“唉,又是數學課!”曉軒嘆了一口氣。
曉軒成績還算可以，語文不錯，就是這數學，真是急死人。數學老師說，曉軒只要認真學，數學成績一定能不錯。只可惜，曉軒一看見什么加減乘除就直打哈欠。馬上就小學畢業了，曉軒也不再奢望數學能有什么進步了，于是數學課成了曉軒的“自習課 ”。
曉軒借了幾本最愛看的《兒童文學 》。“這回有事干了。”曉軒感嘆道。
上課了，老師在上面講著什么題，曉軒從不用心聽，主要是她一接觸到數學頭就“嗡嗡”直響，她可不愿意得個什么“憂郁癥”。
曉軒已經漸漸沉醉在書里了，低頭低的時間太長，因為她是把書放在大腿上看的，目前還沒猖狂到明目張膽的在數學課上看課外書。曉軒脖子有點酸痛，抬起頭時她就呆住了。
老師就站在她的面前，注視著她，那眼神里充滿了責備。曉軒有點害怕，拽著書角的手不由自主的松開了。那本書滑落到了地上。曉軒愣了一下，還沒反應過來。“你的書掉了啊。”老師彎下腰——她在小軒面前彎下腰——撿起了書，放在小軒手上。
曉軒手忙腳亂的收起書，做起了數學題。
下課后，曉軒小心翼翼地走到前面，站在數學老師面前。
“老師，剛才上課……看課外書…… ”小軒語無倫次地說，“我……”
老師抬起頭，看著曉軒，笑了笑：“努力學吧！你是個聰明的孩子，一定能學好數學，我對你期望很大。”
曉軒感到內心有一種情感要涌出來。她努力克制那種情感，深深的向老師鞠了一躬，“謝謝老師。”曉軒說完這四個字后飛快地跑出了教室。
小學畢業考試，曉軒數學成績名列全年組第一。
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