紙杯傳水作文

2022-06-02 水

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的紙杯傳水作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

紙杯傳水作文篇1

　　“加油！加油！”這震耳欲聾的叫聲是從哪兒傳出來的，都快把咱們班的玻璃給震碎啦！也不必這么夸張吧

　　老師帶我們進行的比賽叫“紙杯傳水”，比賽規則告訴大家后，同學們早已摩拳擦掌，躍躍欲試啦！

　　“預備！”比賽還沒開始，大家就已經做好了充足的準備，他們有的用嘴叼住杯子的上方，有的銜著杯子，只不過沒被嘴銜著的地方往上翹，看起來十分的別扭，還有的一手托著臉，在抓耳撓腮，應該在思考，到底要怎樣比賽才會勝利，而我卻坐立不安，我怕在接水和傳水時會失敗，如果幫別人洗臉，鬧出笑話，該怎么辦？

　　“開始！”老師一聲令下，我們手忙腳亂，而我，搶到了一個不好也不壞的位置--第二位，第一個同學盛滿水后，小心翼翼的轉過來，像一個沒有主見的木頭人看著我，我叼著杯子，身子徐徐往下蹲，最終我扎了一個馬步。第一個同學一愣，反應了過來，他小心地踮著腳，頭往前一伸，水如水簾一般垂直往下掉，我閉著眼，得意洋洋地想：哈哈，原來這么簡單，可是我高興的太早啦，第一個同學的笑點好低啊，他不禁笑了起來，水也到處亂流，流到我的鼻子上、眼睛上，我火冒三丈，瞪了他一眼，他看后笑得更狂啦，剩下的水也流到了地上，看到這里，啦啦隊早已按耐不住啦，加油加油，他們有的揮動著雙手，有的一邊拍桌子，一邊吶喊助威，還有的出謀劃策，使勁想著辦法……

　　過了一會兒，我們總算比完了，雖然結果有點糟糕，但重在參與嘛，我們還是很開心。

紙杯傳水作文篇2

　　學校像是一個大家庭，同學們就像是家庭成員。為了學習我們進行了一個團體游戲，這個游戲需要大家的'配合。

　　游戲規則是：分兩組同時進行比賽，每組優先選出三個人，第一個人銜著裝滿水的紙杯，傳遞至下一個人的紙杯內，最后哪一組剩下的水最多，且同時用時最短，這一組的同學就獲勝了。勝利的組員每人獲得三分獎勵。

　　游戲開始了，老師選了三位女生：徐婧琪、王爍媛和李梓萌；又選出了三位男生：崔焰、郭洪傲和徐銳颯。男女生同時開始計時，首先看男生這邊，崔焰開始就把頭仰的高高的，水也很快地流到了郭洪傲的杯子里，郭洪傲也快速地把水倒進了徐銳颯的杯子里。反觀女生這邊的戰況，三位女生一直都是慢吞吞，這邊男生已經完成游戲了，但是女生還在兩個人倒來倒去的。時間到，游戲結束了，現在肯定是男生用時最短，男生在時間上其實已經贏了，但還是要比一下哪組水剩的多，老師拿來一比較，哈哈！是男生贏了，同時他們也獲得了三分的獎勵。

　　這個游戲結束了，從這個游戲我知道了，團結力量大，人與人之間要相互配合，這場游戲真開心。

紙杯傳水作文篇3

　　今天，我們奇趣班舉行了一場別開生面的比賽---紙杯傳水。

　　比賽前，同學們激動不已，又高興又有點緊張。我的心里在打鼓腦海里浮現出一副畫面：我叼著水杯傳給后面的同學，結果用力過猛，水太不聽話了，“嘩啦”一聲全灑了，大家都紛紛指責我。

　　比賽開始了，只見第一位同學緊緊的叼著杯，子小心翼翼的轉過身來，第二位同學身子微微下蹲，高高的昂著頭，做出一副一定要接到水的必勝的樣子，第一個同學動作很穩的將水傳給了后面的人，他們居然一滴未灑。

　　漸漸地輪到我了，我下蹲著，靜靜地等待別人將水傳到我的杯子里，別人給我傳水倒是很順利，但是我傳給別人時就出了點小差錯，在我傳水時，由于沒有對準位置，水灑出了一點點，到最后杯子里剩下少量的水，杯子里剩下的水總是倒不出來了，好像故意跟我作對似的，我費了九牛二虎之力，終于把水都傳給后面的同學，我心里的大石頭這才放了下來。

　　我們這組結束了，大家都扎成一團圍在正在比賽的同學旁邊。再看看啦啦隊的表現吧，有的同學在一旁吶喊助威，喉嚨都快喊啞了，有的站在一旁靜靜地觀戰加油加油，喊得很起勁，那場面是熱火朝天啊！

　　時間一分一秒的過去了，比賽結束了，最后的冠軍是第四組，只見第四組的同學個個都歡天喜地，大家還沉浸在快樂之中。