重要的就是抓節(jié)水了，你要想：人不節(jié)水，水被用光了，能喝的水都沒(méi)了，做飯都沒(méi)水了，到?jīng)]水的時(shí)候，你還不得渴死了？所以，節(jié)水很重要！節(jié)水這項(xiàng)工程還是需要大家共同努力的，水沒(méi)了，那前面的四項(xiàng)都用不上了，人也要死了，那多不好！再說(shuō)了，只有這一項(xiàng)是我們力所能及的，可以從自己做起的。

　　還有一條“治污水”這個(gè)也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會(huì)這樣，老往河里扔垃圾。

　　哎，“五水共治”太難了，但是，只要盡力而為，都沒(méi)關(guān)系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這“五水”治好！她以她那豐富的乳汁哺育著我們，呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，不能讓他毀在我們的手上，我們應(yīng)該讓他更好！

五水共治話(huà)題作文4

　　水，是人類(lèi)生命的源泉。沒(méi)有水，人類(lèi)就無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(zhǎng)。因此，珍惜我們?nèi)祟?lèi)的源泉，就必須節(jié)約用水。

　　在平時(shí)的生活中，水對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。沒(méi)有水，就不能洗菜燒飯，不能洗臉洗澡，如果世上只有臟水，用臟水洗你不覺(jué)得惡心嗎？

　　在學(xué)校或在家里，常常可以看見(jiàn)這樣一種情況：水龍頭里的水一直留著，用水的人卻不知去向了；臉盆里的水已經(jīng)盛滿(mǎn)流了出來(lái)，但卻不見(jiàn)有人來(lái)把它關(guān)掉。許多水源就這樣白白流失了。我想：如果在離開(kāi)的時(shí)候，能把水龍頭關(guān)緊，那該能節(jié)約多少水啊？

　　社會(huì)上也到處存在浪費(fèi)水資源的情況：許多化工廠(chǎng)，把沒(méi)有處理過(guò)的污水直接排放到江河里，造成江河湖泊的水受到嚴(yán)重的污染；有些人在河里洗菜，洗衣服，洗拖把，把垃圾扔進(jìn)河里，讓清澈見(jiàn)底的河水被垃圾和泡沫污染了。每當(dāng)遇到這種情況，我們必須上前去阻止他們，保護(hù)水資源要靠我們每個(gè)人的自覺(jué)和相互的`監(jiān)督。

　　作為一名在校學(xué)生，我們唯一能做的就是抓節(jié)水。節(jié)約用水說(shuō)起來(lái)是一件大事，卻要從平凡的小事做起。如：洗臉洗腳的水可以用來(lái)沖馬桶；淘過(guò)米的水可以用來(lái)洗碗；洗過(guò)衣服的水也可以用來(lái)拖地……在此，我提出如下倡議：

　　1、在母親河旁多種一些樹(shù)木，防止泥土流失。

　　2、源頭上禁止亂砍，濫伐，保護(hù)植被。

　　3、沿途污水進(jìn)化，處理后在排放。

　　4、減少農(nóng)業(yè)農(nóng)藥和化肥的使用。

　　5、禁止任意向河里傾倒固體垃圾。

　　6、禁止過(guò)度捕撈。

　　7、禁止非法采挖河沙。

　　8、節(jié)約用水。

　　9、宣傳環(huán)保，加強(qiáng)教育。提高全體人民保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　五水共治是為了保護(hù)日益匱乏的水資源，是為了保護(hù)我們的生存環(huán)境，是為了我們的干凈地球，煥發(fā)更多的生機(jī)和活力，也是保證我們的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要措施。五水共治從我做起，從我們身邊的小事做起。