在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的吃書的日子作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我出生在一個(gè)教師之家，父母都是教師。家中不甚富裕，書卻不少，可謂窮得只剩下書了。舉目四望，家中隨處可見一排排錯(cuò)落有致的書籍，所以但凡來過我家的同學(xué)，都笑稱我家為“書香門第”。
記不清我是從什么時(shí)候開始癡迷于讀書的。或許開始于幼時(shí)母親遞給我的第一本書——《三毛傳》，從此便一發(fā)不可收拾。大概喜歡一件東西久了，就會(huì)上癮，我只想與書談了一場(chǎng)忠貞不渝的馬拉松式戀愛。有人說，一個(gè)人的閱讀史，就是他（她）的精神發(fā)育史——現(xiàn)在我一直夢(mèng)想著暢游世界，大概就源于閱讀三毛，那個(gè)喜歡流浪的女子。
我不知道別的小孩的童年時(shí)如何度過的，但陪我度過一個(gè)個(gè)日子的是書架上的那一本本書。現(xiàn)在猶清晰地記得兒時(shí)踮起腳尖，費(fèi)力地從書架上抽書的情景。每得到一本好書，就急不可耐地想迅速讀完，以至于現(xiàn)在我的閱讀速度相當(dāng)快。雖然我生活在一個(gè)比較閉塞的小鎮(zhèn)，憑借讀書，卻了解了世界各地的風(fēng)土人情，真可謂是“秀才不出門，便知天下事”。
家里的`書多而雜。我最愛讀的莫過于名人傳記類的作品。人的生命不可能有兩次，我想從名人們的經(jīng)歷中獲得教訓(xùn)與啟迪，從而更好地生活。武則天的一生，真是波瀾壯闊，讓我深知人生的起伏跌宕、愛恨情仇。袁崇煥一生，則有如烈焰一般炫目，而他最令我眼羨的，是那種我行我素、瀟灑不羈的性情。最激人奮進(jìn)的莫過于曼德拉的經(jīng)歷，他傳奇的一生向我們揭示了：生命中的偉大光輝，不在于永不墜落，而在于墜落后能再度升起——正是這一點(diǎn)的潛移默化，使我今天有了不輕易服輸?shù)男愿瘛?/p>
尸沉汨羅的屈原，抗金前線的岳飛，安樂椅上的馬克思……這些人為了崇高的理想而獻(xiàn)出了畢生的精力。讀他們的傳記，總是能瞬間點(diǎn)燃我內(nèi)心的激情，希望有一天也能沿著他們的足跡實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
晚清和民國時(shí)期的讀書人，往往嬉笑怒罵、任性而為。辜鴻銘大辮長(zhǎng)袍傲然行走在北大校園，邏輯學(xué)家金岳霖與雞共餐……這些都不禁令我會(huì)心一笑，繼而萌發(fā)起走自己的路，讓別人去說吧的豪情。
讀書，一定要讀好書。好書是益友，近朱者赤；壞書是損友，近墨者黑。馬克思說：“所有的價(jià)值最終都只剩下時(shí)間，時(shí)間會(huì)濾去所有跟風(fēng)的作品，最終只留下一部或幾部體現(xiàn)時(shí)代精神、關(guān)注人類和人生的作品。”這樣的作品凝聚著時(shí)代的精華，使人睿智。可凡是偉大的作品，初看時(shí)必讓人覺得不大輕松，需要你沉下心細(xì)細(xì)品味。
當(dāng)今的社會(huì)充滿了機(jī)會(huì)與壓力，機(jī)會(huì)誘惑人去嘗試，壓力逼迫人去奮斗，心靈的寧靜頗不易得，甚至?xí)桓采w上一層厚厚的塵埃。這時(shí)，不妨打開《瓦爾登湖》。它的作者梭羅畢業(yè)于哈佛大學(xué)。畢業(yè)沒多久，他卻逃離了熱鬧的都市，來到了優(yōu)美的瓦爾登湖畔，搭建木屋、開荒種地、閱讀冥想，過著簡(jiǎn)樸而原始的隱居生活，以求得心靈的自由。我們不必效仿他的做法，但可以閱讀他的著作，讓那些優(yōu)美的文字如溪水般緩緩流過心田，帶走喧囂與躁動(dòng)，以求得暫時(shí)的寧靜，讓心獲得暫時(shí)的歇憩。
人類幾千年的文明靠書而延續(xù)至今。現(xiàn)代的許多成就也是站在前人的肩膀上得以實(shí)現(xiàn)。赫爾曼·黑塞說：世界上任何書籍都不能帶給你好運(yùn)，但是它們能讓你悄悄成為你自己。“吃了”這么多年書，如果有人問，書帶給了我什么，我會(huì)這樣回答：其一，帶給了我理性的思維方式——在書上看了那么多他人的思想、經(jīng)歷，我的心智日益成熟。其二，安心地看書，使我的心靈充實(shí)而豐盈；同時(shí)，也使我遠(yuǎn)離了喧囂與浮躁，從而有了厚積薄發(fā)的可能。
【吃書的日子作文】相關(guān)文章：
有書的日子作文09-06
與書相伴的日子精選作文10-23
與書相伴的日子作文05-03
與書走過的日子作文01-13
與書相擁的日子作文06-18
與書同行的日子作文02-05
與書作伴的日子作文02-05
有書的日子的作文06-09
與書相伴的日子05-20