蜻蜓點(diǎn)水作文

2024-09-11 水

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的蜻蜓點(diǎn)水作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蜻蜓點(diǎn)水作文篇1

　　你一定見(jiàn)過(guò)“蜻蜓點(diǎn)水”吧！但是你也許不知道其中的奧秘！

　　一天晚上，我正在外婆家門前的小池塘前玩耍，這時(shí)，飛來(lái)一只蜻蜓，這只蜻蜓很奇怪，它一邊飛還一邊點(diǎn)水。

　　這個(gè)現(xiàn)象使我感到奇怪，于是我就跑回外婆家，問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽說(shuō)：“遇到問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋，不能依賴現(xiàn)成的.答案，要自己動(dòng)手動(dòng)腦去探索。如果你實(shí)在想不出來(lái)，就去上網(wǎng)查找答案吧！”吃了媽媽的這一碗“閉門羹”，我只好去找電腦幫忙了。我查了一會(huì)兒，終于在一個(gè)網(wǎng)頁(yè)上找到了我想要的答案，原來(lái)，蜻蜓邊飛邊點(diǎn)水是在產(chǎn)卵，它把卵產(chǎn)在水面上，卵慢慢長(zhǎng)大，并吃水面上的一些蟲子。直到卵長(zhǎng)成小蜻蜓時(shí)，就飛向藍(lán)天，開(kāi)始自己生活了。

　　看了這些資料，我終于揭開(kāi)了“蜻蜓點(diǎn)水”之謎。啊，生活中處處有科學(xué)，只要你留心觀察，做個(gè)有心人，就會(huì)學(xué)到許多知識(shí)。

蜻蜓點(diǎn)水作文篇2

　　前幾天，我看了一幅名叫《蜻蜓點(diǎn)水》漫畫，圖上有舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)等字樣，它們的下面是一汪深潭。有一個(gè)小女孩，被子爸爸媽媽用線拴著，在這舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)等上面跳來(lái)跳去。在字下的水面上留下了幾道波紋，如同投下了小石。

　　你看那小孩子疲憊的樣子！父母剎費(fèi)苦心的樣子！寓意十分深刻，讓人一目了然，它展現(xiàn)了普遍父母的心理：為了孩子考上好學(xué)校，就讓孩子去學(xué)習(xí)舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、寫作等。目的就是盼女成鳳。但不顧孩子們的心理，這么多內(nèi)容，孩子又不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，哪有這么多的'精力去學(xué)習(xí)呢？最終一樣也學(xué)不精，這不正如蜻蜓點(diǎn)水一樣嗎？

　　現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都一樣，不管孩子的愛(ài)與厭，給孩子增加許多課外的學(xué)習(xí)量。孩子失去了自由，被爸爸媽媽約束著，可爸爸媽媽卻一無(wú)所知。當(dāng)孩子給爸爸媽媽提出來(lái)的時(shí)候，他們不以為然，說(shuō)：“我們花錢給你們報(bào)了那么多補(bǔ)習(xí)班，都是為了你們一個(gè)美好的未來(lái)，你卻生在福中不知福。”他們并沒(méi)有考慮孩子們的心中所想的，而是在拔苗助長(zhǎng)。這樣不僅不能讓孩子學(xué)到知識(shí)，反而把孩子變成了書呆子，失去了生活的快樂(lè)。

　　家長(zhǎng)不能只讓孩子學(xué)書本知識(shí)，還要多學(xué)學(xué)課外知識(shí)，勞逸結(jié)合。做作業(yè)做累了就帶孩子出去郊游，了解社會(huì)。或讓孩子想做什么就做什么，培養(yǎng)孩子動(dòng)手適應(yīng)生活的能力，孩子就不會(huì)成為一個(gè)書呆子，而且每門功課學(xué)得很膚淺。

　　別讓蜻蜓點(diǎn)水流行，這樣下去，它會(huì)阻礙孩子們的成長(zhǎng)。

蜻蜓點(diǎn)水作文篇3

　　坐在課桌附近的椅子上，手里的照片已泛青黃，可是照片上的女人依舊那么溫婉美麗，仿佛她身邊的孩子都是被她的笑吸引而來(lái)。里面的孩子堆里有一個(gè)我，一個(gè)被她關(guān)心的我。

　　六月的天熱得讓人難以呼吸，我就像一只籠子里的猛獸一樣，躁動(dòng)，煩悶，消毒水的怪味充溢著整個(gè)房間。是的，我住院了，因?yàn)槲覆　？晌腋静辉诤踝约旱纳眢w，因?yàn)榈搅司旁乱蝗瘴揖鸵闲W(xué)了，不喜歡上學(xué)，所以用自己的身體作賭注。在學(xué)校里的老師肯定像電影中的老巫婆一樣，兇狠，那是在我見(jiàn)她之前見(jiàn)老師的定義。

　　正當(dāng)我用床頭上的枕頭猛捶時(shí)，門被打開(kāi)了，隨著一陣清風(fēng)進(jìn)來(lái)，讓這熱乎乎的病房頓時(shí)飄過(guò)一陣清涼，可我手中的枕頭像無(wú)頭蒼蠅那樣撞了過(guò)去，剛進(jìn)門的她當(dāng)然中了“頭獎(jiǎng)”。我煩燥地看向打開(kāi)門的那個(gè)人，難道不知道我在發(fā)脾氣？是誰(shuí)？看到她時(shí)我的怒氣更是沖昏了頭，一年級(jí)的.班主任！帶著副大大的眼鏡，頭發(fā)半卷起來(lái)。她用手扶了扶剛才被我飛過(guò)來(lái)的枕頭打歪的眼鏡。我忍不住大吼：“出去！”她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似得走過(guò)來(lái)，放下手中的水果，自作主張的坐在我床邊的椅子上，看到我雙眼瞪著她的時(shí)候，竟然情不自禁的對(duì)我笑起來(lái)：“真是小孩子，真可愛(ài)！”一邊還不忘把手放到我頭上摸幾下，我不滿地躲開(kāi)，心里對(duì)她的印象也不會(huì)好。看到我倔強(qiáng)地不讓她摸我的頭，她也就只好放下停在半空的手，轉(zhuǎn)眼間，她又笑著和我說(shuō)著她認(rèn)為的笑話，全程只有她在說(shuō)，我也根本聽(tīng)不進(jìn)去，一心只希望她快點(diǎn)走。到后來(lái)，黃昏將近，西邊的太陽(yáng)害羞的躲在大山的身后，只露出那微弱的光芒時(shí)，她才慢慢地起身離開(kāi)。真煩！

　　早晨的陽(yáng)光總是那么明媚，美好的一天又來(lái)了！這是件非常高興的事。可是門再次打開(kāi)是，我那心血來(lái)潮的心情頓時(shí)破滅，閉著眼睛都知道，是她！每一次我醒后的幾分鐘，她會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，提著熱騰騰的早晨，這是她聽(tīng)說(shuō)我不愛(ài)吃醫(yī)院里的飯菜時(shí)下的一個(gè)決定；一日三餐她全包。開(kāi)始我的嘴是緊閉不開(kāi)的，用她的話來(lái)說(shuō)就是金口難開(kāi)！但她總會(huì)有辦法讓我吃下豐富的早餐。她會(huì)唱歌，會(huì)講故事，會(huì)畫畫，她還看漫畫！真新潮！我不知道她是不是投其所好的專門去研究，但每次她帶著漫畫來(lái)時(shí)，我都會(huì)乖乖聽(tīng)話，無(wú)論多熱多煩躁的心情，她帶來(lái)的漫畫總會(huì)讓我開(kāi)懷。我期盼這樣的日子長(zhǎng)久下去。

　　天下無(wú)不散的筵席。有一天，我醒來(lái)一個(gè)多小時(shí)了，都還沒(méi)見(jiàn)到她進(jìn)門的身影，心里不禁怪她為什么今天那么遲，當(dāng)門鎖轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，我馬上閉上了眼睛，心里不住的歡喜，她終于來(lái)了，今天來(lái)得這么遲，還害我餓肚子。我就理所應(yīng)當(dāng)?shù)睦^續(xù)裝睡，可聽(tīng)到媽媽的聲音時(shí)，我猛地睜開(kāi)眼睛，她呢？我隨口問(wèn)道，媽媽告訴我，她去別的地方教書了，學(xué)校臨時(shí)做的決定。心如石頭壓住般難受，她不來(lái)了？她不在這里了？怎么會(huì)這樣？后來(lái)我一愣，什么時(shí)候我開(kāi)始在乎她了？老師不是很多嗎，走了一個(gè)老師而已，可為什么我現(xiàn)在就開(kāi)始想念她了？

　　因?yàn)樗蜷_(kāi)病房的那一瞬間便打開(kāi)了我的心房，因?yàn)樗龓е屣L(fēng)而來(lái)時(shí)便滋潤(rùn)了我干燥的心田，她像蜻蜓點(diǎn)水般劃過(guò)我的心頭，卻在那里留下了刻骨銘心的印記！