在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的午餐時間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
午餐時間作文1
開飯時間到了，同學們一窩蜂的涌了出去，幸虧蔡老師及時趕到，并讓第一組，第二組……依次排列拿飯，不然五（6）班就發生“命案”了。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了……陸陸續續已有許多同學吃完了，給蔡老師檢查也順利過關了，可偏偏到了石旻月，老師的臉瞬間由晴轉多云，變成多云轉陰。石旻月似乎被嚇住了，蔡老師開始喋喋不休地講了起來：“天哪！……剩下這么多飯，你吃什么了？” 石旻月只好灰溜溜地回去了。等蔡老師說：“現在別給我檢查了，自己倒飯吧！” 石旻月立刻來了興致，兩只眼睛四處窺探著，看老師在哪？走了沒？（我估計老師開始吃飯了）石旻月立刻把飯倒了。
石旻月啊，石旻月，你就不能多吃一點飯嗎？俗話說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦啊！”
午餐時間作文2
“我13點，哈哈哈！”小沈一邊看著手中的牌，大笑起來。
“13點有什么了不起，我二十六點！”旁邊小劉站起來，左右皆笑之。
可別以為他們倆在罵人，他們是在——打橋牌。這種聲音每天都可以在我們班里聽到，當然是在中午。上午第五節課一下課，班級一半的人都沖出教室，他們不是搶飯，而是搶著到操場上打籃球。
只見小沈三步上籃，動作干凈利落，只聽“砰”的一聲籃球進筐了。球又來到小劉手中，他靈活防守，那皮球似乎像粘在他身上似的，不管對方怎樣搶斷，他總是突破重圍，最后將球送于框中。真是一場精美絕倫的比賽。
而班級里人都聚集在一起，有的在打橋牌，有的在玩拍手游戲。而像我和小董這種既不會玩橋牌，也不會拍手的人，坐在自己座位上享受饕餮盛宴。還有的人無所事事，在樓梯和走廊上閑逛。
如此看來，我們班的同學真的是擁有多姿多彩的午餐時光啊。
午餐時間作文3
我最期盼的鈴聲響起來了，午餐時間到了，教室里立即響起了碗勺交響曲。
“轟隆隆”餐車盛著熱氣騰騰的飯菜來到我們教室，我抬頭一看，哈哈！有我最愛吃得糖醋里脊和宮保雞丁，我拿起飯盒迫不及待地跑到打飯的隊伍里，看著金黃油亮，散發著撲鼻香味的糖醋里脊和宮保雞丁，還有那冒著熱氣的白米飯，真讓人流口水，我咽了一下唾沫，像饞嘴貓似的瞪大眼睛，盯著飯菜，心里想：“老師我太餓了，多給我打點吧！”果然如我所愿，盛了滿滿一飯盒飯回到座位，迅速拿起勺子大口大口地吃著。瞧！有的同學細嚼慢咽品嘗今天的美味佳肴，有的同學狼吞虎咽好像幾年沒吃飯似的。真是一個有趣的午餐時間。
午餐時間作文4
叮鈴鈴，叮鈴鈴午飯鈴響了。
只見我們立刻取出飯盒，教室里頓時響起了一片碗勺交響曲。我知道今天有我最喜歡的一道菜，那就是麻婆豆腐。只聽見轟隆隆的聲音，原來是廚師叔叔推著車子來送飯了。我目不轉睛的盯著麻婆豆腐，老師叫我們組打飯的時候，我已經欣喜若狂了。我排在前面，目不轉睛的盯著菜。只見老師將勺子扣到我碗里時，我不得不給老師說：“請您多打點兒！”老師又給我打了一勺，我才依依不舍的回到座位上，閉上眼睛，勺子一下子落入飯菜中，挖了一勺，品味了一下，“哇！真好吃”我贊嘆到。隨后，我該打湯了，今天是魚頭湯。老師剛叫“打湯。”我立即向前沖，正好被打到了一個魚頭，我已經迫不及待了，我閉上眼睛，“啊嗚”一口，不好，魚刺扎到了我，我連忙把刺吐出來，喝完湯后，我才依依不舍的回到座位上。
三十分鐘了，午餐時間不但讓我品味了美食，還讓我從中得到了快樂。
午餐時間作文5
每天在學校，最輕松的時刻，莫過于午餐的時間了，因為沒有惱人的課程及作業，所以，午餐時刻就像放松的彈簧，那么的輕松。
一陣香味從教室外飄散出來，肚子已不聽使喚咕嚕咕嚕叫，大家不約而同的大聲歡呼，原來是午餐來了!同學們急忙打開餐桶，哇!里面放著一塊塊炸的金黃色的炸雞腿，炒得碧綠的青菜，還有保護眼睛的紅蘿卜炒蛋，沒多久時間，只見大家的飯盒里裝著一山又一山的菜和肉。
不到五分鐘，菜已被吃得一點也不剩，大家開心得跟著同學聊天、收拾桌面，顯得非常滿足。
短短的三十分鐘，眨眼之間就消失了，接下來是潔牙時間，每個人聚精會神地清理牙縫中的異物，隨著午休鐘聲的響起，今天的午餐時刻就正式畫上了休止符。
午餐時間作文6
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，同學們都可高興了；因為我們要吃飯了！教室里響起了碗勺交響曲。一股濃濃的飯香飄來:“啊！好香啊！今天吃西紅柿炒雞蛋，看！金黃色的雞蛋和鮮紅的西紅柿炒在一起，看起來多么誘人呀！讓人垂涎三尺。”打好了飯菜，我們顧不上說話，狼吞虎咽地吃了起來。瞧！我們班的“食神”低著頭三口兩口地把飯菜吃完了，他的嘴巴可真夠大啊！我們還在吃，他已經拿著飯盒腆著圓圓的肚子走到老師面前一邊舔著嘴巴，一邊說：“老師我還要，真好吃！”大家看著他可愛的樣子，都笑了……
午餐時間作文7
“叮鈴鈴……”上午第四節課的下課鈴響了，我的'肚子已經咕咕叫了，它向我發出了警告，我趕緊準備好碗勺。等著田老師把飯車推進教室里打飯。
終于聞到飯菜的香味了，同學們趕緊排成一隊，等著打飯。今天吃的是米飯，有我最喜歡的土豆絲和西紅柿炒雞蛋，我咽了兩下口水，趕緊把飯端回座位上，拿起勺子就狼吞虎咽的吃起來了。剛吃了一口，突然嘴巴一辣，“糟了，吃到辣椒了！”我立刻端起水杯猛喝了一大口水，不辣了。我又繼續吃飯，一會兒又吃到花椒了，我又趕緊喝了一口水，飯總算吃完了。
舀湯的時候，很不幸，我的勺子掉到了地上，我只好端起飯盒喝湯，湯喝完了。
我把飯盒放到水池里開始洗飯盒，一眨眼的功夫，人一下子多了起來，仿佛來到了歡鬧的海洋里。
我下次不要狼吞虎咽的吃飯了。
午餐時間作文8
美妙的下課音樂終于響起來了，它就像我的救命恩人一樣，一上午我都餓得饑腸轆轆，前心貼后背，一直盼望著午餐時間的到來。我的心里一遍地在猜想，今天中午會吃點什么呢？老師終于走進了教室說“開飯了”，小王同學飛快地跑到餐桶前，揭開鍋蓋，陣陣飯香直往他鼻子里鉆，他恨不得把頭塞進飯桶里，同學們逗得哈哈大笑。太好了，今天有我最喜歡的油炸排骨和清香可口的蝦仁炒青，看著泛著油光的排骨，我好像看到它正大搖大擺地向我走來，我突然感到好像有一只無形的手硬把我拉到飯菜跟前。
一打到飯，我便狼吞虎咽地吃了起來，還沒嘗到飯的滋味，飯碗就見底了，同學們也都津津有味地品嘗著飯菜，教室里充滿了溫馨的氣氛。
午餐時間作文9
每天中午短短半小時，卻是我們班級最歡樂的時候。有多歡樂呢？
伴隨著上午第五節課老師的那句“下課”響起的，除了鈴聲還有同學們的歡呼聲。接著，所有的人都會飛一般地去拿飯菜，然后回到座位上享用。小陳早已餓得不行，一刻不停地狼吞虎咽著；小林卻相反，他細嚼慢咽，吃的自在極了；小董則會拿出自帶的飯菜，讓人看了饞涎欲滴……陸續吃完飯后，娛樂時間到來啦！
咦？哪里傳來了一陣陣爽朗的笑聲？定睛一看，才知是小杭在和其他人談笑風生。我好奇地鉆進人群中。原來是在打橋牌，怪不得那么多人圍觀呢。有人拿了一手好牌，歡呼雀躍；有人失誤打錯了牌，感到惋惜；有人配合得天衣無縫，贏得了周圍陣陣掌聲。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們連忙回到座位上，心滿意足地準備上課。
這就是我們班中午的歡樂情形，是不是很精彩呢？
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