在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初中初二作文800字：愛看書的沈吟霜，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
她，一個個子不高的女孩，看，一對水靈靈的眼睛，瞧，一個圓圓的臉蛋，一看就是一個名副其實的“小博士”，就因為她愛看書，我們給了她一個“雅號”——“小書迷”，同時也推薦她獲得雛鷹爭章的`閱讀獎章。推薦她，也是因為她這個風云人物小書迷在班中已經是提起她，就眾所周知的人了。
她不是博士，卻有著和博士一樣靈敏的頭腦；她不是文學家，卻和文學家一樣滿腹經綸；她不是數學家，卻在課堂上能掐會算.......課間，同學們在走廊里玩得興起，有的跳皮筋，有的打乒乓，還有的下棋，她卻在教室里津津有味地看書。課堂上，對于老師提出的問題，別人坐在座位上深思，她卻只是略加思考，便“騰“地一聲，從座位上一躍而起，還未等老師發話，便”一言驚醒夢中人“。家中，別人坐在電視機前興致勃勃地看著電視，可她卻一個人靜靜地呆在書房里閱讀，臉上時而露出微笑，時而表情嚴肅，時而雙目呆呆地注視著前方，對于“書蟲”這個雅致的綽號可真是確切不過了。說她是個“書呆子”，可真是一點兒也不過份。欲知詳情，請聽我娓娓道來。一次偶然的機會，讓我對她這個“書生”佩服得五體投地。記得去年暑假，她到我家來玩，順便也到我家做掉一些作業。她寫了一會作業，便端來一張椅子，順手從書包里抽出一本“作文寶典”的書，走到樓下專心致志地看了起來。我一見她這樣就頭疼。要知道，她一旦看書入了迷，便就成了一個栩栩如生的塑像，真正做到了“坐如鐘”。于是，我絞盡腦汁，想出了一個惡作劇的計劃，并開始執行。可誰知，過了兩個小時多，她仍未發覺。我只好人為地引起她的注意力。可更氣人的事情還在后頭呢！
她見了“寶塔”，竟然還指著它幽默風趣地說：“喲，你的興致倒還挺不錯，這東西，是你搭的吧？”“明知故問。”我的嘀咕反倒招來了她的一頓好評：“嗯，技術高，水平不賴，想象力也豐富，只是......你覺不覺得它也太矮了？”我聽了，哭也不得，笑也不行。
她就是看書入迷的沈吟霜，一個雛鷹爭章的閱讀獎章的候選人。
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