在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的書書世界初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不可救藥地愛上了讀書，已不知是重何說起 。重看道書，就有一種欲望，似乎不把它讀完就會怎么樣似的 。自此無法自拔。
書桌上的書慢慢累積，就像知識一樣在腦海中揮之不去的感覺。
我對社會的認(rèn)識不深，但書開拓了我的眼界，就拿《童年》這本書說吧。“書是人類進(jìn)步的階梯。”這大概是高爾基寫完《童年》后對這本書的評價吧。
小學(xué)時，讀了高爾基的《童年》，心中沖滿心中充滿了一種憐惜，因為開頭說阿廖莎的弟弟剛生下就去世了。這也許就是悲劇的開始吧。與阿廖莎關(guān)系很好的 “小茨岡”又死了，讓我感到一種莫名的難過。
在讀時，則是對這個世界的黑暗感到憎恨。阿廖莎剛到外祖父家不久，看到大人能把白布變成五顏六色的，在表哥慫恿下把過節(jié)的白桌布染成了黑色。結(jié)果阿廖莎被重重打了一頓。還有因為阿廖莎念書回到外祖父身邊，可外祖父已經(jīng)徹底破產(chǎn)，變成一毛不拔的吝嗇鬼，連茶葉都要一片一片的平分。這個社會已經(jīng)這么貧窮了嗎？而且阿廖莎還是個孩子啊！
第三次讀，發(fā)現(xiàn)這本書的`描寫非常細(xì)膩，細(xì)節(jié)描寫生動形象。這本書帶來了我的同情，我的正義感，對好壞的認(rèn)識，提高了我的寫作水平。
為了我讀書更快，我訓(xùn)練自己的閱讀能力，書讀的也就更多。
每當(dāng)看到一本書，我是第一個上前的；每當(dāng)聽到一本新書，我是第一個去借的。就這樣，漸漸的別人有了書都會借給我欣賞欣賞。
沒有了書，人們不會有發(fā)達(dá)的技術(shù)；沒有了書，世界上可能沒有那么的的歡笑；沒有了書，人們的文化就不會被記載。
就這么，在這個書書世界中，讓我改變了好多好多。在看書時，受益匪淺。而借書時，提高了我的交往能力，讓我更加開朗了。
慢
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