在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的課外書的妙用作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“讀萬卷書，行萬里路”，無論是誰，一生中都必須要有書。否則，一生中就會顯得很空虛。
在我一年級的時候，我爸就不斷地為我買故事書。那個時候，我看得很快，也并不懂得做筆記。“囫圇吞棗”就成了那段時間我爸的“口頭禪”。后來，老爸又給我買了許許多多不同種類的書，那是，我已經會記讀書筆記，還能自己做出讀書卡，因此，我積累了不少好詞佳句。在此之后，我就喜歡上了看書。
我和書之間還有很深厚的友誼呢！一次，在課外的作文班上，為了不讓我們調皮搗蛋，于是她就給我們來了個“下馬威”。她來了一道我們未接觸過的作文題：家具的自述。我們幾乎全部都傻了眼：這怎么個寫法嘛？我們都不知道該怎么辦。我也不例外。正在我冥思苦想之時，突然一道靈光從我腦海中閃過：我以前從一本書上看到了有關這類作文的寫法，按照這個方法寫，肯定沒錯！于是，我提筆刷刷刷的寫起來，同學們聽到這個聲音，個個都驚呆了，他們往四面八方尋找那位“神人”，這時不知誰喊了一句：“是劉承志在寫啊！”頓時，他們像一群重磅炸彈向我飛過來，這聲音驚醒了在一旁打盹的老師，頓時，老師施放了“河東獅吼”，大罵道：“你們太過分了！就不能讓我好好的休息一下嗎？”頓時，一陣狂風撲面而來，我抱住桌子才得以逃脫，這時我正好寫完了作文，老師氣呼呼地走過來一看，立刻轉怒為喜，把我拋向空中又接住，大叫：“真是人才啊！我竟然把垃圾和美味的'食物放到一塊了！”隨后，老師把我叫到教室外面，然后對同學們大吼：“你們這個班太沒出息了，連這么簡單的作文的都‘會寫’不過還好我沒崩潰！”隨后，同學們戰戰兢兢的回家了。我在一旁偷笑：“哈哈，看課外書就是好！”
課外書不僅能對寫作文有好處，還可以增長知識呢！一天，我們的科學老師王老師問我們：“飛的最快的昆蟲是什么？”話音剛落，教室里就成了菜市場，同學們議論紛紛，有的說：“蜻蜓！96km/h！”“不對！是蜜蜂！”我一聽，笑得肚子都痛了。我馬上出答案：“牛虻！”“胡說八道！”“你們才胡說！牛虻的最高時速為145km/h！”頓時，教室里的吵鬧聲化解為一陣掌聲，一齊向我飛過來，我高興極了，因為這又是課外書的功勞！
課外書是我最心愛的寶貝，因為它妙用多、功能多、樂趣多……馬上打開課外書，找到它的妙用吧！
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