“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話時刻地在提醒我：“珍惜時間，和時間賽跑。”
和時間賽跑作文一
平時，我干什么事情都有一些都拖拖拉拉，因此我爸爸說了我很多次，可我還是改正不了。
直到一個星期天，我決定改掉這個壞習慣。早上爸爸像平常一樣叫醒了正在睡覺的我，而我不想起來就說： 再睡五分鐘，再睡五分鐘。 我爸爸說這次不行了，已經六點五十啦。可我還是懶洋洋的不想起，于是就又裝作睡著了，沒辦法爸爸走了。忽然，我的心里有一個聲音好像在對我說： 你想不想知道你自己起床最快的速度嗎? 聽了這一句話，我立刻翻身起來，迅速穿好了衣服，走出臥室正好用了兩分鐘。成功了!我心里非常高興。
該做早飯了，我想今天必須做快點。我以前的方法是：先找方便面，然后燒水、煮面，煮好后還要等幾分鐘涼了才可以吃。現在我的方法是：先燒水，燒水的時候找方便面，接著煮面，在等吃方便面的時候聽英語，這樣英語也可以利用吃早飯的時間學一會。我通過改變過做事的順序，竟然可以節省十幾分鐘的時間。
時間比金錢還要貴，俗話說： 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 以前我認為反正時間也很多，浪費一點時間也沒什么。而最近學了《和時間賽跑》這篇課文，讓我懂得了時間的珍貴，只有和時間賽跑，才能獲得更大的成功!
和時間賽跑作文二
光陰似箭，歲月如梭。似水流年中，與時間的賽跑，孰勝孰負? 題記
嘀嗒、嘀嗒 手表上的秒針每跨出去一步都會 嘀嗒 作響。我時常望著表出身，神游一周后發現，時間又過去了埃也許，與時間的比賽中，我不再是贏家。
再讀《與時間賽跑》，我又一次笑出聲來。想起二年級，我寫作業總有個習慣：看著鐘表寫作業。掂掂作業本，給自己規定一個時間，必須在那個時間內寫完作業。若沒有完成，我則成了輸家，必須接受時間的懲罰。一開始，我總是輸多贏少，但在時間的鼓舞下，我失敗的次數越來越少、直至沒有。
記得那時，我總能在八點以前完成作業。時間不但讓我嘗到了成功的甜頭，也讓我明白失敗的滋味，更教會我成功并非一朝一夕的事情，唯有勤勤懇懇耕耘，才能有分分收獲。后來，隨著年齡的增長、年級的上升，作業一天天多起來，我不得不給自己多一點時間，這曾讓我感到很愧疚，我感到自己就是一個不公平的裁判員，給予自己更多的時間，那么，時間便一直是輸家。
但是，在三年級時，時間告訴了我，誰才是真正的贏家。 雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大 。我終于知道了，我與時間的賽跑，本來就是一場不公平的比賽，但是，我卻在這一場不公平的比賽中受益匪淺。我不知道我還可不可以像以前那般幼稚的 比賽 。但是，至少我明白了，我可以是贏家。我應該是贏家。雖然流年似水，一晃眼便過去，但我仍是在努力地追趕，至少我還為此付出、努力，那么我又有什么好遺憾。
和時間賽跑作文三
在今天和明天之間，有一段很長的時間，趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。
題記
在我們成長的過程中，有多少個一分鐘悄悄地從我們眼皮底下溜走，這些一分鐘可以組成一小時或一天，甚至一星期、一個月。光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經十歲了，但是我還沒把一分鐘當回事。直到今天，我才知道一分鐘的重要性。
下午第二節上課，老師讓我們拿出作業本，并把課本翻到一百零七頁，我感到莫名其妙，這是時老師說： 今天，讓我們一起看一看一分鐘到底有多長時間?比一比我們一分鐘可以寫多少個字?把第一題的詞語抄一遍，! 。同學們一聽到比賽，個個都躍躍欲試，老師一聲名令下，比賽開始了，我立馬投入到緊張的比賽中，教室里鴉雀無聲，只聽見 沙沙 的聲響，我知道，這是同學們在奮筆疾書。不一會兒，一分鐘過去了，我數了數，一共寫了二十個字，老師問孟祥森寫了多少個，他說寫了三十個，老師又詢問了幾個人，發現最快馮天立寫了三十三個字，最慢李易聰九個字。想不到，一分鐘這么快，一小時有六十分鐘，那也是一會兒功夫就過去了。哎!時間你可不可以慢點，讓我跟上節奏!
我以前寫作業一般需要三十分鐘，寫作業時不知不覺就玩起來了，邊玩邊做，當然，一點都沒投入到作業中。如今，我讀了《和時間賽跑》這篇文章之后，我知道如何合理安排時間了，寫作業的時間大大減少了，只需十五分鐘，以前我整整浪費了十五分鐘，十五分鐘呀，我又能寫三百個字了!
我們還學了一些時間的名言，和大家一起分享，例如： 明日復明日，明日何其多!我生待明日萬事成磋砣 、 合理安排時間就等于節約時間 。還學了一些古詩： 少壯不努力，老大徒傷悲 等等。
是啊，一分鐘和一個月、一年、十年一樣重要，既使是一分鐘，也請你不要浪費。讓我們一起行動起來，珍惜時間，節約時間，合理利用時間，做一個永遠和時間賽跑的人!
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