我很喜歡彈鋼琴，卻最怕去鋼琴老師家，因?yàn)闆](méi)怎么練習(xí)，曲子彈起來(lái)總是半生不熟的。曲畢，等待我的是鋼琴老師那張烏云密布的臉和她那尖銳的眼神，那會(huì)盯得我心虛。有時(shí)老師還會(huì)對(duì)我怒吼：“你就不能多彈點(diǎn)鋼琴？你說(shuō)你忙，那也要留一點(diǎn)時(shí)間給彈鋼琴。”
沒(méi)有給我任何商量的余地，我只能照做。但整天都要上枯燥的課，寫(xiě)惱人的作業(yè)，它們像鐵圈圈禁著我，使我逃脫不了，很難留出時(shí)間。我只能絞盡腦汁想一切辦法，來(lái)掙脫這個(gè)束縛。
于是，寫(xiě)作業(yè)我不再拖拖拉拉，盡早寫(xiě)完，課間也不休息，繼續(xù)趕作業(yè)。雖然很難堅(jiān)持，但想到擠出來(lái)的時(shí)間可以彈鋼琴，我又為之繼續(xù)“奮斗”下去。終于，時(shí)間被我擠出來(lái)了，晚上有空閑的時(shí)間練琴了——忙碌了一天之后，松開(kāi)緊繃的弦開(kāi)始彈琴，音樂(lè)從我手中緩緩流出，看著五線(xiàn)譜上跳躍的音符比看著那些死氣沉沉的文字?jǐn)?shù)字舒心多了，我這才發(fā)現(xiàn)，留一點(diǎn)時(shí)間給彈鋼琴，真好。
要是之前的話(huà)，我肯定在逼著自己在題目中戰(zhàn)斗，而現(xiàn)在，我卻能沉靜在一個(gè)人的音樂(lè)世界中，學(xué)業(yè)給我?guī)?lái)的壓力和煩惱正在一點(diǎn)一滴被音樂(lè)緩解，然后消失得無(wú)影無(wú)蹤。那一刻，我不再做那些重復(fù)了無(wú)數(shù)次無(wú)聊的題目，不愿和周?chē)娜宋螋[，也不坐在位子上傻發(fā)呆。雖然我仍然不知如何面對(duì)鋼琴老師對(duì)我的種種失望和怒氣，在她面前，我甚至有種羞愧的感覺(jué)。我只愿按著自己的想法去彈鋼琴。
當(dāng)然，很慶幸鋼琴老師對(duì)我的警醒，讓我在無(wú)味的日子里還能找到一絲樂(lè)趣。曾經(jīng)我以為我的時(shí)間像干海棉，無(wú)論怎樣賣(mài)力都無(wú)法擠出水來(lái)，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這“干海棉”里還有水，水里面還有我的快樂(lè)。
作業(yè)又一次提前完結(jié)，我熟練地打開(kāi)琴蓋，放上琴譜，開(kāi)始彈琴……
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