在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的畫水畫作文，希望能夠幫助到大家。
畫水畫作文1
水畫代表著中國五千年悠久的歷史。今天我們在奇趣作文班學畫水畫。
老師給同學們紙。墨水和裝滿水的水桶。
老師說：“今天我們來畫水畫，先看我做示范。”“太好了”全班一陣歡呼！老師把墨水滴在裝滿水的桶里，只見墨水散成了像花。云的形狀，可真漂亮啊！老師又將紙豎著插入水面，墨水碰到了紙，像受了驚嚇的小雞，四處散去，變成了山。龍卷風的形狀。過了一回兒，老師把紙從水里提起，拿給大家看，“真的哦！很漂亮！”“老師，我們是不是做這個？”大家七嘴八舌地問。“是，大家開始做吧！”老師回答。
大家便在座位上做起自己的“小實驗”。我學老師的樣子把墨水滴入桶里，再將紙插入水中，墨水到處散，我心里緊張死了，想：要是畫一幅山水畫多好啊！便對墨水說：“請幫我畫一幅山水畫吧！”我就放心等待，只是擔心墨水聽到沒有。過了一會兒，我把紙提起來，滿懷希望地一看，一片黑蒙蒙的，我失望極了，但我沒灰心，向老試詢問了一些技巧后，又重做了一遍。好了！紙上終于印著一座小山，上面濃煙滾滾，看得我都入迷了。
真是功夫不負有心人，一張張畫從水桶里誕生了，有花圖．火山爆發圖．龍卷風圖，真是千姿百態．美不勝收啊！
我用自己的雙手做了這么多畫，真為自己感到自豪！
畫水畫作文2
從剛上幼兒園到一年級，我一直在學習繪畫，不過我畫的都是簡筆畫。現在，我上四年級了，在我剛上不久四年級的時候，我就已經開始與水粉畫這位“生疏的朋友”交往了。
我在繪畫班里畫的畫漸漸變漂亮了，于是老師就讓我畫更高難度的水粉畫。雖然我一開始畫的不怎么好，但是經過老師的細心教導和我的專心致志，把我經常出錯的地方改了過來，水粉畫也就變得更加美麗了，它也更加“喜歡”我了，我也又交上了一個“新朋友”。
有一幅我畫的畫讓爸爸非常滿意，這也是我的.努力換來的。老師講的步驟我都牢記在心：畫水粉畫時先接好水，把畫筆洗一洗，沾上五顏六色的顏料，畫在對應的位置上，而且，在畫的同時，有些地方要畫得深，畫得淺；畫得長，畫得短，有時還要看畫的粗細，畫的力度。這些我都深深體會到，要體現生動，才有真實感。這之中就蘊含著“看起來簡單做起來難”的道理。
自從第一次畫水粉畫后，我就越來越自信，越來越喜歡畫水粉畫了！從今往后，我要向更難的方向進發！雖然還會遇到一些挫折、困難，但我絕不會放棄，勇敢面對一切困難！
畫水畫作文3
我最喜歡畫畫了。在興趣班里，剛開始我用油畫棒畫，但我可羨慕那些畫水粉畫的小朋友了。可老師說，要畫水粉畫必須先把油畫棒使用好。經過一段時間地努力，我終于可以畫水粉畫了。
第一次，要畫花。老師先教我怎樣調顏料、洗筆、上色。我覺得洗筆既簡單又好玩。本來一桶清澈的水，經過不同顏色筆的攪動，不斷變化著顏色，有時還會一起出現好幾種顏色，真是神奇！但上色可沒這么容易，起先我非常生疏，慢慢得就熟練多了。我先一筆一筆地畫著，沒畫多久，我大叫一聲“啊”，原本紅色的花被我不小心涂到了天空的藍色，我連忙把紅色涂上去，終于蓋住了。接下來，我更加小心翼翼，盡量保持畫面的整潔。但給葉子上色的時候，我又涂錯了，這次我束手無策了。這時老師看見了，就過來幫助我。只見她用筆蘸了點水，然后在錯的地方輕輕地劃著，漸漸的那里的綠色真的不見了，老師真厲害！畫完后，老師還教我洗水桶，我先把桶里的臟水倒掉，再加清水把桶里的顏料洗干凈。洗好水桶后，我再去看我的畫，只見那兩朵小花像兩個小喇叭，正鼓著勁在吹呢。
以后，我要再接再勵把水粉畫學好，畫出形象逼真，色彩斑斕的圖畫。
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