我是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，我非常喜歡看童話類的書籍。原因是童話里的故節(jié)非常感人，那一幕幕扣人心弦的故節(jié)把我?guī)胪挼氖澜缰小?/p>
它讓我懂善有善報(bào)，惡有惡報(bào);它了要有恒心，辦的事;它還了我不要做貪心……人生的`哲理時(shí)時(shí)刻刻指引。在讀書的，經(jīng)常困擾：別人讀書，作文突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)，而我每天也在家地讀書，但作文卻一點(diǎn)兒也長(zhǎng)進(jìn)呢?學(xué)習(xí)了《走遍天下書為侶》這篇課文后，我了怎樣讀書進(jìn)步。讀書只讀一遍，看一看囫圇吞棗就了。讀書要細(xì)細(xì)地品味，把文章的內(nèi)容，甚解。，作文進(jìn)步。
提作文，使我了另事。有，老師讓寫一篇記事文，正好我背過(guò)一篇名為《捕野兔》的文章，和老師的寫作內(nèi)容很接近。我把文章中的內(nèi)容稍加修改，寫在了作文本上，后來(lái)，這篇文章優(yōu)加，還了老師的表?yè)P(yáng)。而我那文章，評(píng)價(jià)我很慚愧，那的親身體驗(yàn)所感而寫的。
這件事使我明白了：讀書是積累文學(xué)素養(yǎng)，寫的、情感，才有感。我想書，應(yīng)該說(shuō)對(duì)所人都要。，我希望無(wú)書。古人曾：“無(wú)書，百事荒蕪。”
書，在我時(shí)，你是一面墻，把我撞醒;在我遭人誤解時(shí)，你是海，教我寬容;在我驕傲自滿時(shí)，你是一座鐘，敲醒我得謙虛……
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