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我與書的故事小學(xué)作文

2021-09-08

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我與書的故事小學(xué)作文,歡迎大家分享。

我與書的故事小學(xué)作文1

  書是一位良師,也是一只你隨時(shí)想吃就吃的面包。書是我們一生所要碰到的東西,是任何人都無(wú)法改變的。

  記得小時(shí)候,媽媽從書店買來(lái)兒童書給我看,我偏不看,我把書一頁(yè)一頁(yè)的撕下來(lái)做紙飛機(jī)玩,不一會(huì)兒房間里到處都是紙飛機(jī),媽媽看到了后暴跳如雷,狠狠地批評(píng)了我一頓。我不喜歡看書,媽媽卻偏要我看書。有一次我特別的無(wú)聊,就拿起媽媽給我買的《夏洛的網(wǎng)》看得津津有味,連媽媽叫我我也沒有聽到。媽媽叫我?guī)兔ο床耍壹傺b沒有聽見,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽氣沖沖地走到客廳,眼睛狠狠地瞪著我看,讓人膽戰(zhàn)驚心,我急忙跑到廚房把菜清洗了一下就急匆匆的跑回客廳繼續(xù)看書,不到一會(huì)兒又去叫我?guī)兔Τ床耍媸遣荒蜔┝耍抑缓眠吙磿叧床耍硕汲唇沽宋叶歼不知道,一碗菜就這樣泡湯了。媽媽見我這個(gè)樣子就不再讓我看書了。我就偷偷地拿著書到朋友家去看,我就跟媽媽說(shuō):“媽媽我到朋友家去玩了!”媽媽和顏悅色地說(shuō):“去吧,但要早點(diǎn)回來(lái),玩耍時(shí)要注意安全!”我把書藏到我的衣服里面,跑到朋友家,那椅子坐在上面,便不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)了,心想:啊,終于可以看書了!

  就如臧克家說(shuō)的:讀一本好書,就像交了一個(gè)益友。書就像注定了我的一生,要喜歡讀書才能有所成就!

我與書的故事小學(xué)作文2

  說(shuō)起書來(lái),我就是一個(gè)小書蟲。在我的書架上,陳列著五花八門的書,然而,這一本本有趣的書,真是令我又愛又恨。

  說(shuō)到愛書。那是因?yàn)檫@些蘊(yùn)含著豐富知識(shí)的書,既滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望,又讓我得到了一份份快樂(lè),真所謂是兩全其美。我經(jīng)常用零星時(shí)間來(lái)看書,大家可能會(huì)認(rèn)為就這些零零碎碎的五分鐘,十分鐘怎么能看成書呢?不如多玩一會(huì)兒。但是,書展現(xiàn)給我了無(wú)窮的魅力。書就猶如是一個(gè)巨大的磁鐵,時(shí)時(shí)刻刻吸引著我,我想離開它都不行。

  而談到恨書。那是因?yàn)槊慨?dāng)我迷戀上一本書時(shí),總會(huì)達(dá)到走火入魔的程度,吃飯時(shí)在看書、走路時(shí)在看書、就連上廁所時(shí)還在看書。記得有一次,我在看《詹姆斯與大仙桃》一書時(shí),被書中小詹姆斯的勇敢和聰明所吸引。完全忘記了時(shí)間,時(shí)間在不知不覺中已經(jīng)“走到”了夜晚十一點(diǎn)。可是,我仍然在如饑似渴地看著,漸漸的,困惡魔控制住了我的身體,讓我在哈欠聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上醒來(lái),我才發(fā)現(xiàn)整個(gè)晚上,我竟然是枕在書上睡著的,并且睡得是那么香。睡眼惺忪的我?guī)еб鈦?lái)到了洗手間。這時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn),我變成了“國(guó)寶”--眼睛上出現(xiàn)了兩個(gè)又黑又圓的黑眼圈。

  在這里,我要提醒大家。書雖然是我們有益的朋友。但是,不要過(guò)度廢寢忘食,而打亂了我們正常的生物鐘。這就是我與書的故事。

我與書的故事小學(xué)作文3

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這些名言都是理解書、懂得書的名人總結(jié)出來(lái)的佳句。書對(duì)我來(lái)說(shuō),就像是一艘大船,帶領(lǐng)我暢游知識(shí)的海洋;書就像我心中最亮的一盞明燈,溫暖著我,呵護(hù)著我,照耀我前行的方向。而每個(gè)人都有許多自己與書的故事,今天,我就來(lái)講講自己與書的故事吧!

  我小的時(shí)候,還不識(shí)字。有一天,我在家翻到一個(gè)新奇的東西——一本書,我迫不及待的翻開來(lái)看看,我不認(rèn)識(shí)上面的字,但我看到上面的圖畫,可漂亮了,上面有草坪和許多動(dòng)物,我可喜歡了,連忙拿著書去問(wèn)媽媽:“媽媽,這是什么呀?”“這是書呀!”“書又是什么呀?”媽媽想了一會(huì)兒,說(shuō):“等你長(zhǎng)大了,識(shí)字了,就可以讀書了。”媽媽的這句話讓我更想快快長(zhǎng)大,能夠讀書。

  轉(zhuǎn)眼間,我就上一年級(jí)了,那時(shí),我就可以看書了,剛開始看的是注拼音的小故事,再接著是一些連環(huán)畫,雖然我都非常喜歡看,但時(shí)間久了,就感覺沒意思了,不過(guò),很快我又發(fā)現(xiàn)了一片“寶藏之地”——班級(jí)的圖書角,每?jī)蓚(gè)星期圖書角的書都會(huì)更換,這回,可讓我大飽眼福了。

  愛書吧!從你看書的`第一刻起,它就已經(jīng)成為了你的朋友。在我的心目中,書就像天上的太陽(yáng),帶給我溫暖與光明,照亮我的前途,也讓我人生的路更加光明,讓我的視野更加廣闊!

我與書的故事小學(xué)作文4

  魚兒沒有水,就不能生存。鳥兒沒有翅膀,就不能飛翔。而我沒有書籍,就不能汲取營(yíng)養(yǎng)。

  我的生活中,不能沒有書籍,那一次,令我難以忘懷……

  暑假的一個(gè)早晨,我坐在座位上,津津有味地“啃”起書來(lái)。書中的一切,把我吸引住了:老鷹的懺悔,讓我明白對(duì)待恩人應(yīng)該以德報(bào)德,凡是要考慮周全。寒鴉的遭遇,令我淚流滿面,使我懂得救助壞人無(wú)疑是在害自己。兔子的機(jī)智,讓我悟出:一個(gè)人好奇心不能太大,不然往往沒有好下場(chǎng)……

  時(shí)間一分一秒地流逝,我卻感覺不到一點(diǎn)勞累與疲倦。我沉浸在書海里看到一塊蘊(yùn)含無(wú)數(shù)真理的貝殼時(shí),我會(huì)將它輕輕抬起。看到一塊吐露著人生奧秘石塊時(shí),我會(huì)將它捧手心,感受著里面的哲理和真情。

  正在我細(xì)細(xì)品味著這一點(diǎn)一滴的情感時(shí),突然傳來(lái)媽媽的一大聲尖叫:“天哪!你的衣服怎么會(huì)這樣!”我迷迷糊糊的不知道媽媽在說(shuō)什么,低頭一看,我的衣服濕透了!我趕緊從座位上下來(lái),我發(fā)現(xiàn)我后背的一塊水泥地也濕了,只見許多水滴直往下掉,抬頭一看,原來(lái)是鄰居家在打空調(diào),怪不得我的衣服被打濕了。我只好羞愧地對(duì)媽媽說(shuō):“我剛剛在看書,沒注意頭……頭頂上。”媽媽只好讓我重新?lián)Q衣服。之后,我又津津有味地“啃”書了。

  這就是我與書之間的一個(gè)小故事,你的呢?

我與書的故事小學(xué)作文5

  書是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品;書籍是人類進(jìn)步的階梯;書中自有黃金屋;讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神……

  書籍一直陪伴著我到今日,每時(shí)每刻,我都離一開書。書,是我的護(hù)身符,是我的二十四小時(shí)貼身保鏢,是我的一位關(guān)系密切的好朋友,好老師……

  小時(shí)候,我對(duì)書一點(diǎn)兒也不感興趣,幾乎每天都在看電視。父母每月都會(huì)給我買一本書,可我都絲毫沒動(dòng),無(wú)論爹媽說(shuō)我多少遍都沒用。直到我一晚,我正在津津有味地看著電視,忽然,電視“砰”地一下黑屏了。這可怎辦呢?哦,對(duì)了,不如玩爸爸手機(jī)上的游戲吧。我拿出手機(jī),居然沒電了,于是我給手機(jī)充電。在充電這段時(shí)間里,我的目光落在旁邊的一本書上,心想:反正現(xiàn)在無(wú)聊,不如看會(huì)兒書吧!我別無(wú)選擇,只好看書。我拿起這本名叫《西游記》的書看了起來(lái),一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我完全沉迷在書中的精彩情節(jié)里,忘了要玩手機(jī)。當(dāng)看到唐僧被妖怪捉走時(shí),我心也跟著緊張;當(dāng)孫悟空打敗妖怪時(shí),我感到一種勝利的滋味;當(dāng)他們徒弟三人都上當(dāng)時(shí),我感到失望……

  就是從這時(shí)起,書開始慢慢地進(jìn)入我的生活,我開始發(fā)現(xiàn)書中的魅力,我開始讀童話故事,我發(fā)現(xiàn)書中所寫的情節(jié)比看電視更讓我著迷,后來(lái)我讀《水滸傳》、《三國(guó)演義》、我讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》……讓我懂得了很多道理,明白了很多事情。

  書籍,是一個(gè)多么神圣的字眼啊!我愛它,并且將與它一直相伴相依。

我與書的故事小學(xué)作文6

  書是人類進(jìn)步的階梯,書,給我們帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)知識(shí),告訴了我們?nèi)松牡览怼W罱以诳匆槐緯瑫拿质恰独卒h的故事》。

  這本書主要是寫雷鋒在很小的時(shí)候,三年內(nèi)失去爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺五個(gè)親人,但是可憐的小雷鋒并沒有結(jié)束自己的生命的念頭,而是加入黨,為五個(gè)親人報(bào)仇。可是,有一天,雷鋒開著車,車輪不小心陷入泥坑里,他下車后被掉下來(lái)的桿子砸中了頭部,不幸去世了。人們都感到傷心,因?yàn)檫@個(gè)好人僅僅活了二十幾年。

  有一次上課,老師為了考驗(yàn)我們的閱讀量,問(wèn)了我們?cè)S多課外書上的知識(shí),其中,就提到了雷鋒。老師問(wèn)我們?cè)诶卒h的身世,沒有人能全部具體說(shuō)出來(lái)。這時(shí),我自信的舉高手,老師提問(wèn)了我,她的問(wèn)題我都對(duì)答如流,同學(xué)們用贊賞和崇拜的眼神看著我,老師也表?yè)P(yáng)了我,我高興極了。從此,我變成了一個(gè)小書蟲,在書的海洋里遨游。書,就像是人類的益友,幫助人類。

  書,就像全世界的營(yíng)養(yǎng)品,誰(shuí)沒了它都不行。書中的知識(shí),給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)限的潛能。

我與書的故事小學(xué)作文7

  老宅,是我與書的第一次“會(huì)晤”。

  父親年輕時(shí)由于受工作環(huán)境的影響,買了不少的書,換了工作后,他對(duì)書的“喜歡”就慢慢消退了。以至于老宅的床下堆滿了書。日子長(zhǎng)了,書頁(yè)變得老黃,書皮變得破舊,味道也增添了一份歲月所賜予的厚重與成熟。

  搬了新居,買了書柜打了書架,這堆老書總算是有了用武之地——占地方。

  母親常說(shuō),小時(shí)候的我拿起舊書就不放下,看也看不懂,但還像那么回事。翻完后就放在鼻子上聞,不知為何。

  當(dāng)有人給我買書時(shí),我不是特別高興,因?yàn)樗皇俏蚁胍模坏缛羰恰皳靹e人的剩”,我就會(huì)一跳三丈高。哎,我真是有點(diǎn)怪。

  幾年后,稚氣退了些許,才知道我為何那么喜歡舊書:因?yàn)槟枪晌兜溃欠N油印,那種紙張與那種意味。冬天,一杯熱茶,一本老書,聽窗外風(fēng)吹雪打聲;品書中老舊內(nèi)蘊(yùn)味,看路上匆匆行走人,嘗杯里暖意苦岑道,好不愜意!

  冥冥中,書為益友

  迷茫時(shí),書為良師。

  古今多少文人,老書為伴。

  今明無(wú)數(shù)詩(shī)者,老書乃命。

  《駱駝祥子》、《吶喊》、《荷塘月色》等都是我的最愛。老舍、魯迅、朱自清等各家的老書更是書柜中的精品。

  父親雖已多年不與書籍作伴,母親即使早已遠(yuǎn)離書的懷抱,但我,依然是老書的忠實(shí)朋友、它那陳曲老調(diào)的堅(jiān)實(shí)依靠。我,就如萬(wàn)萬(wàn)千千喜歡書籍中那股純樸墨香味的書客一樣,默言,捧書。

  書柜中,課桌上,都有你的身影。

  床席邊,茶幾下,遍布你的足跡。

  我與老書的故事,永不完結(jié)!

我與書的故事小學(xué)作文8

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)得多好啊!書籍是人類的結(jié)晶,讀書就是為了更好地汲取書里的精華,你只有通過(guò)讀書和實(shí)踐,才能獲得知識(shí),才會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的寶藏,從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。我與書的故事還真不少呢,我挑一件在我記憶里最深的事來(lái)和大家分享一下吧!

  小時(shí)候, 是個(gè)不愛看書的孩子,無(wú)論父母買多少的好書,說(shuō)了多少遍,可我就是不愿看書,直到有一次偶然的機(jī)會(huì),讓我發(fā)現(xiàn)了書中所蘊(yùn)含的“黃金屋”。

  一天晚上,我正坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視。突,電視機(jī)的屏幕“沙”后聲變黑了。“怎么回事?”我又氣又驚,走到電視機(jī)前重啟了一下開關(guān),沒有;我又拔下電源,重新插上,再打開開關(guān),還是沒有……“唉,算了。”我只能找出媽媽的手機(jī),“呀,怎么沒電了呀。”想打手機(jī)游戲的念頭也滅了。

  大晚上的,爸爸媽媽又出去辦事了, 一個(gè)在家,沒事做呀,怎么辦呀?我的目光移到了房中的書柜上,唉,總不能一直干坐著吧,還是拿本書來(lái)解解悶吧。走近書柜,隨手拿起那本爸爸推薦我好幾次的讀本《西游記》翻看起來(lái)。

  看著看著,書中的內(nèi)容就像一條鐵鏈“拴”住了我,《西游記》里人物的神態(tài)、表情、動(dòng)作都描繪得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。一連幾個(gè)小時(shí), 都沉浸其中,直到媽媽叫睡覺, 才意猶未盡地全上了書本。

  從那以后,我就一發(fā)不可收拾地愛上了看書。

我與書的故事小學(xué)作文9

  我愛讀書,但是我卻因?yàn)樽x書挨了許多打。

  有一天,我看《木偶奇遇記》入了神,平時(shí)聞見飯香就立刻跑過(guò)來(lái)的我,現(xiàn)在竟然安安靜靜,我的媽媽叫我了好幾聲,我都沒聽見,我的媽媽以為我是故意的,就沒理我。吃完飯了,我的媽媽見我還沒出來(lái),跑進(jìn)我那屋,上去就朝我背上打了一巴掌,這一巴掌,是我蘇醒了過(guò)來(lái),那時(shí)我才發(fā)現(xiàn),已經(jīng)吃完飯了。

  還有一次,我寫完作業(yè)得早,我就拿起《海底兩萬(wàn)里》看了起來(lái),九點(diǎn)多了,爸爸讓我睡覺,我卻遲遲沒有去,爸爸把我的燈‘啪’的一聲關(guān)上了,沒辦法,我只好乖乖的睡覺了。躺在床上,我滿腦子都在想:尼摩船長(zhǎng)把海底的寶藏打撈上來(lái)了嗎?尼德·蘭捕殺掉鯨魚了嗎……

  我禁不住吸引,下了床,拿起手電筒,拿來(lái)了《海底兩萬(wàn)里》,趴在被窩里偷偷的看,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,爸爸想看看我睡了沒有,到我屋子里卻看不見頭,爸爸掀開被子一看,我在看書,他的氣就不打一處來(lái),就揍了我一頓。爸爸打完我就后悔了,我的孩子看書,有什么不好呢?

  我雖然為了書挨了許多打,但是我學(xué)的知識(shí)卻是非常多的,我就要不懂就問(wèn)。

我與書的故事小學(xué)作文10

  記得在這次放暑假時(shí),媽媽在新華書店給我辦了一個(gè)書證,讓我在那里看書。我便每天下午在書店看書,書店里的書可真多呀!各方面的都有,簡(jiǎn)直是書的海洋。書店里也有許多愛看書的人。

  從此我便愛上了讀書,其中我最喜歡看的書是《西游記》。當(dāng)我第一次拿到這本書的時(shí)候,便如饑似渴的一口氣把這本書從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真的讀完了,書中的故事像放電影一樣在我的腦海里出現(xiàn)。我為書中身懷絕技的孫悟空稱贊,又為唐僧不怕困難所佩服,又為豬八戒的憨厚而偷笑,又為沙和尚的忠誠(chéng)而感動(dòng)。當(dāng)我把這本書看完時(shí)書店已經(jīng)沒有其他人了,只剩我一個(gè)人了。閱覽室的叔叔阿姨已經(jīng)把書整理完地打掃干凈了,而不好意思叫我。當(dāng)我看到這一切時(shí),如夢(mèng)初醒。便對(duì)他們說(shuō):“對(duì)不起,這本書實(shí)在是太好看了,以至于我都不知道你們下班的時(shí)間到了。謝謝你們”走出書店,街上的燈已經(jīng)亮了,我想:媽媽一定在家里等急了,便飛快地跑回了家。

  從此我便和書結(jié)下了不解之緣,書便成了我的良師益友。

我與書的故事小學(xué)作文11

  滴答滴答,鐘表是時(shí)間的小管家。9點(diǎn)了,我伸了一個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,嘀咕道:終于寫完作業(yè)了,太好了,下面開啟讀書時(shí)間!

  我急忙一路小跑到了臥室,從書架上抽出一本《城南舊事》就津津有味地讀了起來(lái)。墻上的鐘表好像嫉妒我看書,所以加足馬力讓時(shí)間過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)瞬間,9點(diǎn)40分了,母老虎準(zhǔn)時(shí)報(bào)到,開始展示她的東方獅吼功:薛奧桾,快下床關(guān)燈,之后立刻睡覺。立刻,立刻!我依依不舍地放下書,上床睡覺。母老虎這才放心地走了。

  哼,當(dāng)我是誰(shuí),我可是小公舉!我才不這么聽話呢。我的倔脾氣來(lái)了,一個(gè)鯉魚打挺躥起來(lái),跳下床,摸索著書,一個(gè)長(zhǎng)方形,硬的。呀!摸到了!我急忙爬上床,翻開書,一片漆黑,什么都看不見。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),已經(jīng)關(guān)燈了怎么辦?哈!我有手電筒呀!我又慢慢地摸到了手電,這回可以看書了!我用被子把自己圍了起來(lái),入迷地看,看著看著,就睡著了。

  第二天一早,我還睡眼惺忪的,就被一道強(qiáng)光刺得睜開了眼,呀!手電昨晚忘關(guān)了。我緊忙瞇著眼,關(guān)上了手電。

  深夜的竊讀讓我有了一次新奇有趣的經(jīng)歷,有了一次前所末有的探險(xiǎn),也讓我真正體會(huì)到了鍥而不舍的樂(lè)趣。

我與書的故事小學(xué)作文12

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,我覺得這些比喻再合適不過(guò)了。是啊,進(jìn)入書的世界,傾聽書的話語(yǔ),真的可以使我們變聰明。讀一本好書,就等于和許多品德高尚的人在談話,讀書真是樂(lè)趣無(wú)窮。

  星期天,老師讓我們查找關(guān)于讀書的故事,我找了幾個(gè)書柜都沒有找到。突然我看到了一本《驚魂街驚魂記》,上面寫著:膽大者翻開,膽小者走開。仔細(xì)一看,它是一部科幻小說(shuō),被譯為三十一種文字,全球銷量2.7億冊(cè)……挑釁的話語(yǔ)和驚人的數(shù)字帶我走進(jìn)了書的海洋。

  我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上走來(lái)走去,一會(huì)遇到狼蟹,一會(huì)兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀著,媽媽一聲:“吃飯了!”打斷我在驚魂街上的旅行。“馬上”,“等會(huì)兒。”我隨聲應(yīng)付著媽媽,媽媽見我又看了很久,直到爸爸奪走了那本書,我才坐到餐桌前,塞了兩口飯,發(fā)現(xiàn)了有我最愛吃的雞翅,我也沒有吃,我的心思還在書里,腦海里有一連串的問(wèn)號(hào):主人公見到了狼人會(huì)怎樣?真糾結(jié)。我趁媽媽不注意,又偷偷讀了起來(lái)。

  我就是這樣一個(gè)小書蟲。走進(jìn)書的世界里,置身書的海洋中,可以盡情地遨游,就像一個(gè)作家說(shuō)的:“書好像是一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒的小船,它會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣,駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的旅程。”

我與書的故事小學(xué)作文13

  一年級(jí)時(shí),我正在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當(dāng)看到《蜘蛛為什么會(huì)吐絲》的時(shí)候,我卡住了。因?yàn)槲矣幸粋(gè)字不會(huì)讀,它就是“吐”字。我想呀想,就是想不出來(lái)。我只好向字

  典求助了。

  打開字典,我先找到口字旁,然后找到三畫,再在三畫里找到“吐”字,最后翻到相應(yīng)頁(yè)數(shù),嗯:怎么兩個(gè)“吐”字?仔細(xì)看了字典之后,我知道了這個(gè)字是多音字,一個(gè)是三聲的;一個(gè)是四聲的。根據(jù)字典上面的解釋我知道了吐絲的吐是三聲的,表示使東西從嘴里吐出來(lái);而四聲吐可以組詞上吐下瀉;吐血等,表示消化道或呼吸道里的東西從嘴里涌出。

  那一天我非常開心,因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一個(gè)新的生字。而且也因此懂得了更多延伸知識(shí)。之后只要一有時(shí)間我就看書,當(dāng)然,也有許多不認(rèn)識(shí)的生字,但是我都用老方法——查字典

  克服了。通過(guò)看書查字典我不僅學(xué)會(huì)了很多生字,而且還知道許多字的意思,真是一舉兩得。最重要的是,我明白了一個(gè)道理,那就是:書是人類的好伙伴,誰(shuí)也不能把書和人分開。

我與書的故事小學(xué)作文14

  每個(gè)人的童年都是豐富多彩的,可在我的童年里,讓我回味無(wú)窮是我與一本書的故事。

  暑假里,媽媽讓愛看書的我去書店看書,我一蹦三尺,興致勃勃地來(lái)到書店,小心翼翼地上了樓,哇!印入眼前的是一片“書海”,走近一看,一本本色彩鮮明,印刷精美的書在書架上,我打開其中一本,一篇篇個(gè)性鮮明,文字優(yōu)美的文章出現(xiàn)在我眼前,那些描寫有個(gè)性的文字在我眼前跳躍著,舞蹈著,像一串串泡泡在我眼前飛揚(yáng),我被一本《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事—父母》給迷住了,津津有味地讀起來(lái),正當(dāng)我讀得入迷時(shí),售貨員阿姨走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“小朋友,喂,小朋友。”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。“小朋友,我看你已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了,你不可以再看了,早些回去吧。”我心不在焉地“嗯”了一聲,還沉浸在書的海洋里。不一會(huì)兒,阿姨又過(guò)來(lái)巡視了,見我還在“孜孜不倦”便不耐煩地走過(guò)來(lái):“喂,小朋友,剛才我都叫你回家了,你為什么還不走呀?真是的,要看書叫你媽媽來(lái)買,呆在這干嘛?又不是游樂(lè)場(chǎng)……”我聽了,抱怨的走了,真掃興。

我與書的故事小學(xué)作文15

  書是一杯需要你細(xì)細(xì)品嘗的茶,書是甘甜的清泉,滋潤(rùn)著我們的心田。

  我非常愛看書,常常倍數(shù)總的片段所吸引,忘記了吃飯、忘記了一切。有一次我得到了沈石溪寫的一本書《我們一起走,迪克》,我被這一本書的情節(jié)所深深的吸引住了。

  這一本書講述的是:迪克從當(dāng)野狗、又遇到了自己的小主人、為小主人抱打不平引起的茶館風(fēng)波……漸漸地夜幕降臨了,吃飯的時(shí)間到了。我當(dāng)時(shí)的腦海里“時(shí)間”這一個(gè)詞早被我拋到了九霄云外了,媽媽叫了幾聲“吃飯”了可我卻沒聽到一樣,媽媽不耐煩了,便“咚,咚,咚,”的走上了樓來(lái)。就一把揪住我的耳朵,大喊道:“你的耳朵去哪兒了?我叫了你這么多聲你怎么沒反應(yīng)?”我痛得齜牙咧嘴地說(shuō):“媽媽,你再揪我的耳朵,耳朵就沒有了,你說(shuō)怎么辦呢?”媽媽意味深長(zhǎng)的說(shuō):“看書我支持你,但是你要有時(shí)間觀念,知道了嗎?”我連連點(diǎn)頭說(shuō):“是,知道了。”

  唉!我為了看書所挨打了,不過(guò)我覺得有點(diǎn)值得——因?yàn)槲业玫搅嗽S許多多的好詞佳句。

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