在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的養魚的收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
推開家門，一陣叮叮當當的流水聲滑過耳際，我循聲望去，原來是媽媽心血來潮，買了一個實木魚缸，里面養著紅鸚鵡、蝴蝶魚、花紋羅漢……五顏六色，各有千秋��！魚兒們在“仿真海底”里玩耍、嬉戲，給我們家增添了活力和美感。
魚兒美，養起來，難也！煞費心思！剛開始，由于不懂養魚常識，天天都有死魚，搞得我焦頭爛額，后來經過賣魚老板的精心指導，我才知道不能每天喂食，只能兩，三天喂一次，每次還不能喂太多，然后十到十五天換一次水，新放的水不能超過原來水的1/3。魚兒嬌嫩，所以水溫要保持在25~27度左右，平常水里有漂白粉，換水時要適量加一點氯水或消毒水，以保證水質的清潔。
魚兒生命是脆弱的，容易得腸炎和白班病，只要看到魚兒身上有白點，就是霉菌或著寄生蟲感染，可以在水中加入少量的鹽或者把我魚撈上來，用百分三的鹽水浸泡，就能清除魚兒身上的病菌，但是也會鹽堿中毒。這我可是親眼看到，一次，一只紅鸚鵡生病了，我把它放進溫的鹽水里浸泡，它垂死掙扎，一會兒便不動了，全身發白。我趕緊把它撈起來放回水缸，它卻一個勁的往下沉，魚肚朝天，兩眼緊閉，我的心揪緊了�？蛇^了一會兒，魚兒有了生命跡象，腮幫一鼓一鼓的，肚子一起一伏，眼睛像剛出生的嬰兒似的慢慢睜開，尾巴輕搖，慢慢浮上水面，由于虛弱，又一次地沉下去。這時，另一只紅鸚鵡游過來，托住了它，可見魚兒也是有靈性的，它們也是互相照顧，生死相依。
養魚成了我每天的必修課，我和它們成了好朋友，魚兒可聰明了，每次看見我手里拿著魚食，便會遠遠地游過來，眼睛直盯盯地看著，我就逗它，故意不給它吃，用手捏著魚食，它可望不可及，用頭直撞魚缸，我心軟了，就給它吃，直到吃完，魚兒才心滿意足。我卻余興未了，用手指著它們的前額，讓它旋轉，好玩極了。
養魚不但磨練了我的耐心，培養了我的愛心，也讓我知道了應該去珍惜每一個小生命，因為它們也需要照顧、關懷。
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