在一個(gè)中學(xué)生小明的書桌上，靜靜地躺著一個(gè)黑色的機(jī)器，它就是大名鼎鼎的電子書。在它的旁邊還有一個(gè)很大的書架，上面擺滿了各種各樣書籍（紙質(zhì)書）。電子書在這里顯得那么孤單。
今天是星期三，小明去上學(xué)了，他的父母也都上班去了。他們都不知道，此時(shí)此刻家中一改往日的寧?kù)o，變得熱鬧了起來(lái)，空氣中似乎充滿了強(qiáng)烈的火藥味……
就在小明和他的父母出去的一瞬間，書架上大大小小的書都跳到了書桌上，包圍了正在酣睡的電子書。電子書被驚醒了，它的屏幕上一下子亮了起來(lái)，發(fā)出一道刺眼的白光。紙質(zhì)書們都下了一大跳，向后退了幾步。
“嗨，你們好，我的兄弟們！”電子書微笑著禮貌地向大家打了個(gè)招呼，并走上前來(lái)要和紙質(zhì)書們一一握手。
“你，給我，站住！”一個(gè)最高最大最厚的書一字一頓地說(shuō)道。它在書群中顯得那么與群不同，很顯然，它就是紙質(zhì)書的首領(lǐng)。
“你是什么人？竟敢闖入我們的地盤，還自稱是我們的兄弟！”那個(gè)家伙的話中沒(méi)有一點(diǎn)忍讓的意思。
“我是電子書，小明昨天才把我買回來(lái)。你們是紙質(zhì)書，我是電子書，大家都是書，當(dāng)然是兄弟嘛！”電子書仍舊溫文爾雅地說(shuō)道。
“你說(shuō)你是書，那你讓人們?cè)趺醋x呢？你那么小那么薄，身子里能放下多少知識(shí)呢？你有我的學(xué)問(wèn)大嗎？”那首領(lǐng)挺了挺身子，拍了拍胸脯，傲慢地說(shuō)道。
“你可別小看我，我肚子里的知識(shí)可多著呢！正所謂濃縮就是精華，就是把你們都放進(jìn)來(lái)也沒(méi)問(wèn)題，我的肚子甚至可以裝得下一座圖書館呢！”電子書自豪地說(shuō)。
“那么你敢來(lái)和我比試比試嗎，看誰(shuí)的知識(shí)更多。要是你贏了，我們向你俯首稱臣，要是你輸了，那你就別想在這兒待下去！”紙質(zhì)書的首領(lǐng)咄咄逼人地說(shuō)。
“唉，也只能這樣了，這幫家伙為什么如此傲慢，就讓他們輸上一場(chǎng)，殺殺它們的囂張氣焰吧。”電子書心里想著，對(duì)紙質(zhì)書們說(shuō)：“好吧，就讓我們來(lái)比比！”
電子書與紙質(zhì)書的首領(lǐng)走到桌子中間，那里已經(jīng)有好多書搭起了一座高高的競(jìng)技臺(tái)。
它們之間與其說(shuō)是競(jìng)技，倒不如說(shuō)是一場(chǎng)辯論。電子書首先開(kāi)了口，他大聲地說(shuō)道：“我們電子書重量很輕，攜帶方便。不像你們紙質(zhì)書，要想帶走，只能背著一個(gè)大書包。你們沒(méi)有看見(jiàn)小明嗎？他每天上課都必須背著一個(gè)大大的書包來(lái)裝那些課本，書包都快壓得他直不起腰了，像他這個(gè)年齡的孩子正是身體發(fā)育的重要時(shí)期，這樣壓著他，他的身體能不受影響嗎？如果課本換成我們電子書，那他連書包也不需要背了，甚至連筆都不用帶，這樣不是變得更加輕松了嗎？”
這時(shí)，所有的聽(tīng)眾都向電子書投來(lái)了贊許的目光，并不住的點(diǎn)頭。那樣子好像是在對(duì)電子書說(shuō)：你說(shuō)的真是太對(duì)了。
紙質(zhì)書的首領(lǐng)也不甘示弱，理直氣壯地說(shuō)了起來(lái)：“雖然說(shuō)你比我們要輕，但是我們紙質(zhì)書可以帶給讀者們一種踏實(shí)的感覺(jué)。他們可以時(shí)時(shí)刻刻感受到我們的存在，只要捧起我們，人們才能感受到閱讀的樂(lè)趣。而你們電子書呢？只能給人們一種虛無(wú)縹緲的感覺(jué)，因?yàn)槟銈兩砩系膬?nèi)容完全是虛擬的，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了電就沒(méi)有了一切。”
“是的，只有電才能夠讓我們充滿活力，但是，我們比你們便宜許多，容量更比你們大得多得多，而且比你們易于保存，一本紙質(zhì)書存放的時(shí)間久了，紙張就會(huì)變脆變黃，而我們?cè)诙嗄暌院笕匀话踩粺o(wú)恙……”
“可是你們看的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)讓人們，尤其是孩子們的眼睛產(chǎn)生疲勞，甚至患上近視。你看現(xiàn)在有多少孩子都戴上了小眼睛啊！導(dǎo)致這些的‘罪魁禍?zhǔn)住痪褪悄銈冞@些電子產(chǎn)品嗎？”
“你還說(shuō)我們呢，你們的.誕生讓多少大樹(shù)遭了秧，讓多少多少水源遭受了污染，又增加了多少碳排放啊！全球氣候變暖有你們的‘功勞’，環(huán)境的污染也離不開(kāi)你們的‘幫助’，你們才是……”
這時(shí)，有一個(gè)紙頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃的及其蒼老的書對(duì)他倆說(shuō)：“你們別吵了，我看出來(lái)了，電子書紙質(zhì)書各有利弊，我們畢竟都是書，你兩就握手言和吧！”
紙質(zhì)書的首領(lǐng)和電子書其實(shí)早就不想辯論了，只是都不好意思停下來(lái)，他們?cè)谛睦锵耄何覀兌紤?yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能更好地為小明服務(wù)。想到這里他們都伸出來(lái)自己的右手，兩個(gè)人的臉都紅撲撲的。
“讓我們和睦相處，共同為小明服務(wù)吧！”兩個(gè)人的手緊緊地握在了一起。所有的書都為他們鼓起來(lái)掌，祝賀他們當(dāng)中又添了一個(gè)新成員。
突然，門外傳來(lái)了開(kāi)鎖的聲音——小明放學(xué)了。所有的書又在一瞬間回到了自己的位置，只有紙質(zhì)書的首領(lǐng)和電子書仍然緊緊地抱在一起。
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