書是知識(shí)的源泉。這話一點(diǎn)也不假讀書，確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理。小編收集了書伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀。
第一篇：書伴我成長(zhǎng)
高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。在生活中，學(xué)習(xí)中，業(yè)余中，書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。在人間這絢麗的舞臺(tái)上，它如一位燈光師在空白的背景中添上多彩的一幕。書一直陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)需要書
學(xué)海無涯苦作舟。在茫茫學(xué)海中，它是一葉扁舟，讓我們到達(dá)成功的彼岸。雖然它十分漫長(zhǎng)，但卻能拿到最成熟的果實(shí)。
每次，我在為一道難題焦頭爛額時(shí)，書悄悄的來到我身邊，幫助我解開各種難題。在它無言的腦海里，更讓我情不自禁地去探索、去思考。《資治通鑒》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《老人與海》等一部部經(jīng)典書，使我逐步懂得：修身齊家治國平天下的哲理。
業(yè)余需要書
歲月如一位無情的法官，審判著人類一生的時(shí)光。光陰流逝著，眨眼間，我從一個(gè)不懂事的孩子成為一名六年級(jí)學(xué)生。學(xué)習(xí)的繁重令我更加追求業(yè)余生活。
閑暇之余，我翻開一頁頁書。書中似一個(gè)黃金屋照亮著金燦燦的世界。看完之后，想象會(huì)把我的煩惱驅(qū)趕的無影無蹤，銷聲匿跡。書使我的業(yè)余生活豐富多彩!
生活需要書
生活需要書，在人類的發(fā)展史中，書，教育著一代又一代人。在它慈愛的眼中，欣慰的看著自己的學(xué)生學(xué)有所成;在無盡的生活中，品嘗五味俱全的人生。書使我懂得吃蘿卜能養(yǎng)胃、大白菜助消化、老人跌倒后如何救助……書使我活得更有品味、更有意義!
第二篇：書伴我成長(zhǎng)
書是知識(shí)的源泉。這話一點(diǎn)也不假讀書，確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理。在我成長(zhǎng)過程中，是書陪伴著我。
書中的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)。《中國上下五千年》介紹了我們作國悠久的歷史;《童年》向現(xiàn)代人門揭露了資本主義社會(huì)的罪惡;《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象;《母親》向世人展現(xiàn)了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無比自豪;看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸，我禁不住流出同情的淚水;看到外號(hào)行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好;看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴生命的無私。我禁不住心里一酸——很不是滋味……
讀書，對(duì)愛書的人來說是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折動(dòng)人，語言優(yōu)美生動(dòng)，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著你。就拿我來說吧!當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時(shí)，那書中的語言吸引了我，使我牢記在新活學(xué)活用，書中的知識(shí)啟發(fā)了我，使我慢慢成長(zhǎng)。然而，讀書對(duì)于不愛書的人來說，無非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。
要想打開知識(shí)寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實(shí)。書中的道理是怎樣影響我的呢?就那《母親》這部書來說吧!看后，我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞。便下定決心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母親。如果沒有《母親》這本書，我能下這個(gè)決心嗎?肯定是不能的。是因?yàn)樗樟宋遥逃宋摇Ｊ刮艺J(rèn)識(shí)了我未來該做什么事。使我在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)做上了生活的主人，不再是一個(gè)無知的黃毛小丫頭了。
書是我成長(zhǎng)過程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們，讓書也成為你的好伙伴吧!
第三篇：書伴我成長(zhǎng)
我剛開始讀書的時(shí)候是三歲的時(shí)候，那時(shí)我就熱衷于讀書了，雖然那時(shí)我不識(shí)字。
我最早的讀物是“姥爺?shù)淖彀?rdquo;，那個(gè)時(shí)候，姥爺?shù)难劬芎茫踔帘韧馄诺难劬�好。我家有好多個(gè)姐姐，妹妹，但是姥爺最疼的還是我這個(gè)曾孫女了。我也很喜歡姥爺，睡覺前總是纏著他要他給我講故事，姥爺總是笑著說：“好，好。”我最喜歡聽《丑小鴨》了，每次都要姥爺給我講這個(gè)故事。每次一講這個(gè)故事我就很快睡著了。
到了五，六歲的時(shí)候，我漸漸地能自己讀書了。有一次我要姥爺給我講故事，姥爺卻說：“姥爺?shù)难劬Σ缓昧耍愗愖约鹤x。”我賭氣地把被子踹開，說：“姥爺最討厭了，姥爺最討厭了。”姥爺把被子給我蓋好，對(duì)我說：“貝貝乖，貝貝長(zhǎng)大了，能自己讀了。”在姥爺?shù)膭裾f下，我終于肯自己讀了。我到現(xiàn)在才知道：閱讀的滋味真好啊!就是這天晚上，我找到了“閱讀之門”的“鑰匙”，把“閱讀之門”打開了，我看著眼前的“閱讀之路”，踏上了漫長(zhǎng)的“閱讀之旅”。
后來，我已經(jīng)不滿足于只看一般的故事書了。有一次，媽媽帶我去書店，那些《雷鋒的故事》，《名人故事》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《愛因斯坦》一下子像磁石一樣吸引了我。我拿著這幾本書去要媽媽給我買，媽媽微笑著從錢包里拿出100元錢，給我買下了。我不解地問媽媽：“媽媽，為什么今天你會(huì)給我買呢?以往你都不會(huì)幫我買的呀。”媽媽說：“以前你看的都是漫畫書，一點(diǎn)意義都沒有，今天難得選了這幾本有意義的書，我怎么會(huì)不給你買呢?”
是呀!我深深地記住了媽媽的話。
第四篇：書伴我成長(zhǎng)
“書是人類進(jìn)步的階梯。”我愛讀書，我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
讀書，伴我走過成長(zhǎng)的步伐;讀書，讓我獲取了很多知識(shí);讀書，更讓我感受到了許許多多的樂趣，讓我懂得了數(shù)不盡的道理。
當(dāng)我剛開始呀呀學(xué)語，第一次拿到書，就覺得非常新奇，那時(shí)的我，不懂得愛護(hù)書籍，只知道抓筆在書上胡亂地涂來涂去，玩厭了，就把書拿來統(tǒng)統(tǒng)撕破，當(dāng)成紙飛機(jī)玩。上幼兒園的時(shí)候，我開始喜歡看一些漫畫書、童話集，書中的內(nèi)容和插圖常常引得我開懷大笑。走進(jìn)小學(xué)，我真正喜歡上了書這位良師益友。我如饑似渴地?fù)湓跁希瑫锏囊磺行迈r事物都令我大開眼界：雄偉壯觀的萬里長(zhǎng)城，再現(xiàn)了古人的辛勤與智慧;猶如人間仙境的日月潭，讓人心生向往;世界第一峰——珠穆朗瑪峰，令人驚嘆令人折服;流浪的三毛讓我看到了舊社會(huì)的黑暗，讓我明白現(xiàn)在的生活是多么的幸福;中國的歷史文化叢書讓我知道了中華上下五千年的文明歷史。。。。。。從書中，我懂得了做人的道理，懂得了愛與憎，美與丑，善與惡。在品讀的過程中，我會(huì)不由自主地手舞足蹈，也會(huì)情不自禁地流下熱淚。我就像茫茫大海中的一葉小舟，在書海里盡情遨游。讀書，成了我學(xué)習(xí)生活中最重要的一部分。
書，為我的天空撐起了一片蔚藍(lán)，書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)!
- 相關(guān)推薦
【書伴我成長(zhǎng)作作文600字】相關(guān)文章：
校園伴我成長(zhǎng)初中作作文08-12
書，伴我成長(zhǎng)作文10-23
書，伴我成長(zhǎng)作文07-21
★書伴我成長(zhǎng)作文07-19
書伴我成長(zhǎng)作文08-12
書伴我成長(zhǎng)的作文11-11
書，伴我成長(zhǎng)作文08-12