在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的書的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書的作文 篇1
星期四上午，校長在廣播上講道：明天上午要舉行一次閱讀比賽，請各班老師選好參賽選手，做好準備。
老師一聽，馬上放下手中的課本，嚴肅的說：明天就是閱讀比賽啦，我們班應該選誰去哪？但是，我們班里沒有一個吭聲的。
老師看全班同學沒有反應，就鼓勵我們說：我知道你們沒有勇氣，同學們輸了沒關系，重在參與嘛。
這時候，王曉紅突然站了起來，說：老師這次，就讓我去吧！我想：咦，平常特別膽小的王曉紅，今天怎么勇氣十足，太陽難道從西邊出來啦？我想著想著，一陣激烈的掌聲響了起來。
下課以后，王曉紅一直在不停的翻閱資料，顯然他對這次閱讀比賽非常重視。
王曉紅既然對這次比賽如此重視，那么在家里她一定不休息啦。
果然不出我所料，第二天早上她果然變成了一只名副其實的大熊貓。
不一會，校長廣播道：請全體師生到操場集合，我拍了拍王小紅的肩膀說：曉紅，加油，我們相信你！
時間一分一秒的過去了，輪到我們班王曉紅啦，我們都為他捏了一把汗，可是，從她那從容的表情中，誰都可以看出他一點也不緊張。
雖然王曉紅閱讀的內容非常短，可里面卻有很大的意義，她在閱讀的過程當中，讀的抑揚頓挫。把評委完全震住啦。
比賽結束啦，輪到頒獎啦，只聽校長廣播道：今天的冠軍是四年級四班的王曉紅同學，請王曉紅同學上臺領獎！我們班立刻歡呼起來。
王曉紅走上領獎臺，她手捧鮮紅的獲獎證書，淚水涌出了眼眶！
書的作文 篇2
書的力量是強大的，它振撼了我的心靈，以至讓我深陷其中，不能自拔。
每天的我都在接觸各種各樣的書：名著、小說、詩歌……每當我讀完一本書，我都會受益匪淺和有所感嘆。
書如友——啟迪心靈助前行。
書就像一位朋友，每次都解決我內心的煩躁。當我考試失利時，《丑小鴨》中的`經典啟示錄會使我燃起對生活的希望，心向陽光；當我遇到不順心的挫折時，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾會使我豁然開朗，驅走我們心中的陰霾，書一次次的溫暖著我的心靈，讓我看到這世間美好的的一面。
書散發出的力量是讓我能有所折服的，能讓我真正“迷失”自我的，書如友，啟迪心靈助前行。
書如師——蠟炬成灰淚始干
書如一位無私的老師，它總是無聲的等著我們去問問題，即使我們問一千遍，一萬遍，它也不會抱怨一句，都說老師蠟炬成灰，書又何嘗不是？都說春風喚醒萬物，書又何嘗不是；我們一遍遍的翻，一遍遍的看，它總是將最好的一面展現在我們的面前，供我們參考。
書散發出的力量是讓我能有所振撼的，能讓我真正沉醉其中的。書如師，蠟炬成灰淚始干。
書如船——帶我出海游世界
書如一般發達的小船，帶我們領略各地的風采。《語文》將我帶到了那個特定的情景，讓我感知人物的心情；《英語》讓我了解更多外語知識和語法，使我在外國與中國自由穿梭；《歷史》將我帶到了過去，使我體驗到中國人民解放軍戰爭的辛苦不易。這些教科書都讓我有所啟發。
書散發出的力量是讓我有所沉思的，能讓我真正受益匪淺的。書如船，帶我出海游世界。
書散發出的力量真的很巨大！一年四季，春夏秋冬，書香伴我，帶我領略書的風采，讓我們一起走，聆聽書的聲音和感受它的力量……
書的作文 篇3
我有很多好朋友，但我最好的朋友是書，用為他就像一位充滿智慧的老師無私的交給我知識，又像一本百科全書，為我解答難題。
但我一開始并不喜歡讀書，柜子里的書落滿了灰塵，媽媽還是老給我買書，直到有一天，《不一樣的卡梅拉》引起了我的注意，書中勇敢的卡梅利多和聰明可愛的卡門，一次又一次的靠自己的智慧解決了問題。他們是我學習的好榜樣。
我喜歡不一樣的卡梅拉，書是我的好朋友。
書的作文 篇4
我，是一本厚厚的故事書。在眾書之中，我是主人最愛的一本，堪稱眾書之首!什么，你不信?不信就聽聽我和小主人的故事吧!
由于小主人非常愛看書，所以她對每本書兄書弟都很好，每本書都白白凈凈，帥氣又漂亮。可是，我——是眾書中最帥的。我腳踏金色皮靴，身穿藍色針織定做的西服，上面還有白色的圖案呢!每當小主人拿起我來，總是看得津津有味，時而會心一笑，時而默默沉思。聽我的同伴說，許多書兄書弟被主人看過以后要么留下滿身折的，要么被束之高閣。而我卻能天天陪伴在小主人的枕邊，小主人還給我配上了香香的、粉紅色的書簽呢!每天我心里美滋滋地待在床頭等著小主人回家。
有一天，小主人帶著她的一位好朋友來了，他也看中了我，央求小主人把我借給他。小主人經不起朋友的軟磨硬泡，先是千叮嚀萬囑咐，然后才戀戀不舍地把我交給了她的好朋友。我心里也舍不得小主人，但是一想到我是被小主人派出去的“外交官”，就不由地暗自得意。
我本以為，小主人的朋友也會好好對待我的，可是，我想錯了——那個壞孩子不但看夠了就把我隨手一扔，還把我的漂亮衣服撕破了!我生氣地大喊：“你賠我衣服，你賠!”我又急又氣，眼淚一個勁地往外冒，可他卻絲毫不理會我，我只好默默地期盼小主人來接我。
幸好，沒過幾天小主人就來接我了，我的衣服不僅皺巴巴的，還破了一個洞，小主人傷心極了。她默默地、一點一點地抹平我的衣服，還給我套上了新的外套。從今以后小主人更愛護我了，她悄悄地把我壓在了枕頭底下，每次翻動書頁的時候更輕、更柔了。我感到心里暖暖的，再也不想離開小主人了。
現在，我已經陪伴了小主人好多年了。他還是那樣的愛我，也愛其他的兄弟姐妹。
書的作文 篇5
相信大家和我一樣，已經對《語文主題學習》叢書不陌生了吧。從一年級開始到現在，《語文主題學習》叢書一直陪伴在我們身邊。
讀著讀著，我已經上三年級了，主題叢書已經陪伴了我整整5個學期。寒假到來之際，我心里默默的期盼著能與主題叢書再次相約，盼望著盼望著，四本叢書終于發下來了！別提我心里多么高興啦！拿到書，看著漂亮的封面，更是激發了我閱讀的興趣。我馬上翻了起來，一個個生動、動聽的故事，一段段優美的句子，讓我愛不釋手。這時，我下定了決心：我一定要好好地把《語文主題學習》叢書讀一讀。
真巧呀！寒假，老師布置讓我們讀主題叢書，“知我者，老師也”，心里暗自高興。我把叢書中的每一篇文章都讀了兩遍，又把后面問的問題工工整整的寫在叢書上。三天過去了，一本書被我讀完了。我情不自禁的陶醉在叢書的海洋里。讀著讀著，感覺每一本都像一朵美麗的鮮花，發出了淡雅的清香，那清香是那么的迷人；每一本又都像一盞盞站立的路燈，幫我們照亮未知的前方，指引著我們一路向前。這一本本的書就像一片蒼茫的大海；這一篇篇文章就像個奔騰的潮頭；這一個個文字就像一滴滴的海水；這一個個標點符號就像一條條歡快的小魚，點綴著蒼茫的大海，使海洋更加光彩奪目。讀著讀著，我發現如果你喜歡讀書，那就算千萬本書也不撐讀。
《語文主題學習》叢書是我一個很特別的好朋友，還是我作文道路上的好幫手。我相信，我堅信，《語文主題學習》叢書會一直陪伴我到六年級畢業！
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