與書在一起作文1
原非人間世俗語，乃是世外天籟音。若君能得書中趣，腹有乾坤氣自清。我，與書在一起。
——題記
在那書香的天空，我領(lǐng)略到“看前庭花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然；感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；想象出“物是人非事事休，欲語淚失流”的那份凄涼；品味到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗；體會到“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信。
作家茹志鵑說：“書，光看是不行的，看個故事情節(jié)，等于囫圇吞棗，應(yīng)該精讀，然而還不夠，進而要煮。”每一本書都是一個靈魂在向你低訴。
曾經(jīng)輕叩書香的大門，是媽媽指引的，仍記得我得到的第一本書是硬皮識字書，認(rèn)識不少字之后，媽媽教我背唐詩，爸爸教我吟宋詞。再之后，就是自己捧著一本《格林童話》在看了。
進入書香的大門是在小學(xué)吧。那是不知怎的就迷上了童話。童話就像是色彩繽紛的花園，而我就是被吸引的小蜜蜂，飛翔在童話世界中。我與白雪公主翩翩起舞，與灰姑娘歡聲歌唱，與賣火柴的小女孩一起點燃火柴祈禱。這些人物告訴我什么是真善美，什么是假惡丑。他們將善良的種子撒在我我心靈的土地上。書如乳汁般哺育我成長，在我的童年留下了美好的記憶。
隨著年齡的增長，童話已不能滿足我了，我便看起了名著。在福爾摩斯的長篇嚴(yán)謹(jǐn)推論中，我知道了做事一定要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，善于觀察；當(dāng)魯濱孫獨自在荒島上求生時，我明白了遇到困難要勇于挑戰(zhàn)、永不服輸；看到哈利波特帶領(lǐng)朋友與伏地魔斗爭時，我了解到了友誼的重要性；當(dāng)孫悟空師徒歷經(jīng)九九八十一難時，我懂得了面對挫折要充滿自信，不能向困難低頭。書，不僅給予了我們品讀文章的機會，還能讓我們的思想更加充實。
書是乳汁，哺育我成長，讓我擁有健康的人格；書是顧問，隨時為我提供有益的咨詢，幫我解除疑慮；書是良藥，可以醫(yī)治人的愚昧之癥。
與書在一起作文2
書籍是在時代的波濤中，航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
一盞明燈，一杯香茶，一本好書，一生中有這三樣?xùn)|西，你就可以成為世間最幸福的人。因為，與書在一起，在書香中，你就像與一位大師談心，可以收獲很多很多。
書，當(dāng)之無愧是人類最好的朋友！
與書在一起，可以收獲智慧，縱觀歷史長河，宋濂從小刻苦讀書，不論嚴(yán)寒酷暑，始終如一，最后成為了棟梁之才；趙普只用心鉆研《論語》一書，就“處決如流”，終將成為一代風(fēng)流人物。
與書在一起，可以收獲快樂。讀書的時光，是純潔而又明凈的：沉浸在書的世界里，可以感受時代跳動的脈博，可以呼吸新鮮的田園空氣，可以觸摸到屬于自己的一方凈土，可以隨著情節(jié)的跌宕起伏，隨著人物的悲歡離合，一起哭，一起笑。在書的世界中，沒有什么虛偽可言，它永遠(yuǎn)是最真實的。閱讀《綠山墻的安妮》時，我們會為安妮的純真而開懷大笑，閱讀《小王子》時，我們會為小王子的死去而失聲痛哭：閱讀《福爾摩斯探案集》時，我們會為夏洛克的神機妙算而拍手叫好。你能說這不是一個快樂的過程嗎？
與書在一起，就像在大自然的懷抱中一樣，書用它的優(yōu)美的語言，精致的辭藻，為我們構(gòu)建了一個清新自然的環(huán)境，讓我們領(lǐng)略到那一份獨有的淡淡醇香。“水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”，讓我們腦海中浮現(xiàn)出夏日美好的情景。“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋”，讓我們品味到溪水的活潑與細(xì)膩。
好書，精中見生氣；妙書，輕松間出真情，奇書，奔突之際現(xiàn)神采，氣度的流變，情韻的播撒，驚魂的鋒芒，盡在不言中。
與書在一起，樂亦無窮。
與書在一起作文3
原非人間世俗語，乃是世外天籟音。若君能得書中趣，腹有乾坤氣自清。我，與書在一起。
——題記
在那書香的天空，我領(lǐng)略到“看前庭花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然；感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；想象出“物是人非事事休，欲語淚失流”的那份凄涼；品味到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗；體會到“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信。
作家茹志鵑說：“書，光看是不行的，看個故事情節(jié)，等于囫圇吞棗，應(yīng)該精讀，然而還不夠，進而要煮。”每一本書都是一個靈魂在向你低訴。
曾經(jīng)輕叩書香的大門，是媽媽指引的，仍記得我得到的第一本書是硬皮識字書，認(rèn)識不少字之后，媽媽教我背唐詩，爸爸教我吟宋詞。再之后，就是自己捧著一本《格林童話》在看了。
進入書香的大門是在小學(xué)吧。那是不知怎的就迷上了童話。童話就像是色彩繽紛的花園，而我就是被吸引的小蜜蜂，飛翔在童話世界中。我與白雪公主翩翩起舞，與灰姑娘歡聲歌唱，與賣火柴的小女孩一起點燃火柴祈禱。這些人物告訴我什么是真善美，什么是假惡丑。他們將善良的種子撒在我我心靈的土地上。書如乳汁般哺育我成長，在我的童年留下了美好的記憶。
隨著年齡的增長，童話已不能滿足我了，我便看起了名著。在福爾摩斯的長篇嚴(yán)謹(jǐn)推論中，我知道了做事一定要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，善于觀察；當(dāng)魯濱孫獨自在荒島上求生時，我明白了遇到困難要勇于挑戰(zhàn)、永不服輸；看到哈利波特帶領(lǐng)朋友與伏地魔斗爭時，我了解到了友誼的重要性；當(dāng)孫悟空師徒歷經(jīng)九九八十一難時，我懂得了面對挫折要充滿自信，不能向困難低頭。書，不僅給予了我們品讀文章的.機會，還能讓我們的思想更加充實。
書是乳汁，哺育我成長，讓我擁有健康的人格；書是顧問，隨時為我提供有益的咨詢，幫我解除疑慮；書是良藥，可以醫(yī)治人的愚昧之癥。
與書在一起作文4
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基的這句話讓我從小就對書產(chǎn)生了興趣。我喜歡伴隨主人公一起悲歡離合，喜歡透過那一個一個方塊字體會作者的情感，我喜歡與書在一起。
剛剛認(rèn)識幾個字，我就喜歡看童話書，知道公主是要和王子在一起，知道丑小鴨在努力下變成了白天鵝，也讓我對這個世界充滿了好奇。小時候的童話讓我懂得了真、善、美，也明白了假、丑、惡的存在。我與書在一起。
上了小學(xué)，那一部部小說又吸引了我的眼球。我喜歡品味魯濱遜登上孤島后的絕望與死里逃生的欣喜；體會百萬英鎊中亨利一波三折的人生；觀察三國演義中諸葛亮和周瑜的斗智斗勇；走進水滸傳，回望梁山好漢最后悲慘的結(jié)局……這一個個故事，讓我知道戰(zhàn)勝恐懼才能獲得成功，讓我知道了英國社會的拜金主義思想，讓我知道了天下合久必分，分久必合的局面……我喜歡與書在一起的時光。
上了初中，我開始品味古詩文的奧秘。我為小草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神感慨；想象著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀；觀看廬山“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的奇觀；去池塘看“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗。古詩，讓我領(lǐng)略了古人的智慧，也讓我體會了送別時的不舍，可“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”作者王維的思鄉(xiāng)之情，也讓我動心不已。我喜愛書，喜歡與書在一起的樂趣。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，我們正是讀書的好年華，和書在一起，與書一起成長，是我最大的樂趣！
