說起我的優(yōu)點，真是一點都不多，可我自認(rèn)為喜歡讀課外書，你如果給我一本投我愛好的書。我可以一天什么都不做,直到讀完為止。有時候我坐在廁所里看書，一不小心一坐就是一兩個小時，為這事媽媽沒少取笑我呢！說到愛讀書那可的的確確離不開我哥哥的“教導(dǎo)”。
我大概3、4歲時，我哥哥他們學(xué)校每天布置的作業(yè)就有讀課外書。那時看到哥哥讀課外書，只是出于好奇，我常常奪來哥哥的課外書看。因此，沒少弄壞哥哥的愛書，惹來哥哥的訓(xùn)斥。我常常感到失落，就跑到媽媽面前吵：“我也要看！”媽媽非常開心，就給我買了本帶有彩色圖片的."[格林童話]。我就每天打開那本書，左瞧瞧，右看看，對書中的童話世界產(chǎn)生了產(chǎn)生了濃厚的興趣。很快，我就已經(jīng)對只看有圖畫的書不滿足了，媽媽就開始給我買注音版的書，我一拿上書，如果這本書是我喜愛的一類，我?guī)讉�小時看完一本書看完一本書不在話下，總之，對書非常來興趣。
最后，媽媽就開始給我買科學(xué)探索類的書和少兒短篇小說。這次我不像以前只追求于故事情節(jié)，現(xiàn)在吸引我的是一些文中的奧秘和一些東西的理解，每學(xué)會一個東西，我都有一種滿足感涌上心頭。有時看著看著還不由自主的贊嘆幾句作者對人物外貌描寫的出神入化。
看了這么多年（1）第一遍去看這本書的故事情節(jié)，去思考故事里人物的心情，去體會作者的心情。（2）第二遍記下自己欣賞的一些段落、詞語。理解意思，并學(xué)會運用。（3）第三遍概括主要內(nèi)容，把厚書看薄。并總結(jié)自己從書中懂得的道理。
究其厚因算起來我也看了不少書了，可是作文水平進步卻不是很大的，原因是我看書從來不做筆記，所以平時積累的作文素材就有些欠缺，作文寫起事整體而言，語言還是不太細(xì)膩生動，千篇一律，我以后一定刻服這個毛病，爭取作文水平更上一層樓！
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