在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的喜歡書的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喜歡書的作文 篇1
我們偉大的領袖毛主席曾說過，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我最喜歡的一本書是《小王子》，它是由法國作家圣·埃克蘇佩寫的。
《小王子》是一本充滿想象力的書，它被評為20世紀最佳法語圖書，全球發行量超過了5億冊。我拿到書后一口氣就將它讀完了，至今已經讀了不下10遍了。小王子離開了自己的星球去遠行，一共游歷了7個星球，在旅途中見到了許多奇怪的人。他認識了威嚴的國王，狂妄自負的人，嗜酒如命的酒鬼、占有欲強的商人，勤勞的點燈人和地理學家等。其中令我印象最深刻的就是那個點燈人了。他的工作很單調，他的星球每轉一圈，他就要點燈、熄燈。結果他的星球越轉越快，一分鐘轉一圈，因此他就要不停的點燈、熄燈。連一點休息的時間都沒有。但他仍然堅守自己的崗位，他的忠誠讓人敬佩。
其實，我們的生活中也有這樣的點燈人。比如環衛工人，他們不管嚴寒酷暑，刮風下雨，每天都從大清早開始就工作，兢兢業業，為城市的優美環境奉獻了自己的一份力。再比如邊防戰士，他們駐守在祖國的邊疆，一年才回幾天家，十分辛苦。但他們卻毫不抱怨，一直堅守著自己的崗位。他們這種無私奉獻的精神值得我們學習。
書籍是人類進步的階梯，讀書可以知道許多有趣的東西，是一件十分美妙的事情，讓我們愛上讀書吧！
喜歡書的作文 篇2
活著？人為什么活著？我覺得就像我最喜歡的余華所著書——《活著》里寫到的一句話：“人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。”
在書中，福貴在年輕時，就把家產輸完了，從此過上了窮人的生活，后來因為政治變革和其他原因，他的家人相繼死去，最后只剩下福貴的孫子和福貴。主人公活著只是為了歷經種種磨難嗎？不，不是的，他不僅勇敢地面對了這些磨難，并且在晚年把希望留給了自己的孫子——苦根。
在生活中，我們也要勇敢地面對各種困難。就比如說我吧！上個學期，有一次，我的英語課堂作業本一直沒清完，所以我被老師叫到了辦公室里，罵了一頓，并且要家長到學校里來——一個星期的期限。而我那天回家并沒有對家長說出這件事，我一直在思考該怎么開口。而且做什么事都不愉快，心里沉甸甸的'；第二天我還是很猶豫，也沒開口；在第三天的時候，媽媽無意中從別的家長口中聽到，有幾個家長要被請到學校去，媽媽一問才得知我是其中的一個。后來當事情解決的時候，我心中的那塊大石頭才落下來。
看了這本書，又想起了五年級上的那件事，老師罵我們一頓，也算是一種鼓勵，只是有時候我們接受不了。這也體現了老師對我們的良苦用心。還有在以后，我都要積極勇敢地面對任何一件事。
每個人對“活著”的理解都有所不同，有的人只想健健康康的活著，有的人要在有生之年為別的人服務，這都是活著。反正，人要活出希望！
喜歡書的作文 篇3
我曾經看到過這樣一段話：猶太人生下小孩的第一件事，就是在《圣經》上涂上蜂蜜，讓嬰兒親口去舔，讓他從小就知道書是甜的。的確，閱讀是件多么有滋味兒的事，它已成為我生活中不可缺少的一部分。在我近期讀的幾本書中，最讓我愛不釋手的是《三國演義》。
眾所周知，《三國演義》是我國四大名著之一。作者羅貫中將兵法三十六計融匯在字里行間，“黃巾之亂，群雄逐鹿、三國歸晉”等一幕幕波瀾起伏，“曹操、孫權、劉備”等一位位人物鮮活可感，還有那氣勢磅礴的戰爭場面，使我看得流連忘返，一遍又一遍地回味著……
這本書像一塊磁鐵一樣深深地把我吸引住。當我看到曹操和蔣干的大軍兵臨城下時，我的心砰砰直跳，真為諸葛亮捏一把汗；而當我看到諸葛亮巧施空城計，悠然操琴智退司馬懿十萬兵馬時，我不禁拍手叫絕，心里直呼“太帥了！”敬佩之心油然而生。
閱讀《三國演義》不僅讓我知禮明義，還體驗到許多樂趣。一次在課間休息時，有位同學在臺上給我們講述《三國演義》中“草船借箭”的故事。這位同學講著講著突然忘詞了，這時，老師就問“誰能接著把故事講完？”此時，我立刻站起來脫口而出：“之后，諸葛亮的水軍在船上向著對岸大喊……”等我一口氣把故事講完，雷鳴般的掌聲立刻在耳邊響起。此時我都覺得自己飄飄然了，得到大家的一致肯定是件多么自豪的事��！
之后，我對這本書的喜愛更是到了欲罷不能的程度，只要一有空，我就拿出來細細品讀，百看不厭，從書中得到了更多的啟示。
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