在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的書的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書的作文 篇1
我們班有一位同學，他非常喜歡看書，更喜歡曬書。在20xx年寒假里，他幾乎把他看過的書全部都曬在他媽媽的朋友圈里，有百科全書、文學閱讀、科學漫畫、英語繪本等。
有一天，他在朋友圈里曬他把《父與子全集》看了76遍，大家紛紛給他點贊。我當時想：他怎么會把這么幼稚的圖書看了那么多遍？雖然此書很有意思，但我看了兩遍就看不下去了，也許別人也是這么想的。
有一個中午，他自以為自己看過的書很多，于是隨便拿了一本，從班級第一桌一直問到最后一桌：“你們有沒有看過這本書？這本書實在是太好看了。”班里大部分同學都說已經看過了，有的同學對他非常不滿意，笑他道：“這有什么了不起的，這本書我幾百年前就看過了……”。有同學向他做了一個“安靜”的手勢，原來已經午間靜校了，我們班差點因為他被扣分了呢！
后來一段時間里，他都沒有在朋友圈里曬書炫耀了，因為那次炫耀他成了全班同學的笑柄，而且他炫耀后才發覺其實自己看的書也不算多。
書的作文 篇2
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品。”我覺得這句話形容得特別貼切。在我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開知識之門，開闊我的視野，引導我認識這個美麗的世界。
在我剛剛咿呀學語的時候，我就和書結下不解之緣。爸爸用圖片教我學唐詩宋詞，媽媽用圖片讓我認識植物和動物。后來我上了小學，接觸了更多的書本。每當發新書的'時候，我都迫不及待地從老師手里接過新書，像一匹餓狼，貪婪地讀了起來……
我愛讀書是因為我可以在書里學到很多知識。當我把作業做完后，就一頭扎進書里，在知識的海洋里遨游。書房里，書架上擺放著一本本五彩繽紛的書。法布爾的《昆蟲記》激起我對昆蟲的興趣；房龍的《地球的故事》令我對地球有了一種好奇心；高士其的《細菌的世界歷險記》讓我仿佛自己就是一個小細菌……還有許多書不停地吸引著我的眼球，讓我流連忘返。最后，我踮起腳尖，從書架上拿了一本伊林的《十萬個為什么》。
我把《十萬個為什么》放在書桌上，聚精會神地看著，讀著。從中我知道了：死海為什么沒有魚？為什么人可以浮在水面上？因為死海的海水含鹽量比普通的大海海水的含鹽量高，浮力比較高，使海中的魚不能生存，因此，人可以浮在水面上……
書像一艘小船，能帶著你穿梭知識的海洋；書像一輪明月，能照亮你的心靈；書像一位良師益友，能告訴你人生的道理。讀書吧，朋友們！讓書溫暖你的心田，讓書香伴我們成長。
書的作文 篇3
“書是人類進步的階梯”我愛書，更愛書中的內容。自從有了書，我不再寂莫;自從有了書，我的世界充滿了色彩;自從有了書，我感覺我長大了。
我看過很多書，如高爾基小時候的故事：他出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因為家庭極為寒，他只讀了兩年小學。10歲時就走進冷酷的“人間”。他當過學徒，搬運工人，守認人，面包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如饑似渴地讀著。如他自已所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”
他為了讀書，受盡了屈。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那是的學齡前徒，實際上是奴仆：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早干到半夜。在勞累了一天之后，用自己做的小燈，堅持讀書。
老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了讀書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說過：“假如有人向我提議說：你去廣場上用棍棒打你一頓!我想，就是這種條件，我也能接受的。”我看完這篇高爾基小時候的故事，我更加要努力學習，多看書，使自己的知識更厚一層。
讀書是我們的最好選擇。我們要努力學習，讓這一代幸福的學生讀好每一本書!
書的作文 篇4
“書是人類進步的階梯”，我覺得這句話一點都不錯，因為書也是人類的“老師”，我們從小就要和書打交道，教我們最簡單的詞和句子，到了上學的時候書開始變難了，又有好幾種書需要背誦或者朗讀課文，我開始有點點討厭讀書，雖然書是人類的老師，但對于那些不太愛學習的同學來說，書更像是他們的“敵人”，我也在其中，到了初中我愈發這么覺得，有英語，法語，科學，生物等等……由于是從零開始所以剛開始會有很大的困難，之后會慢慢開始簡單起來，我又喜歡上讀書了，但如果讓我去背一篇課文，我可能還是會哭出來，到了高中，嗯……我也不知道會怎么樣，因為我還在初三，但是我覺得書會變成我的“朋友”。
書是人類的“朋友”，他們的內容有時候很有趣，有時候很無聊，但書不會拋棄你，不會離開你，所以我們更應該努力學習，多看課外書，讓自己融入書的海洋。
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