在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的勞動的收獲作文4篇，希望對大家有所幫助。
勞動的收獲作文 篇1
星期五下午放學回家的路上，我還在想著老師說的話：“星期天就是母親節(jié)了，大家回家后，每人都要給媽媽做一件事兒……”我做什么呢？正當我苦思冥想時，已經(jīng)回到了家。
轉(zhuǎn)眼就到第二天了，可是我還是不知道該為媽媽做什么事，并且老師還說過洗碗、捶背什么的都是一年級小朋友干的，我們都五年級，馬上六年級了，就要做一些其他事，比如：套被套……對了！我可以幫媽媽套被套呀！我有剛才的沮喪變成了一臉的興奮。
我好不容易才找到一個機會。媽媽剛準備要把被子往被套里套，我急忙制止媽媽，說：“媽媽，今天是母親節(jié)，作為母親節(jié)的禮物，我來幫你套被套吧！”媽媽微笑地說：“好呀，不過，你行嗎？”我開心地說：“當然行了，不就是套個被套嘛�！薄澳悄銇戆桑 眿寢屛⑿χf。
我照著媽媽平時套被套的樣子，把被套拉鏈先拉開，再用力把被子硬塞進去。媽媽看著急忙拉住我，說：“這樣不對，你這樣硬往里塞會成團的！你得慢慢的一角一角的往里推，這樣才能平坦。”我按媽媽的.方法裝了很長時間，終于裝進去了。但媽媽卻說：“很好，你只要再套五個就行了�！薄鞍�！”我叫了出來，套一個都這么累，還要套五個！我硬著頭皮套了起來。不過，我也很開心，因為我即完成了老師交代的作業(yè)，也懂得了一個道理：不能太驕傲，要虛心才能把事情做好。
一下就收獲了這么多，所以我想，這應(yīng)該是我過的最快樂的一次母親節(jié)了！
勞動的收獲作文 篇2
有人說，一分耕耘一分收獲。有人說，種瓜得瓜，種豆得豆。有人說，付出和收獲是成正比的。有人說……
有人說生活是清茶，須在斜陽夕照、微風拂面時清啜;那杯盞之間的一縷余香才最令人心怡。有人說生活是烈酒，須在颯颯寒風卷襲塵土時隨風暢飲，折射出的閃爍著炙熱余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會在暴雨雷鳴時悲嘆生活的殘酷無情，樂烈酒者在和風煦日時愛上生活的索然無味。?
我既不愿做喜清茶者，也不愿為樂烈酒者。所以，我要將生活點綴得五彩斑斕。?
有人說“小學生太單純，大學生又太世故，只有中學生的生活最豐富多彩”。的確是這樣，中學生活就像一盤怪味豆，充滿了酸甜苦辣。
自從上了初中三年級，學習的重擔壓得我喘不過氣來，各科的試卷、習題像三月的牛毛細雨，連綿不斷。大家都在背地里使勁兒。考試前，人人睜大紅腫的眼睛，愣說沒復(fù)習，考試成績一出來，一個比一個分數(shù)高。唉，虛偽!?
看看時鐘已過了兩點，夜靜靜的，只有父母的鼾聲與我做伴，我輕輕地呷了口熱乎乎的咖啡，真苦呀!看著月亮恬靜的笑臉，我機械地牽動一下嘴角。接著學!?
沒有苦，哪會有甜!快樂才是中學校園生活的主旋律。在我精精細細地跋涉生活的每一朝暮的同時，我悟出了一個道理：一分耕耘，一分收獲。即：有多少付出就有多少回報。?
回過頭看看我們在校園的耕地里，辛勤的耕耘，收獲了知識。在綠化的土地里，也收獲了一縷綠色，而這些綠色正在茁壯成長。我們的校園也因我們多姿多彩!
勞動的收獲作文 篇3
我在睡夢中聽見了“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱……小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙。”這樣幾句清脆的歌聲，知道該起床了，我就立刻從床上爬起來。我一邊穿衣服一邊想：今天媽媽手機的鬧鈴為什么會是勞動歌曲呢?難道今天是什么特殊的日子嗎?我轉(zhuǎn)眼看了一眼日歷，才知道幾天是五一勞動節(jié)。
我來到洗手間，看到臟臟的洗手盆，心想：今天是五一勞動節(jié)，是勞動者的節(jié)日，是不是應(yīng)該把洗手盆清洗一下呢?我立刻拿來了抹布，用勁地擦著洗手盆，過了一會兒，我看見的不再是一個臟臟的手盆了，而是一個潔白如玉的洗手盆。
我又看到了上方的鏡子，已經(jīng)滿是水印了，我想都沒想，就用濕抹布擦起了鏡子�？墒晴R子干了我才發(fā)現(xiàn)不能再用濕抹布擦了，應(yīng)該用干抹布才行，我又用干抹布擦了一回。望著閃閃發(fā)光的鏡子，我高興地笑了，鏡子清晰地照出了我的笑容。
我回頭一看，原來爸爸、媽媽也在勞動啊!媽媽正在擦玻璃，擦得可干凈了，像新的一樣。爸爸正在擦門，他把門擦得直閃光。
結(jié)束了一天的勞動，我又情不自禁地唱起來：“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱……幸福的生活哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造!”
勞動的收獲作文 篇4
“唰——唰——唰——”一大早，陽臺上這有節(jié)奏的聲音把我的美夢給打擾了。咦，媽媽在干嘛?我很不情愿地起床一看，原來媽媽在給我洗書包。“媽媽，今天是勞動節(jié)，我自己來洗吧。”我突然心血來潮地說道。媽媽用不太信任的眼光瞄了我一眼，停下手里的活答應(yīng)了。
我接過媽媽手里那把濕漉漉的刷子，有點不知所措，不知道從哪里下手。這可是我第一次洗書包哇!我只能小心翼翼地、一點一點地在書包上慢慢地刷了起來。媽媽在一旁實在看不下去了：“你這樣有氣無力的怎么能刷干凈呢?”聞言，我立馬用力地刷了起來�？墒菚系奈蹪n那么頑固，我拼命刷，非但無濟于事，反而把泡沫全濺到了身上。媽媽又發(fā)聲了：“你看你，做任何事情都要用心，你這么用蠻力，沒一會自己的衣服就要濕掉了�！闭嫦氩坏较磦�書包居然都這么難，我瞬間感覺自己好沒用啊!
媽媽不忍心看到我失落的樣子，主動給我示范怎么洗。在平時，這些小事我從來沒有仔細觀察過，今天算是長見識了：洗書包要按一定順序，不能錯過任何一個角落;洗書包更要講究技巧，明顯的污漬要用洗衣粉反復(fù)刷。
這讓我想起了平時的學習，知識薄弱的地方就要多下苦功夫，已經(jīng)掌握的知識只要稍微鞏固鞏固就可以了。洗書包要合理分配洗刷力度，學習上要正確分配時間，這不是同一個道理嗎?就這樣，我把書包的里里外外仔仔細細地刷了個遍，最后用清水反復(fù)沖洗，終于讓書包恢復(fù)了原本的面貌。
瞧，這晾在陽臺上的書包此時是多么美、多么亮，在陽光下仿佛朝著我微笑呢。啊!勞動最光榮，勞動最快樂。我的勞動節(jié)，有不一般的收獲!
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