在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的借墨水作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
上午第三節(jié)課，教室靜悄悄的，班里正在進行健康教育課的考試。
“嘿，劉燦！”坐在我身后的孫亞蘋正壓低聲音急切地叫著她的同座。
“什么呀？”劉燦好像不耐煩，“別忘了這是在考試。”
“我的墨水沒了，快把你的'借我吧！”孫亞蘋懇切地說。
“快點，快借我吧！”那聲音似乎在哀求了，可從劉燦那兒傳給她的是一陣反感的聲腔：“你不能用別的筆！”
是啊，你孫亞蘋不能用別的筆。難道你忘了，劉燦肯把東西借給你，除非你丑小鴨能變成白天鵝！
不知過了多久，“算了，我還是用圓珠筆吧。”孫亞蘋無奈地嘟嚷著。教室一片寂靜。
“嘿，劉燦！”沒多久，又是一聲輕輕的呼喚。
“什么事？”劉燦冷漠地回答。
“快借我墨水！”這聲音一下變得急促有力。可這聲音也突然變得像靈丹妙藥，只聽見從劉燦那兒傳來一聲：“啊！是你要墨水。”
這回借墨水的是與劉燦相鄰的隔壁一組的班長－楊妮。“砰”一聲瓶子擱到桌上發(fā)出的聲響。
“借班長可以，借孫亞蘋為什么就不可以呢？真是！”與我同位的黃迪忿忿不平地嘀咕著。
