無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我最喜愛的一本書小學作文，歡迎大家分享。
我最喜愛的一本書小學作文1
我從小就喜歡看書，愛看動畫漫畫之類的。上了學之后就愛上了科學天文方面的書籍。媽媽給我買了好多這方面的圖書和畫報，在學校我自己也訂了《快樂科學》、《天天愛學習》和《快樂百科》。直到現在上五年級了，我一期都沒落下。
其中我最最喜愛的是《快樂科學》這本書。我每天除了上學就是看這些書，放了學回到家顧不上洗手，也不寫作業。就是如癡如醉的看書。因為這事我沒少挨爸爸媽媽得打罵，可是都沒辦法阻擋我。每天在爸媽的逼迫下勉強寫完作業，就又抱著書看起來，有時連飯都不吃。媽媽說我中邪了。可是沒辦法，我就是喜歡。因為我從這些書本里學到了好多我不知道的東西。也了解了好多科學中的奧秘。
比如，秋天的葉子為什么會黃？因為大多植物的葉子是綠色的，它里面有好多葉綠素的緣故，但是葉綠素有個弱點，它特別怕冷。到了秋天，天氣越來越冷葉片里的葉綠素就會減少，而葉片里的黃色素和胡蘿卜素不怕冷它們都是黃色的，也不會消失掉，因此秋天到的時候葉子就變黃了。還有，為什么人饑餓時肚子會叫？那是因為人在饑餓的時候胃是空的，里面只有液體和氣體，胃在蠕動時吧氣體和液體擠來擠去的，你就會聽見咕咕地叫了……還有原子核的危害與用途，風暴的形成……人身體的奧秘，大自然的奧秘……每當爸爸媽媽不叫我看這些書的時候，我就給他們講我所學到的。他們見我真的學了那么多科學知識也替我高興。我在這些書中得到了從未有過的樂趣，也學到了好多知識。學科學，愛科學。我愛《快樂科學》。
我最喜愛的一本書小學作文2
《小抄寫員》是一本我最喜愛的書。我覺得誰看了都會愛上它。因為這本書講的是一種愛。我開始不懂愛是什么，讀了這本書我才真正了解了愛。
愛是什么？我帶著了這個令人深念的.問題,讀完了《小抄寫員》。這篇文章充分回答了這個問提：敘利奧為了維持一家人的生活，在深夜替父親抄寫文件，但父親不知為什么在學習的時候打瞌睡，屢次責罵他。開始我真為敘利奧打抱不平，可仔細想一想，敘利奧的父親為什么要責罵他呢？是她不愛自己的子女嗎？不，不是，敘利奧父親是為兒子讀書不用功而著急。全天下的父母不都是這樣的嗎？不同的愛有不同的方式，有些父母對孩子百依百順，孩子要什么就給什么，恨不的把天上的月亮摘下來送給孩子。結果孩子形成一種自私自利的缺點，有的甚至走向犯罪的道路。孩子入學前吃飯要喂，吃些稀罕的東西，一定要等到孩子吃完后大人才吃。對孩子只要一開口，無論多么昂貴的玩具都買。這是一種嬌生慣養的愛，含在嘴里怕化了、放在地上怕跑了。
文中敘利奧的父親就給了孩子真正的愛，雖然只列舉了一處。其實還有很多。父親還叫他自立、要助人為樂、要熱愛勞動，從小就培養他自立、自理、自強的能力，養成了孩子關心理解他人，以勞動為榮的良好道德品質，為孩子的成長打了很好的基礎。文中也提到了一個母親，當別人炫耀自己的兒子時，他卻說:我兒子什么特長也沒有。可也只有他兒子知道他提水吃力，過來幫助他。還有什么特長比這更可貴？更寬父母的心？這不是孩子對母親愛的傳遞嗎。
讀了《小抄寫員》，我讀懂了什么是真正的愛!真正的愛不是給孩子嬌生慣養，而是放開手用心的教育孩子，讓孩子用心感受你對她的愛，這就是我最喜愛這本書的理由。
我最喜愛的一本書小學作文3
《假如給我三天光明》這本書，是我在學習上取得了成功，媽媽送給我的禮物。這本書給予媽媽對我的希望，希望我更上一層樓，我對這本書可是愛不釋手！這本書是由美國19世紀著名作家海倫·凱勒寫的，是她的自傳。主要敘述了她小時候因生了一場重病，便失去了聽覺，視覺以及說話的能力，在老師安妮·莎莉文的教育與幫助下，健康快樂的成長，度過了令她難忘的童年，而且步入了知識的殿堂，完成了在哈佛大學的四年學業。不僅如此，海倫還為了改善美國的殘疾人的工作和生活水平，而四處奔波！她這一善舉，讓我對她肅然起敬！
在這本書中有一個內容讓我記憶猶新。這內容的名字叫做《啞巴、啞巴開口說話》，主要講了，海倫憑著驚人的毅力，克服身體上的困難，開口學習講話，重新獲取講話的權利。當她開口學說“我”這個字時，我心里就像裝了一只小兔子，心臟不停跳動，頭上滲出豆大的汗珠。當我看到這集時，我目瞪口呆，舌頭麻木。我覺得我看到了那勇氣的火焰正在熊熊燃燒！我真為之前自己遇到困難就哭哭啼啼的舉止而感到羞愧！我應當學會堅強！啞巴都能開口說話，這些如蠶蟻般的困難就能難倒我嗎！當讀完這些充滿人生哲理的內容后，我有一種急切想要表達的欲望！我明白了：困難是人生最好的“財富”！
俗話說，書是人類進步的階梯！是的，我可是感同身受！在讀《假如給我三天光明》的時候，我摘錄了許多好詞佳句，當老師叫我們寫作文《我喜歡》時，我可不像同學們那樣千遍一律的寫：我喜歡冬天，因為冬天有雪花，當我提筆要寫時，我那些平時“儲存”在那兒的精辟的詩、詞、句，猶如放電影一般，浮現在我眼前。因此我以文質優美的特點勝出一籌，被選貼在本班作品展示欄上了！這本書帶給了我成功的喜悅和作文水平的提高！
我愛《假如給我三天光明》，在我讀這本書時，我的心靈深深受到了一次又一次的震撼！這本書讓我學到了知識！我愛這本百看不厭的書！
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