在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的泛黃的書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這是一個寧靜的夜，安靜到只聽得到樹葉沙沙的聲音，桌上攤開著一本兩年前的書，頁邊微微泛黃，是歲月的劃痕還是逝去時光的烙印？無人知曉，只是自幼我便不喜歡泛黃的書。
書的第一頁正文，作者這樣寫道：“人們總選擇逃避，自律則是人生很重要的一步。”而我對泛黃的書的厭倦可不可以理解為一種逃避？我想我應(yīng)該成長。
我說一個月至少讀四本書，兩部電影，我說畢業(yè)后要去怎么樣的高中，過怎么樣的生活，我說每一天應(yīng)該過怎么樣的日子，過的`怎樣快活，我說這一輩子一定要去哪些國度，拍什么樣的片子，我計劃了一切，算成長嗎？會下那么幾首純音樂，不像說唱也不是情歌，你完全可以在那音樂上填你的詞作，只屬于你，只出自你的東西，直到有一天，你記不起那調(diào)子，可發(fā)現(xiàn)厚厚的日記本里夾著一張泛黃的紙，沒有日期，沒有提示甚至沒有詞作的名字，可歲月被那泛黃的紙鎖住，你可能仍會想起當(dāng)初怎樣費神的填著歌詞，就算你已經(jīng)年過半百，我相信你仍會記得。
書的第二章講愛，一個常被人提起的字，其中有這樣一句話：“生命不會后退，也不在過去停留。”這讓我想起一次拍外景，到一個草坪休息，草坪周圍是一條小路，兩個白發(fā)蒼蒼的老人手牽著手走在小路上。另一只手，一個夾著一本書，一個提著包，緩慢前行，我舉起相機抓拍，像畫中一樣，像書中一樣：“執(zhí)子之手與子偕老。”大概就是如此吧。我沒能看到他們的正面，只能注視那漸行漸遠的背影，可能很多年前他也曾是白馬輕裘錦衣少年，她也曾如閉月羞花一般，他們相遇，他們相托，他們相諾，他們相守，如今，他們相依。任憑四季輪回，任憑時代變遷，就像那泛黃的書，就算失去美麗的容顏，可是在生命之中，一定有所存在的價值。
看向書皮，純白底子上黑色的字。白紙黑字，我一直向往的明了，可這明了之中卻又有我不喜歡的，它像一個冰冷的人沒有溫度，所以我更喜歡暖色的，也許就是如此，不知何時上面多了幾滴淡黃的顏料，正好，像冬日白雪中的兩朵花，開放在書面上，開放在時光的那頭，紀(jì)錄下時光的腳步。
同學(xué)問我為什么不繼續(xù)讀下去，我說：“還是三十歲以后再看吧。”他滿是不解，我起身離開。
可能二十年后，它會更加不堪，可能會有蟲蛀，可能掉了書頁，可是我想我不會放棄它，就算它不堪，它泛黃，仍是時光的一個部分，仍會有回憶的東西。
就這樣！
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