初中作文我與書為友

2021-08-17 書

　　書籍是人類的精神家園，它能陶冶情操，讓你體味到了人間的酸甜苦辣；它能呼風喚雨，讓你領略神話的色彩；它能教導我們，讓我們譜寫自己的人生樂章。莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　書帶給我無限的快樂和希冀。在我還不識字的時候就與書結下了不解之緣。聽媽媽講故事是我的最愛，也是我最安靜最聽話的時候，完全沉浸在書的海洋里。我時常帶著媽媽講的故事進入甜蜜夢鄉(xiāng)，我曾經因為童話的美好結局而感到快樂，也曾經因為主人公的悲慘命運而傷心流淚。美麗善良的美人魚、活潑可愛的小紅帽、幸福快樂的白雪公主……這些人物都深深地印在我的腦海里，難以忘懷。

　　知識改變命運。隨著年齡的增長，我終于可以自己讀書了，這是一件多么令人興奮的事情。《格林童話》和《安徒生童話》我看得如醉如癡，一遍又一遍的閱讀，那緊扣人心弦的故事以及那各形各色的人物形象都讓我懂得了友情的珍貴，還有這個世界一切美好的品質。

　　漸漸地，我開始閱讀各種各樣的書，從《百科全書》到《十萬個為什么》：從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《環(huán)游世界八十天》等世界名著。在璀璨無比的中國文學寶庫中，四大名著散發(fā)著耀眼的光芒。就拿《西游記》這本書來說，當中充滿了許許多多的神話色彩，堪稱經典。這本書刻畫了許許多多的人物形象，壞人，好人，妖精，神仙，個個都栩栩如生，活靈活現(xiàn)。這本書記載了唐僧師徒四人歷經艱難險阻，成功地度過了九九八十一難最終取得真經的故事。孫悟空的上天入地，豬八戒的好吃懶做，沙僧的憨厚任勞任怨，唐僧的老實慈悲，與眾不同的人物形象浮現(xiàn)在眼前；讀《水滸傳》，我看見了一個個嫉惡如仇、除暴安良，集正義于一身的梁山好漢；翻開《三國演義》，我好似進入了一個處處勾心斗角、刀光劍影、龍爭虎斗的戰(zhàn)場；進入《紅樓夢》，我目睹了一個封建家族的盛衰過程以及“寶黛”之間的浪漫愛情。每當我重新翻閱這些曾今看過的書籍，我似乎又能從中領略到了什么。我便從中發(fā)現(xiàn)一個道理：有一些書是要讀一輩子的，每次的翻閱，都能有新的感受，新的收獲……書是常讀常新的。

　　讀書，為精神打底，為人生奠基。隨手拿起一本書，細細品味，感受書的奧秘，那深邃的言辭，優(yōu)美的詩句，帶我步入了一個恬靜、美妙的世界。在這里，我可以體會馬致遠的“斷腸人在天涯”的凄涼；理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無奈；尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情；在詹天佑身上我讀懂了“名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上”的愛國之道；在魯迅身上我讀懂了“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。我還可以為窮人桑娜一家的善良而感動；為簡愛的最終幸福而倍感歡欣；為魯濱遜驚人的毅力和勇于冒險的精神而驚嘆；為小蘿卜頭不幸的遭遇而難過……

　　書是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書是一朵花，清香四溢，沁人心扉；書是一首歌，激情高昂，熱情飽滿；我愿在書的海洋里遨游，我愿在書的天空下翱翔，我愿在書的花朵里吮吸著知識。往后的歲月，我仍愿與書共同走過。

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