在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的初二寫人作文：一份耕耘，一份收獲_800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自從語文老師在課堂上教了《梅蘭芳練功》一課后，我對(duì)這位蜚聲海內(nèi)外的京劇藝術(shù)大師那學(xué)習(xí)勁兒佩服得五體投地。隨后我就讓媽媽買了很多關(guān)于他故事的書籍，想更深刻地了解他，并向他學(xué)習(xí)。
1894年，梅蘭芳出生于北京京劇世家，從小就對(duì)京劇耳濡目染。可在梅蘭芳四歲時(shí)父親就去世了，到十五歲那一年，母親離他而去。在他八歲那年，跟著朱先生學(xué)戲。朱先生覺得他笨拙，不是個(gè)學(xué)戲的料，不愿教他。梅蘭芳是個(gè)有志氣、有毅力的孩子。他心里想到：別人能學(xué)會(huì)的東西我為什么學(xué)不會(huì)，我又不比別人缺少什么。爺爺對(duì)他說：“事在人為！”他經(jīng)常用這句話鼓勵(lì)自己。
后來，小梅蘭芳又跟著吳菱仙先生學(xué)習(xí)。吳老師對(duì)他要求非常嚴(yán)，有時(shí)還采取十分苛刻的訓(xùn)練方法。先生讓梅蘭芳踩著高踩站在磚頭上。起先，他站在上面搖搖晃晃的，經(jīng)過重復(fù)練習(xí)，汗水都濕透了他的衣服。有時(shí)他寧肯咬破嘴唇，也一聲不吭地站到底。梅蘭芳不僅嚴(yán)格按照先生的訓(xùn)教時(shí)間和要求去做，有時(shí)還給自己加重砝碼，逼迫自己向更高目標(biāo)邁進(jìn)。終于不負(fù)有心人，經(jīng)過苦苦練習(xí)，梅蘭芳不僅能在冰上穩(wěn)當(dāng)?shù)匦凶撸�能跑起來。梅蘭芳技藝大有長(zhǎng)進(jìn)，終于成為一代藝術(shù)宗師。
梅蘭芳學(xué)習(xí)的態(tài)度讓我受益無窮。想到自己，在練鋼琴的時(shí)候，每天只為完成任務(wù)，每首曲子只彈一遍就完了，音不準(zhǔn)也不停下來反復(fù)練習(xí)，只想快點(diǎn)彈完，然后出去玩。有時(shí)我還找借口推脫不練。我想再優(yōu)秀、有耐心的老師，如果學(xué)生不好好學(xué)，也是沒有結(jié)果的，說不定鋼琴老師看到我沒有進(jìn)步都不愿意教我了。梅蘭芳的練功比我還苦好幾百倍，所以我不能為了完成任務(wù)而練琴，是為了真正的學(xué)本領(lǐng)。我堅(jiān)信有付出才有收獲，有苦才有甜。
梅蘭芳是我心中的榜樣，他讓我懂得做任何事情都要有信心和目標(biāo)，遇到困難不要退縮，堅(jiān)持不懈，勤學(xué)苦練，就一定能夠彌補(bǔ)自己的不足，取得成功，受到別人的'尊重。我現(xiàn)在是大隊(duì)部的宣傳部長(zhǎng)，更要為同學(xué)們樹立好榜樣。一個(gè)人要成功，天份不是主要的，重要的是要有一顆積極拼搏的心，要不懈的向著目標(biāo)努力，這樣不是料子的人也能成功成才。
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