無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的看字母書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
看字母書作文1
俗話說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，從小時開始，我就愛上看字母書。
一天，我來到了姑媽家，弟弟硬是把一本無聊的字母書推給我看，我推了回去，他又推回來，……最后，我拿起書，看了幾頁，立即被吸引住，看得津津津有味，愛不釋手，看了一遍又一遍，弟弟不耐煩了，說“哥哥，把書還給我！”我沒有理會他，拿著書跑向另一個房間，孜孜不倦地又看起來，弟弟跑向我，怒火中燒，伸手就要搶，我閃開來，繞過他跑向大廳，躲在飯桌下看起來，弟弟發現后，偷偷接近并抓住了字母書，他的力氣挺大的，當時我倆不分上下，過了一會兒，弟弟沒力氣了，我用盡九牛二虎之力把書從弟弟手中奪過，弟弟氣得動也不動，突然皺起眉毛，紅著眼睛，嚎啕大哭起來，我不管他，繼續認真地看起書來，弟弟突然破涕大笑，沖到樓下，把媽媽叫了過來，告訴媽媽事情的經過，媽媽立即火冒三丈，說：“堯堯，你都四年級了，還看字母書！”我把書依依不舍地還給了弟弟，搖搖頭，有理有據地說“溫故而知新嘛！”
從此，家里的字母書又變成了我形影不離的`好兄弟。
看字母書作文2
俗話說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，從小時開始，我就愛上看字母書。
一天，我來到了姑媽家，弟弟硬是把一本無聊的字母書推給我看，我推了回去，他又推回來，……最后，我拿起書，看了幾頁，立即被吸引住，看得津津津有味，愛不釋手，看了一遍又一遍，弟弟不耐煩了，說“哥哥，把書還給我！”我沒有理會他，拿著書跑向另一個房間，孜孜不倦地又看起來，弟弟跑向我，怒火中燒，伸手就要搶，我閃開來，繞過他跑向大廳，躲在飯桌下看起來，弟弟發現后，偷偷接近并抓住了字母書，他的力氣挺大的，當時我倆不分上下，過了一會兒，弟弟沒力氣了，我用盡九牛二虎之力把書從弟弟手中奪過，弟弟氣得動也不動，突然皺起眉毛，紅著眼睛，嚎啕大哭起來，我不管他，繼續認真地看起書來，弟弟突然破涕大笑，沖到樓下，把媽媽叫了過來，告訴媽媽事情的經過，媽媽立即火冒三丈，說：“堯堯，你都五年級了，還看字母書！”我把書依依不舍地還給了弟弟，搖搖頭，有理有據地說“溫故而知新嘛！”
從此，家里的字母書又變成了我形影不離的好兄弟。
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