曾經(jīng)多少次面對(duì)學(xué)習(xí)感到彷惶，曾經(jīng)多少次感到前途一片迷茫，曾經(jīng)多少次寫作文時(shí)感到束手無策。如今作文是語文考試的重中之重，要想把作文寫好唯一的選擇就是——讀書。
因?yàn)橹挥卸嘧x書才有更多的路可以走。
自從我讀書，使我對(duì)我的人生又有了新的希望;自從我讀書以后，讓我又有了新的夢(mèng)想，而我決定用我這張滿羽毛的翅膀來展翅翱翔，飛向我朝思暮想的清華大學(xué)。我的未來不是夢(mèng)……每當(dāng)這首歌在我耳邊響起，我多么渴望著句話能用在我身上。
多讀書，好讀書，讀好書。讀書，必須理解你讀這本書的內(nèi)涵，不要一味的`去死記硬背，應(yīng)找到竅門。在這日新月異的社會(huì)，沒文化什么事也干不了。眼看我就要升入初中了，而我的作文卻仍然有病句�，F(xiàn)在我參加了興趣小組，每個(gè)星期可以去兩次圖書室，每次去的時(shí)候都帶著之前準(zhǔn)備的筆、本，把好詞好句記到上面，等到寫作文是用上，他會(huì)對(duì)你的文章大有幫助。千萬不要是到用時(shí)方很少。
我通過讀書看到作者經(jīng)常把詩句寫到作文中。像少壯不努力，老大徒傷悲;一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)……這些詩句就是教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間，勤奮努力。
窗前明月光，疑是地上霜;明月幾時(shí)有，把酒問青天;峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流;人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……這些詩都是寫月亮的。
這么多的詩句，它的意思不讀書怎能知道，不讀書，又怎能把作文寫好?
每天晚上躺在床上，望著這灰暗的墻壁，我碾轉(zhuǎn)反側(cè)，總感覺有個(gè)鬼魂在瞪著我。就連上廁所都不敢去。忽然，一道光線從窗戶的縫里射到了床上。我猛然坐起，仰望天空，只見天空中掛著一輪毫不起眼殘?jiān)�。仔�?xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)殘?jiān)乱埠苊�，有了殘�(jiān)碌呐惆槭刮覞u漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里我迷路了，是殘?jiān)陆o我照路，指引我方向。從中我明白了：“我們不能小瞧任何一個(gè)不起眼的東西，即使是螞蟻，他們聯(lián)合起來也能把大堤擊垮。所以說我們不能放過任何一本書，即使是一本破書，一本小書，或者也帶我們走向成功的道路。
陸游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的意思是：“光從書本上得來的東西總還是淺薄，需要親自去實(shí)踐才能搞個(gè)明白，所以我們要敢于實(shí)踐。
朱熹說過：“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！边@句詩的意思是河里的水之所以這么清澈，是因?yàn)橛性丛床粩嗟暮f從源頭流來。這首詩就是要我們要多吸取知識(shí)，多讀書，這要才能懂更多的道理。
陸游還說過：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”這首詩是陸游臨死前做的。寫了他為看不到祖國統(tǒng)一而感到悲哀。他讓孩子們等到祖國統(tǒng)一時(shí)，千萬不要忘了告訴他。
我送同學(xué)們一句話：“只有那些曾抱住幾塊脆弱的木板，在狂風(fēng)暴雨里顛簸的人，才會(huì)體會(huì)到一個(gè)晴朗的天空是那么可貴�！�
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