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付出與收獲作文

2022-02-22 收獲

  在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的付出與收獲作文3篇,希望對大家有所幫助。

付出與收獲作文 篇1

  農民伯伯會收獲水果,玉米……而我們收獲快樂,收獲勇氣,收獲幸福……而那一次,我會對你說:我收獲了成功。

  那是一個陽關明媚、風和日麗的星期天,媽媽騎著電動車,前面放著我的小自行車,來到解放廣場。解放廣場人很多,在這里騎自行車,我很害怕。

  媽媽把自行車放好,讓我坐上,我小心翼翼的扶著車子坐上,我對媽媽說:“我有點害怕。”媽媽對我說:“沒事,不會摔的。”我鼓足勇氣,用力蹬了一圈,剛蹬完,撲通一聲,我摔了個四腳朝天。在媽媽的鼓勵安慰下,我有一次鼓起勇氣騎上自行車,可沒走多遠,沒掌握好平衡,又摔倒在地,這次摔的狠,竟然把我的腿摔流血了,忍不住疼痛,眼淚像短了線的珠子似的往下流,流到臉頰上,掉在地上。

  媽媽把我扶起來,讓我休息一下,然后繼續鼓勵我不要灰心,堅持練,做什么事情都不是那么容易,只要堅持努力,就能進步。在我又一次準備騎時,看見我要好的朋友,她正騎著自行車朝我走來,她告訴我,學騎自行車,要有信心、耐心、還要掌握方法,保持好平衡,多練習就一定能學會。我按照她說的去做,一遍一遍的練,不一會,慢慢的學會了轉彎,掌握了平衡,膽大的騎了起來。

  這時我發現太陽公公向我微笑,小鳥嘰嘰喳喳的好像為我祝賀,我很高興。忽然,我想起忘了感謝我的好朋友了。我問媽媽:“好朋友呢?”媽媽說:“同學都回家吃飯了。”雖然沒能當面感謝她,可在心里很感激。請記住:失敗乃成功之母,堅持就是勝利。

  那一天,我收獲了成功。

付出與收獲作文 篇2

  收獲與付出原本就是一對反義詞,但轉念一想:咦!不對噢,沒有付出難得收獲,花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋;勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利;孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗,紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一,我們才有今天和諧的社會,而你,我付出了什么?又收獲了什么?

  你婉轉一笑,繼而深沉,是啊,生命的挫折,坎坷給你帶來了太多不幸,你為了學業敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧,一個個大紅鴨蛋,這時的你,竟像一個小孩子一樣,坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。

  而我,付出了學而不厭,卻收獲了滿城的“風雨”謠言,難道付出并不是一定會有收獲?播種并不是一定有有果實嗎?

  不!我堅信,付出一定有收獲,播種一定有果實,,人是這收獲的好與壞,多與少,果實的大與小是另一碼事,繼而想想,也覺得沒什么!收獲的好壞,果實的大小這一種權力還是屬于我們,“盡吾我”,只要自己曾經努力過,又何必在乎結果呢?只要自己曾經擁有過,何必在意好壞呢?只在自己曾經盡力地付出過,又何必看重收獲的多與少呢?

  付出就必定有收獲,而收獲的好壞還是在于自己,不要去找客觀原因,不要去推卸責任,勇敢地面對現實,人偶爾也是會出錯的,不用畏懼,以后再努力,記住:只有付出才能收獲,沒有不勞而獲的美差事。

  名師點評:

  這是一篇議論文,觀點明確,開篇引出論題。富有豐富的意蘊,立意淺顯而耐人尋味,引起讀者的思考,論證手法豐富,但文章前半部分與后半部分驚人的相似,令人匪夷所思。

  收獲與付出原本就是一對反義詞,但轉念一想:咦!不對噢,沒有付出難得收獲,花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋;勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利;孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗,紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一,我們才有今天和諧的社會,而你,我付出了什么?又收獲了什么?

  你婉轉一笑,繼而深沉,是啊,生命的挫折,坎坷給你帶來了太多不幸,你為了學業敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的.光顧,一個個大紅鴨蛋,這時的你,竟像一個小孩子一樣,坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。

  而我,付出了學而不厭,卻收獲了滿城的“風雨”謠言,難道付出并不是一定會有收獲?播種并不是一定有有果實嗎?

  不!我堅信,付出一定有收獲,播種一定有果實,,人是這收獲的好與壞,多與少,果實的大與小是另一碼事,繼而想想,也覺得沒什么!收獲的好壞,果實的大小這一種權力還是屬于我們,“盡吾我”,只要自己曾經努力過,又何必在乎結果呢?只要自己曾經擁有過,何必在意好壞呢?只在自己曾經盡力地付出過,又何必看重收獲的多與少呢?

  付出就必定有收獲,而收獲的好壞還是在于自己,不要去找客觀原因,不要去推卸責任,勇敢地面對現實,人偶爾也是會出錯的,不用畏懼,以后再努力,記住:只有付出才能收獲,沒有不勞而獲的美差事。

付出與收獲作文 篇3

  有付出才會有收獲

  我是個性格內向,不善交往的人。我很想改變現狀,最終我鼓起勇氣,邁出了第一步。

  前不久,學校開展跳長繩活動,每一天的大課間,同學們都在教師的帶領下緊張地練習,僅有我獨自站在一旁。不是我不想參加,是因為我對此道一竅不通,只得望繩興嘆!

  很快,班主任就發現了我這只“離群的小羊”,從此,每當練習跳繩時,教師都招呼我過去一齊練習。我真是別扭極了,去吧,肯定要做大家的笑料,若不去……唉!我真不敢應對教師喚我時那種期盼的目光。每次我心中都像開著一場辯論會……這不,教師又叫我了:“趙元瑩_快過來,跟著大伙兒一塊兒跳!”教師的語氣是不容拒絕的。

  我一點點地挪到隊伍里,心里像有一只野兔子在跳,我不停地問身邊的人:“跳長繩難嗎?”“沒什么!”“很簡單!”同學回答說。

  望著繩子一下一下地搖著,我的心也隨著“咚!咚!”劇烈地跳著。眼看著前面的同學一個個瀟灑地從繩上越過,我愈發緊張了。輪到我跳了,教師向我投來鼓勵的目光,仿佛在說:勇敢點,跳!這時我心里已是慌成了一團,來不及想什么了,我心一橫,眼一閉,硬著頭皮一跳_哎呀!繩子掛在腳脖子上了,只覺得身子一歪,差一點摔倒!“哈哈哈_”一陣哄笑從四周響起,我臉上一陣發燒。忙低著頭跑出場地。

  我真想立刻離開,可又一想,再這樣下去永遠也學不會跳繩,不行,我得再試試,于是我又回到隊伍里。這時旁邊的同學圍了上來,他們七嘴八舌地有的給我鼓勁兒,有的給我講解跳繩的要領,然后又一個接一個地給我做示范。在大家的鼓勵下,我再一次鼓起了勇氣。

  這一回,我沉住氣,看準繩子搖起的一剎那,跑步、躍起、離開,整套動作一氣呵成。我成功了!四周響起了熱烈的掌聲。

  漸漸地我的性格開朗了,比以前愛說愛笑了。經過努力與嘗試,我發現同學們也在了解著我,他們不僅僅尊重我,也愿意和我做朋友,為此我感到高興。在與大家的交往中,我不僅僅鍛煉了社交本事,學習成績也有所提高,真是一舉多得呀!

  這件事情使我懂得了:付出與收獲是相輔相成的,我付出了面子,卻得到了同學們的尊重;我去了解別人,也得到了別人對我的理解與幫忙。_肯付出,才會有收獲。

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