在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的丟書大作戰(zhàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
丟書大作戰(zhàn)作文1
近日，北上廣地鐵出現(xiàn)“丟書大作戰(zhàn)”活動，主辦方將挑選的書籍分放于車廂內(nèi)以供大家閱讀，旨在帶動閱讀、分享的風氣。活動甫一發(fā)生，就引發(fā)熱議討論，褒貶不一。
地鐵丟書作為一種活動方式，兼有新奇感和正面意義。就事件本身而言，從提升紙質閱讀興趣，改變地鐵上人們過于依賴移動設備消遣的現(xiàn)象出發(fā)，更多體現(xiàn)一種文化焦慮與理想期望。丟書，就其意義而言，實在是無可指摘，值得稱贊。
然而，地鐵丟書，說到底只是為人們的閱讀提供了客觀條件，即讓人在地鐵上有書可讀。倘若借此以為能帶動全民閱讀，未免過于理想主義。活動的初期也許會引發(fā)很多人的參與，但待新鮮感消失，該玩手機的玩手機，所謂“丟書”并不能造成長期影響。其次，北上廣高峰地鐵擁堵不堪，多數(shù)人根本無法騰出手來閱讀。更恐怕活動開展不久，書頁凌亂破損，最終蕩然無存。“丟書大作戰(zhàn)”作為一項社會活動，大動干戈，雖然可能產(chǎn)生一系列影響，但也使人質疑主辦方過于浪漫。
地鐵丟書，尚有許多問題難以解決，這也幾乎注定了它不能作為一種成功的活動得以推廣。也無怪于有人揣測主辦方動機不純，只是盲目跟風炒作。我們固然不必揣測主辦發(fā)最初的意圖，但從另一角度出發(fā)，丟書不失為一種警醒和啟發(fā)。
丟書，從某種程度上講是一種態(tài)度，它是對地鐵上人們低頭盯著電子屏幕所作出的質問，同時也是對改變這種現(xiàn)象提出的一種策略與希冀。“丟書”希望喚醒人們的閱讀意識，希望人們往著更好的方向進行轉變和進步。它也許從宏觀上看只是極微不足道的一個事件，但從這個事件中又無疑影射出部分人對大眾閱讀意識的改變所作出的努力。
所謂丟書，更該以一種態(tài)度來流傳。活動終究只是表面的形式，當活動結束后，我們又該學會什么，是用閱讀代替消遣還是維持于現(xiàn)狀，這才該是丟書能給予我們的意義。
丟書大作戰(zhàn)作文2
近日，“丟書大作戰(zhàn)”博取了大眾眼球。名為丟書，實則將書籍放至地鐵的角落里，希望人們能夠在百忙之中為閱讀留出一方天地。那么，丟書為何還會引人熱議呢？
確實，如許多質疑的聲音所說，丟書在形式上是存在著不妥的——我們何以保證書籍不被盜取？何以在擁擠的地鐵中掙出一片閱讀的空間？但這都是形式上的不足，形式的缺陷可以用措施完善，故而不能以偏概全，以微小的不足掩蓋它本有的光芒。即丟書借助火爆后的廣泛關注，很大程度上實現(xiàn)了這個活動的意義。它以一種平易的近乎娛樂的方式來鼓勵人們閱讀，又因為更易被人接受而吸引了眾多人們選擇放下手機，靜心閱讀。從此可見，以活動當下為時限，不可謂是不成功。
但既然此次活動是以娛樂的形式開展，必然留有娛樂化的通病，來得轟轟烈烈，去亦如雪融般迅疾。此次活動吸引了人們的目光并將其引向閱讀，那之后呢？若非真意日積月累，將書韻印入心底，而只為一時趕潮流，只怕心靈陷入浮躁永不復初。《中國詩詞大會》便是一前車之鑒。播出一時紅火，家家爭誦詩詞，冠軍武亦姝更是被人們視作才女模仿，可謂成功地將詩詞推至國人面前。可僅僅幾月之后，人們對詩詞的熱情蕭索枯竭，又有誰真正將“十月蟋蟀入我床下”的恬靜淡然化為自身內(nèi)涵？我們不應當只狂熱地附和活動，更是要透過現(xiàn)象看到本質。當讓書籍如涓涓細流般長久陪伴，而非僅追尋泥石流般轟烈但去也匆匆的娛樂活動腳步。
讀書當如釀酒，唯有天長日發(fā)酵，方能得上品佳釀。此類活動雖有益處，但也易將人們的思想推入跟風的深淵。若真導致人們以書來跟隨潮流而非借潮流的引領與閱讀相伴，豈不適得其反、就如那剛入窖的酒被人迫不及待地多次挖出探看，時間與物力都只被白白浪費。故而活動不僅要吸引人們閱讀，更要引導人們滋養(yǎng)這種習慣，引導人們到達閱讀的'“白云回合處”方能平息社會的躁動，深品書韻的恬淡與典雅。
唯有長久的滋養(yǎng)陪伴才能塑育出愛書之風習，長年的積累才能將書韻刻入骨髓，正如那陳年美酒，愈久彌醇。
丟書大作戰(zhàn)作文3
當人們意識里的讀書觀念越來越淡薄，各種倡導讀書的活動也不斷出現(xiàn)。“丟書大作戰(zhàn)”正是其中一種。明星們將書“丟”入地鐵車廂供乘客閱讀，其形式之新穎自然引人眼球。但是，組織者的用心良苦是否能夠得到回應呢？
誠然，“丟書大作戰(zhàn)”倡導全民閱讀的方式，是值得稱贊的。將書放入地鐵車廂，讓書香無處不在。又有明星參與，大大增加了活動的熱度。這樣靈活的方式，顯然比倡導讀書的橫幅標語、公益廣告更能刺激人們的意識。但是，“丟”下書容易，“拾”起書卻非易事，此舉是否真能讓讀書深入人們的生活，不禁引人深思。
眾所周知，地鐵車廂人流量極大，特別是在北上廣的交通樞紐，其客流量之大更是無法想象。然而，要費盡力氣擠入地鐵車廂、甚至無法站穩(wěn)的乘客在擁堵嘈雜的車廂里拿起一本書品讀，談何容易？再者，書本的保存也實為一個問題。活動的組織者有能力把書放入車廂，卻不能保證那些書能夠完好。
并且，“丟書大作戰(zhàn)”雖然旨在鼓勵全民閱讀，反響不小，但其實際上也是組織者掀起的讀書熱潮，絕大部分人只是活動的追捧者。活動形式本就新穎，又由明星發(fā)起活動，難免會有許多人抱著追捧輿論的心態(tài)拿起書瀏覽一番，而非真正的閱讀。當人們追捧活動的熱情，高于對閱讀的熱情，這個活動也就喪失了原本的意義。一旦活動的熱潮過去，便很少會有人再拾起車廂里的書了。
“丟書大作戰(zhàn)”本身沒有過大的問題，但在實際推行的過程中，卻難見收效。與其說是組織者考慮不周，倒不如說是組織者沒有明白何謂真正的閱讀。閱讀不是簡單地盯著文字，而是將文字融入心境。閱讀是安靜的享受，而不是地鐵車廂里爭分奪秒的一目十行。如今層出不窮的讀書活動中，收效頗豐者甚少，由此可見一斑。在當今的社會，倡導讀書活動的策劃者往往能夠輕易地“丟”出書本，但要人們“拾”起書本，卻十分困難。
“丟書大作戰(zhàn)”帶給我們的，不應只是一股熱潮，更是思考。閱讀深入每個人的生活并非遙不可及，我們需要的不是各式各樣的活動，而是真正領略閱讀的真諦，拾起身邊的書，細細品讀。
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