無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的游泳的收獲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啊，終于可以去游泳啦！我伸展著自己的身體，慢慢地換好鞋子，搖搖晃晃地走出了家門。媽媽大聲說：“快點啊，難道你不去游泳了？”我聽到后一驚，微笑著解釋：“不是不是，我只是有點慢而已。”媽媽用她的絕招——獅吼功大叫：“知道自己慢還不改進！還不快上車！”我立刻飛上了車，要是我反應不夠快，恐怕早就要被罵死啦！
不一會兒，我們就到了水上樂園，我出示了游泳票，就飛快地跑了進去。我的眼前突然一亮：各個水池里都是人山人海，有的在潛水，有的在聊天，有的在打水仗，有的在玩水上滑梯……我想，我一定要在水池里大顯身手。我換好了泳衣，剛進入深水池，就發現一個大哥哥正在潛水，他游得飛快，如同水里的魚。我想，我一定能比大哥哥游得更好。
我向前走了幾步，沒想到居然滑倒了，手忙腳亂地撲騰一陣才站穩。我只好扶著鐵欄桿，不敢再走。我心想：糟糕！我連怎么游都不會了，可怎么出風頭呢？我只好垂頭喪氣地回憶著游泳教練教過的動作，并嘗試慢慢練習著。
漸漸地，我適應了，會游了，我再一次化身為魚。我小心翼翼地游到了人多的地方，潛下水去。突然，我在水池底部發現了一團黑色的東西，湊上去仔細一看，原來是一個小米手環。我撿起手環，浮出水面，對著眾人說：“這是誰的手環？”有人用異樣的眼光看著我，但沒有人回答。我上了岸，心想：要是真沒有人領，那這手環就是我的了。在我想得很美的時候，媽媽出現在了我的面前，說：“怎么還拿著一個手環回來了，誰的？你不想游了。”媽媽的話像無數子彈一樣劈頭蓋臉地飛來。我向媽媽解釋：“我在潛水時發現了一個手環，我問過很多人，都沒找到失主，所以我把它拿著回來了。”
“怎么可以這么做呢？”媽媽邊說邊奪回手環，并交給了工作人員。我又憤怒又疑惑，問道：“為什么你要把它交給工作人員？”媽媽堅定地說：“因為這不是你的。”我的眼淚在眼眶里打轉，但看著媽媽那不容爭辯的神情，我又無話可說。我憤怒地離開這個水池，我才不和媽媽到一個地方游呢！
可上了岸，我發現我的`拖鞋不見了，我很著急，環顧四周，卻沒有發現，我更害怕了。沒有了鞋，難不成我要光著腳走回去？正在這個時候，媽媽過來說：“你看你，現在丟了拖鞋都很著急，別人丟了手環會不會更著急呢？”
這時，一個小哥哥不好意思地向我走來，他有點難為情地說：“對不起，小弟弟，我穿錯了你的拖鞋。”媽媽走向前，對著哥哥說：“謝謝你，小哥哥，你很棒！”
看到這一幕，我恍然大悟：我丟了一雙十幾塊的拖鞋，都這么著急，別人丟了那么貴重的手環，肯定也很著急。將心比心，理解他人的感受，這是我游泳時最大的收獲。
時間過得真快，轉眼間我就要離去了。這次游泳使我收獲了許多快樂，也收獲了做人的道理，我還通過這次游泳感受到媽媽對我的關愛。不管過多少年，我想，我也不會忘記今天發生的一切，雖然這件事不驚天動地，但它會陪伴我一生，就像我的影子一樣，時刻警醒著我。
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