書的作文600字

2022-04-06 書

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的書的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書的作文600字篇1

　　記得在一個周五，學校五點放學了。當我路過學校門口的時候，看到一群人圍在那里，我走過去一看，原來，一位大約六十多歲的老爺爺騎著電動三輪車不小心把一個闖紅燈過馬路的大約一、二年級的小女孩撞著了，可能因為小女孩年齡小，沒經歷過這樣的事，所以嚇哭了吧！這個小女孩的爸爸正在和那位爺爺講理。只聽見那個小女孩的爸爸理直氣壯地說：“你看你，怎么把我家孩子撞著了？這個地方，學校不是不讓停車嗎？”老爺爺一邊鞠躬賠不是，一邊賠禮道歉：“對不起，對不起。”小女孩的爸爸接著大嚷：“你這人怎么回事，走路不長眼呀！”老爺爺又說：“對不起，怨我，都怨我�！毙∨⒌陌职植坏蛔鹬乩蠣敔�，還把責任都推到了老爺爺的身上：“對，就怨你！你把我孩子撞著了，不怨你怨誰？還怨我呀？”說完，還用力推了一下老爺爺，還好周圍的人扶住了老爺爺，不然，爺爺非摔傷不可。

　　既然那個小女孩沒受傷，只是身上有些土，還不如這件事就這樣散了。何必弄得誰都不高興呢？那個小女孩的爸爸心胸怎么那么狹窄呢？畢竟退一步海闊天空嗎！

　　我轉身離開了，走在回家的路上，我想：一個人的一生中不可能不犯些小錯誤，當他們犯小錯誤的時候，我們要心胸寬闊些，以樂觀的態度去對待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會才會變得更美好、更和諧。

　　生活像一本厚厚的哲理書，書中的內容包羅萬象，豐富多采，無論是平凡的人，還是尊貴的人，生活都不會偏向誰，每個人都是它的作者。但善于生活的人往往是親近生活的人，生活給他鋪好一條通往陽光的大道；而平日里愁容滿面，精神不振的人，恰好是逃避生活的人，那些人不注重現實生活，而終日幻想未來，結果生活對他的懲罰卻是：生活沒有活氣，無論做什么事都到處碰壁。我們千萬別做后者，而應該選擇前者，精神飽滿地面對每一天的生活，只要堅信我們是在“品味”生活，而非是“熬”生活，相信生活給你的快樂比你的付出要多得多。

書的作文600字篇2

　　提到伴侶，人們一定會想到：愛人、朋友，甚至咖啡伴侶，你可曾想過書也有它的伴侶，它就是書簽。

　　書簽有千萬種：有鋼制的、紙制的、竹制的、帶流蘇的、卡通的近幾年又出新品種，驢膠制成各式各樣圖案的。但不管樣式怎么變，它的功能卻亙古不變。

　　書最好的伴侶是書簽，我最好的伴侶是書，我和書簽自然也成了最伴侶。愛書的我，每次正式閱讀之前，一定要給這本書找到最適合它的伴侶。

　　兒時買不到書簽，就自己動手做：裁剪出一張整齊的小紙條，寫上喜歡的名人名言，就是我的書簽；撿片樹葉、花瓣也是我的書簽；花花綠綠的糖紙算是比較昂貴的書簽了；再后來，衣服的掛簽也成了我的書簽；各種卡片也擠入書簽的行列。直到我在文具店發現了漂亮的書簽，即一發不可收拾，每到一處，買書和書簽已成了規矩。

　　每一個書簽背后都有一個小小的不為人知的小故事，連同我的行蹤成了我生活的一小部分。

　　雖然沒達到專書專簽，但總也得款式、風格相匹配。例如：專業書，書簽大多是看上去較正規的，嚴肅的，鋼制的；記實類、傳記類的書，書簽會稍軟一些，竹子的，紙制的，但沒什么裝飾；散文類的，書簽一定要有特色，一定是美圖，配以墜飾。

　　工作20余載，書沒有離開過我，書簽也如影隨形。我還是喜歡讀那些我喜歡的，但在別人眼里無用的書，來充實的我業余生活；做那些我喜歡的，但很多人認為無用的事，來填補我那顆永遠也長不大的心。

　　當心情美好時，文字也跟著舞蹈；當心情落寞時，文字成了我的心理醫生，幫我排除萬難。書是我的伴侶，書簽就是我的摯友，有時也會因喜歡的書簽而讀完一整本書。

　　書簽和我有著千絲萬縷情。

　　我會繼續讀書，繼續和我的伴侶結伴而行。

書的作文600字篇3

　　敬愛的校長：

　　您好!在即將離開母校之際想對你些建議，請您采納。

　　我們的學校太臟了，我們同學拿到垃圾就扔，不管是果皮紙屑，還是玻璃碎片都隨手亂扔，我覺得您應該開展一次衛生“嚴打”活動，加強本校學生的環保意識，能建設一個干凈衛生的綠色校園。我建議建立一個保護環境“兒童團”!專門從事抓破壞校園環境衛生的“不法份子”。

　　具體做法如下：“兒童團”戰士都召集起來開個大會，1、明確目的：我們這支隊伍完全徹底的為保護環境服務，除了保護環境我們沒其他的目的。2、：宣傳發動：我們鼓勵同學們來參加但并不強求，因為這是在為自己服務。3、工作保密：我們的工作人員不能太張揚，不能暴露自己的身份，要爭當一個個的保護環境的“便衣警察”用自己的.火眼睛睛搜尋每一個不愛護環境亂扔垃圾的“犯罪嫌疑人”。4、具體工作：巡視校園的每個角落，積極有力打擊不愛護環境衛生，亂扔垃圾的“不法份子”，把他們繩之以法，并且依據情節嚴重程度進行相應的懲罰：①輕度“犯罪”份子處理：對他們給予口頭批評并叫他們拾起垃圾，及時改正錯誤即可;②重讀“犯罪”份子處理：給予嚴肅批評，對于屢教不改的學生要上告其班主任，要求班主任進行嚴格教育;③特大“犯罪”份子處理：在集體集會上提出公開批評并扣其班級管理的分數。5、嚴格要求：我們的工作要求體現公平、公正、公開原則，要是“兒童團”戰士工作中出現公報私仇、賄賂等不規矩現象，那他要馬上離開我們這支綠色隊伍!我們的“戰士”每到下課、中午休息的時候分散到學校每一個角落，不能放過每一條“小魚”。

　　校長您覺得我的建議如何?如果覺得還不錯的話希望您能采納。我衷心希望同學們能在這干凈整潔的綠色家園里好好學習健康成長。

書的作文600字篇4

　　受姐姐的影響，我從幼年起就喜歡讀書。從連環畫到長篇小說，書是我最親密的伴侶。書讓我知道了學習的方法，書讓我慢慢地懂得了做人的道理。

　　自從上了三年級，開始學習寫作文的時候。父母給我買了許多作文書，從此我愛上了讀書。剛學習寫作時我總是不知道怎樣寫作文，我憋半天才寫出幾句文不達意的句子。當我讀了《小學生精彩開頭與結尾》這本書后，我才明白寫好文章是有技巧的：多讀一些課外書，積累情感體驗，多觀察身邊的事物才能表達真情實感，還可以借鑒別人的好詞佳句。自從我知道了方法后，我的寫作能力也漸漸地提高了。

　　有一次，我正坐在沙發上津津有味地看書，奶奶說了一句：“一會兒水開了可要把火關掉啊！”我若無其事地點了點頭。幾個小時過去了，我把關火的事忘得一干二凈。奶奶回來的第一句話，就是問我：“你把火關了嗎？”“哎呀，我忘了！”這時，一股焦糊的味道撲鼻而來。奶奶作文看了看水壺，又看了看我，生氣地對我吼起來：“你這個傻孩子，這樣做多危險��！出了事該咋辦呢！你真不讓人省心，罰你三天不準出去玩�！薄靶邪。∥艺戎兀c玩兒相比，書更讓我癡迷。有書為伴一直不出去玩也行！”我頑皮地回答。

　　還有一次，在放暑假的時候，我坐在床上如醉如癡地讀《綠山墻的安妮》這本書時，媽媽走了過來，由于我看書看得太入迷，都沒有發現媽媽。媽媽對著我說﹕“別看了，該睡了。”我心想：放著假呢，又不用上學。我將計就計很不情愿地躺在床上。等爸爸媽媽睡熟了以后，我又偷偷地坐起來讀。書中的故事情節吸引著我，我毫無睡意，到了凌晨兩點我才睡覺，第二天我都快成“熊貓”了。不過我感到很快樂。

　　書是我們成長過程中不可缺少的東西。在我悲傷時，她讓我忘記了悲傷；在我快樂時，我與她共同分享；在我沖動時，是她教我學會冷靜。書，我想對你說﹕“你是我的最愛！”

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