在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的'都是書惹的禍_小學(xué)想象作文，歡迎閱讀與收藏。
在我記憶的天空中，有許多閃爍著的星星。但在這些星星中，有幾顆不閃光的星星。我曾想把它們忘卻，它們卻在我心間回蕩，不愿離去。
記得在三年級時，我最喜歡看小說。
那天，我又像往常一樣，抱著一堆作業(yè)和一本小說到我的房間里寫作業(yè)。
太好了！太好了！媽媽又去看電視嘍！我便趁著這個機會偷偷將門反鎖，拿起小說津津有味地看了起來。正看得起勁呢，媽媽過來看我，可門卻打不開了，便在那里“嘩啦嘩啦”地轉(zhuǎn)動著門把。我一時慌了伸，把小說扔在一邊，趕緊去開門。
“你在干什么？”媽媽問。
“寫……寫作……作業(yè)……”我結(jié)結(jié)巴巴地回答，心蹦到了嗓子眼。
“那你反鎖門干啥？”
“怕……怕你們吵……吵得我……寫不了……作業(yè)……”我身上開始冒冷汗。
“好了，趕緊寫作業(yè)去吧，把門關(guān)上可以，不要反鎖。”媽媽說完，便又去看電視了。
我松了一口氣。原來還以為媽媽會把我臭罵一頓呢！幸好我命大，逃過了這一關(guān)。
我又把門反鎖上，看起小說來。
就這樣，9點……10點……
我一看表，已經(jīng)10點多了。我又慌了起來，把書扔在地上，把鎖解開，著急地“趕”起作業(yè)來。
“冬冬，”媽媽問，“作業(yè)寫完了嗎？”
“沒有�！蔽倚÷暤鼗卮�。
“兩個小時了，作業(yè)
怎么還沒寫完？”
我沒有回答。
11點……12點……12點半……
我終于把作業(yè)寫完了。可那時，我已經(jīng)困得不能再困了，索性趴在書桌上睡了起來。
第二天，我的精神特別不好。真后悔當時寫作業(yè)看書，害得我那么晚才睡覺。
從此，我寫作業(yè)時再也沒有看過書。
哎，都是書惹的禍！
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