在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的時間的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間的作文 篇1
人赤條條的來到人世間，總不能兩手空空的回去吧，總得給社會留下一點有價值的東西，這就要求我們要懂得珍惜。
人生什么最寶貴呢？錢嗎？權利嗎？名譽嗎？不，不是。對于家庭和睦的人來說，錢并不是最重要的；心胸寬廣的人對權力也不會在乎；有所成就的人視名譽如玩物。那么，什么是最寶貴的呢？是時間。人要想取得成功就必須把握時間。
岳飛的《滿江紅》中寫道：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”時間猶如離弦之箭，稍縱即逝，如果不珍惜，那也只能“空悲切”。
“ 少壯不努力，老大徒傷悲。”這是流傳了千古的名句，然而，又有多少人真正的理解呢？未來是現在的延續，歷史是現在的逝去，我們所能把握的，只有現在。而把我現在所必需的，便是把握時間。
朱自清的《匆匆》中寫道：“楊柳枯了有再青的'時候，桃花謝了有再開的時候，為什么我們的日子一去不復返呢？”這正是朱自清對于浪費時間的反省。古往今來，哪一位成功人士不是珍惜時間，把握時間呢？匡衡的鑿壁借光，魯迅的三味書屋，童弟周的月夜勤讀，不正證明了珍惜時間的重要嗎？
人總是失去了才懂得珍惜，但為時已晚。人不能沒有理想，但總不能時時空想。一位著名的科學家說過：“人舉起雙手總是比頭高，這說明行動比想象更加重要。”所以我們就應該將自己的夢想付諸于行動，珍惜，把握每一分，每一秒，讓自己的理想變為現實，讓自己的理想成為希望。
把握時間，珍惜時間吧！
時間的作文 篇2
又過了一天，慢慢的，一天接著一天，我們都會老去，無論你以前多么美麗，歲月都是無情的。從你出生那一天，你生命的沙漏便開始轉動，一點一點，一天一天，當沙子已經轉動完，我們將離開這個[/委屈]空間。墻上的表在轉動，并不是讓你去活在后悔中，而是代表時間已過，你要珍惜時間，勇于向前。時光會帶給你一個舞臺，讓你自己去演繹，所謂＂人生如戲，戲如人生。＂別人無權去掌管你的舞臺，但是他們可以去當你人生的一位指引者，過路人。你要對對的`言聽即從，對錯的，加以分析，并確保一定的危害性。時間可以產生感情上的變動，我們要即時糾正，自己疏遠家人的態度。生活告訴我，它是一個極其慢長的過程，如果你想一步就挎到你想要的年齡，這是不可能的，你必須一個腳步一個腳步的走下去，在這其中，你可能快樂過，可能傷心過但是這些并不是永遠的。我們要理智的對待生活。
時間的作文 篇3
大課間的鈴聲一響，小朋友們就像歡快的小鳥一樣拿著各自的體育器材爭先恐后地跑出教室，飛奔到操場上去玩兒。
小朋友們三個一群兒五個一伙兒，玩兒得好不開心！有的小朋友在玩兒排球，他們使勁踮著腳尖兒，伸長手臂拼命把球往對方那邊打；有的小朋友在打乒乓球，乒乓球像淘氣的小兔子一樣在他們的岸上跳來跳去；有的小朋友在踢足球，足球在他們的腳下被靈活地踢來踢去；有的小朋友在跳繩，他們就像輕盈的小燕子一樣躍上躍下，而且嘴巴里還數著數，比一比看誰跳得多；有的小朋友在踢毽子，他們的腳和毽子之間好像安了一個彈簧一樣，毽子在他們的腳上飛上飛下，怎么也不掉下來；還有的小朋友在拔河，他們一邊嘴巴里喊著“一
二，一二”，一邊使勁兒把繩子往自己這方拉。小裁判揮舞著小紅旗，大聲喊著：“加油，加油！”......多么快樂的大課間呀！操場上洋溢著一片歡樂的`氣氛，真是一片歡樂的海洋！
大課間
“叮鈴鈴”下課了，下課了！同學們爭先恐后地走出教室，奔向操場。同學們有的踢毽子，有的跳繩，有的打乒乓，還有三三兩兩的同學在說話，歡笑聲充滿了整個校園。
跳繩的同學像一只只歡快的小鹿，繩子在他們的頭上腳下有節奏地甩來甩去。他們雙腿彎曲，高高跳起，像小雞啄米不停地踏著地面。一邊跳著一邊數著個數。打乒乓球的同學，一個個都像奧運冠軍似的，打的可精彩了。圍觀的同學的視線隨著白色的小球來回移動，不時發出一陣陣喝彩聲。
課外活動真是豐富多彩，同學們玩得開心極了！
“叮零零”,“叮零零”，第一節課下課了,熱鬧非凡的大課間鍛煉開始了。廣播里響起了美妙的音樂，安靜的校園一下子變得熱鬧了。同學們如同脫韁的野馬一樣，跑出教室，來到操場上自由自在的活動。有的在和好朋友踢毽子、有的在打乒乓球、有的在跳繩、有的在練習自己運動會的項目。
你瞧，那不正是我們班的小華嗎？他在干嗎？他正在一聲不響地跳著繩子，他一會兒花跳，一會兒單跳，一會兒雙跳，一會兒雙飛跳，只見他兩手不停地甩著繩子，站在旁邊的人看得眼花繚亂。
咦，怎么有這么多人在那里？我走近一看，啊！原來是在進行乒乓球比賽。只見小剛一會兒吊球，一會兒扣球，小林也不甘示弱，每一個球都接住了，站在旁邊的人都看呆了。
大課間鍛煉，既鍛煉了身體又增加了友誼，真是太好了！我們的大課間
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