在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的書之所愛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根。如果把知識比作星空，那書籍就是天空中最閃亮的一顆星星。“生命雖短暫，書海卻無涯”，我小時候便與書結(jié)緣。現(xiàn)在，讀書成了我的一大興趣，我用書填補(bǔ)生命中的空白。
在我七歲的時候，媽媽買了一本連環(huán)畫，我的目光立馬被那精致的封面吸引了，我連忙翻開。“哇！”我的目光又移到了下面那一排排字，我只能靠拼拼音，了解內(nèi)容，讀起來非常吃力。所以我總是纏著媽媽，讓她給我講故事。可媽媽常常裝睡，我硬把她的眼皮拉開，把書塞到她手中：“哈哈，快給我講故事！”媽媽講著，我聽著，像海綿吸水般貪婪，“讀書”這顆種子就這樣在我心中生根發(fā)芽。
“姐姐，國畫是用調(diào)味料畫的'，對嗎？”
我還來不及說“嗎”字，姐姐就已經(jīng)笑得直不起腰來了。“煮飯放調(diào)味料，畫國畫是用顏料，哈哈哈！”
“好啦，姐姐，別笑了，別笑了。”哎，本想炫耀一下知識，可用錯了，“姐姐，我讀書給你聽，好嗎？”我沒等姐姐回答，便迅速拿起《格林童話》，學(xué)著《小紅帽》故事中的大灰狼講話，這不，又把姐姐逗樂了。
時間過得飛快，眨眼就三年級了。“發(fā)書了！發(fā)書了！”哇，訂的書終于來了，我以迅雷不及掩耳之勢沖上講臺桌，終于搶到了那本書。我如獲至寶，捧著這本期待已久的書，津津有味地讀著。正當(dāng)我沉浸在書海中，冷不防熟悉的上課鈴響起，我只好依依不舍地放下書，跑向了體育場（這節(jié)是體育課），可我的大腦卻飛向了那本書。“哎喲，痛死我了！”我一不小心撞上了籃球架。老師見狀，連忙扶我到榕樹下休息。“哈哈，天助我也，又可以看書了！”我喜滋滋地想著。趁著老師帶領(lǐng)同學(xué)們跑步，我溜回班級拿上了我心愛的書，馬上逃離“犯罪現(xiàn)場”，返回了體育場。我如饑似渴地讀著，仿佛我是一只小蜜蜂，在知識的花園里飛來飛去，采集知識。我仿佛身臨其境，伴隨著主人公的腳步，一起前往書中的世界。這時我情不自禁地喊了一聲“呀，加油！”全然不知同學(xué)們的目光都唰唰地投向我。這時老師拍了拍我的肩，書中的主人公恰巧也在拍他的弟弟，于是我更加入迷了。老師喊我的名字，我卻聽成了書中兩國戰(zhàn)斗時的廝殺聲。最后，調(diào)皮的同學(xué)抽走了我的書。我才從書中回到現(xiàn)實“咦？書呢？”。正當(dāng)我納悶的時候，老師哭笑不得地告訴我“你真是個書癡呀！”。
我愛讀書，書就像甘甜的泉水，甜到我的心頭。因為讀書，讓我的童年更快樂，更充實。
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