篇一：走進書的世界
書，我們大家應該很熟悉，在書的世界里，我們學到了知識，智慧，感恩。我們想學到的東西都在書的世界里。讓我們走進書的世界吧。
走進書的世界，我們打開了這扇大門，打開了帶著知識·智慧·感恩的大門。走進大門，我們遇到了知識，它帶著我們來到了知識的王國。這里有許多知識，它們用自己的才能把我們變得非常知識，都成了學問家，我們完成來了來這里的第一個任務·學知識。
我們又來到了智慧王國，智慧王國里的人很聰明，但它們很嚴厲，我們來這里是為了學習智慧的，于是便請求他們傳授該我們智慧，他們竟然不假思索地答應了。我們帶著智慧的頭腦繼續(xù)進行下面的路程。通過地圖，我們知道了下一個地點，那里就是充滿感恩的世界。來到感恩世界，我們被眼前的一幕驚呆了，這里到處是森林，花草，還有新鮮的空氣。真不像我們二十一世紀的生活，這里沒一個人都十分懂得感恩。懂得感謝父母·感恩朋友·感恩身邊一切的人。當我們看到了他們時就已經(jīng)懂得了感恩。為父母捶捶背·為家人干一些家務·為朋友解決一些困難，這都是感恩，感恩就是這么簡單。走進書的`世界，我學到了很多，也懂得了很多，快走進書的世界吧。
篇二：走進書的世界
我最喜歡的書是語文書、數(shù)學書和音樂書。走進這些書都就像走進了童話世界。
走進語文書，所有的煩惱頓時煙消云散。我在那里和漢字寶寶一起做游戲，幫助同音字寶寶找家，讓字找到朋友，玩得可開心了。
走進數(shù)字書里，我插上了數(shù)字的翅膀，飛向了那一道道算式，駕駛著時針與秒針的潛水艇，潛入鐘的海洋。在那里我看到了很多有規(guī)律的數(shù)字圖形，懂得怎樣用人民幣買東西。
走進音樂書里，耳邊隨時都能響起一陣陣歌聲。有時歌曲的旋律是優(yōu)美的、輕柔的；有時歌曲是歡快的、輕巧的。在一首首歌中，我享受到了音樂的美。
我也喜歡走進課外書，在那里我能和小紅帽一起采摘野花；能和美人魚一起游泳；能當法官判狐貍和狼之間的案；能幫助小山羊打敗兇惡的大灰狼。在課外書童話書里我學到了很多知識。
我很喜歡書，書能使我們終身受益。讓我們多讀書，讀好書，走進書的世界吧。
篇三：走進書的世界
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。所以媽媽和老師都要求要我每天閱讀，因為讀書不僅可以增長知識，還可以提高作文水平。
每一個學期的開始，我都會列一個讀書計劃，比如：根據(jù)我的學習需要，我要讀完一本《作文大全》，同時，要根據(jù)老師推薦的書目進行廣泛閱讀。在讀書的過程中，我可以邊看書，邊把好詞好句摘抄下來并記會，這樣一來，在我寫作文時，就可以運用我積累的好詞好句。
走進書的世界，我仿佛置身其中。捧著我心愛的書籍，有時我會傷心落淚；有時我會開懷大笑……走進寓言故事，我和故事中的人物一起獲得教育；走進童話世界。我仿佛和愛麗絲夢游仙境；走進古詩詞，我仿佛和詩人一起賞花、聽雨、望月、觀海……
走進書的世界，我增長了知識，積累了好詞好句。在以后的學習中，我還會繼續(xù)閱讀，讓讀書陪伴我讀過快樂的每一天。
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