在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的節水作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
節水作文400字 篇1
我們國家雖然面積很大但是淡水資源缺少。有的地方卻用不到水，因此，節約用水必須由我做起，從小做起，也是每個人應盡的義務和職責。
記得有一次我和小表弟去一家餐館吃飯。就餐前，媽媽告訴我們把手洗干凈。我和小表弟興沖沖來到洗手間，我先洗完了在外面等他出來，回頭一望他洗完后未關水龍頭。只見一條小白龍從水龍頭中流出，逃入排水管里去了。白花花的水被浪費掉了，我心疼不已立即跑過去把水龍頭關上。這時氣沖沖對小表弟說：“你怎么不關水龍頭？看水都被你浪費掉了！”他這時滿不在乎回答：“這又不是你家的，不關你的事！”看到此景，我又生氣又好笑，便意味深長地給他解說水的重要性。
小表弟你可知道，人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。水是多么重要了呀！可我們明知這個道理，還浪費，像這樣下去當水浪費完了，我們以后會怎樣生活呢？到那時，最后一滴水將是人類的眼淚！一個地方沒有水，草會干枯、人會渴死……世界將會沒有任何生命。我們將來就會看不到這美麗的世界，到處一片荒涼。你看有水都好，有了水，可以喝茶；有了水，花草樹木都會生機勃勃。
小表弟聽了我的勸告，紅著臉低下了頭，細聲的說：“我知道錯了，下次一定注意……”我見狀，牽著他的手對他說：“有錯能改就是好孩子，來！讓我們一起節約用水，從小事開始，從身邊開始，看到浪費水的行為就勸說，立即關閉浪費源”。
節水作文400字 篇2
今天，有領導要來我們班聽一節夕會課。由于通知得有點突然，李老師便用上了我們以前的一次夕會主題－－“節水從點滴做起”。于是今天很早，李老師便布置了復習作業將同學們圈在了教室，以免下課瘋鬧扣了分；然后把那些要上臺作陳述和表演的同學拉出去草草地排練了以下，最后還請祝老師用花體字在黑板上寫下夕會主題。
夕會開始了，李老師先給我們出了一則關于水的謎語讓我們猜。然后請陳躍，吳俁兩位同學向大家陳述自己在網上查找到的關于水的資料。陳躍拿出了一張圖片，圖片上的土地已裂成一塊塊的小片，望上去已無任何，那是因為缺水非常嚴重而造成的；吳俁同學收集的資料更加驚人：報告顯示，我們如果再不節約用水，幾十年后估計每個人一天的用水量只有幾百毫升。聽到這些，我們驚訝極了！
接下來是一個小品，小品中的一家三口一個月用水居然有三十五噸！
怎樣能幫他們家節約用水呢？李老師讓我們進行討論，匯報中大家介紹了許多循環用水的好辦法，我也想了幾條，如：洗臉的`水可以洗衣服，洗完后洗鞋子，再拖地，最后沖廁所等等，怎么樣夠節約吧！
總之，這堂節水的夕會課不僅讓我們知道了水資源的可貴，還知道了許多節約用水的好辦法！
相信回到家中，大家一定會發動家人與朋友都要養成節約用水的好習慣！
節水作文400字 篇3
水，是清涼的，是溫暖的；水，是美妙的，是神圣的；水，是不可缺少的。
小時候，知道我們在江南水鄉，總以為水對我們來說是取之不盡、用之不完的，我每一次刷牙、洗臉都習慣把水開得很大，讓它不停的流。直到有一次，看到一則公益廣告，讓我改變了浪費水的習慣。
這則廣告，讓我的家改變了很多。我為了讓家人知道要節約用水，寫了四個大字“節約用水”掛在客廳的墻壁上，絲毫不比阿姑前段時間掛在房間里的“高考倒計時”遜色。
“不做語言的巨人、行動的矮子”這一直是我的座右銘。在廚房，媽媽正準備把淘米的水倒掉，我連忙叫不要，聽說淘米水洗菜更干凈，可不能浪費喲；看見家里有水龍頭滴水了，馬上叫爸爸找人來修；在陽臺，我用塑料桶將洗衣機洗完衣服后的水接下來，用它來進行拖地；每次洗完澡的水在浴缸里我都不立即放掉，用它來沖廁所是最好的；抽水馬桶每次沖一下都要用很多的水，我覺得太浪費，記得書上看到的竅門，叫爸爸拿一塊磚放在水箱里，這樣沖出來的水果然少了很多，效果真好……
奶奶看了我的“杰作”，笑著說“我家小欣懂得了節約，這個月水費一定少了不少�！蔽以谛睦镎f，省錢是次要的，我是不希望在未來的幾十年后，最后一滴水，會是我們人類后悔的眼淚。
同學們，從現在，從你我做起珍惜水資源吧！
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