在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我追趕時間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我追趕時間作文1
人們常用“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”等詞語來比喻時間的寶貴，許多事物都可以追趕，但是時間就好似一道光，無論你怎樣追趕，總是追不到，它總會在某個地方，突然間消失。
我們的祖先夸父就是一個鮮活的例子：他想追上太陽，把它捉住，讓它聽從人們的吩咐，更好地為人們服務。他追了九天九夜，離太陽越來越近，紅彤彤、熱辣辣的太陽就在他自己的頭上啦。夸父又跨過了一座座高山，穿過了一條條大河，終于在禺谷就要追上太陽了。這時，夸父心里興奮極了。可就在他伸手要捉住太陽的時候，由于過度激動，身心憔悴，夸父突然感到頭昏眼花，竟暈過去了。他醒來時，太陽早已不見了。夸父依然不氣餒，他鼓足全身的力氣，繼續追尋太陽，直至獻出自己的寶貴生命。
生活中也有這樣的例子：比如我們學習的課文《和時間賽跑》也是這樣，作者的外祖母死了，那哀痛的日子持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰作者，以后，作者每天放學回家，在庭院里看太陽沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。作者看到鳥兒飛到天空。時間過得飛快，使他的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天他放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說，他要比太陽更快地回家。他狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，作者高興地跳起來。那一天他跑贏了太陽。以后作者常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業，他十天就做完了。那時他三年級，常把哥哥五年級的.作業拿來做。每一次比賽勝過時間，他就快樂得不知道怎么形容。
我舉了有關追趕時間的幾個例子，就是向朋友們說一個道理：雖然我們永遠追不到時間，但是我們可以好好珍惜時間。只要好好把握時間，就能讓你的人生更加豐富多彩。
時間好似一個點燃的蠟燭，如果你輕輕地吹了它一下，它的燭影就會有點模糊；如果你不碰它，它就會一直亮著，直到它熄滅。生活中，時間也是這樣，你如果要浪費它，那它也會按照你的想法悄無聲息的流逝；如果你好好珍惜它，那它就會給你一定的機會來好好把握。所以，我們要珍惜時間，絕對不能讓它白白流失！
我追趕時間作文2
有的人追趕金錢和無上的權利；有的人追趕最美好的自己；有的人追趕無限風光……而我呢？追趕時間的腳步。
時間如行云流水般匆匆而逝，很多的記憶隨著日子的消失而褪色。
作為一名學生，我們更應該珍惜時間。我們應該和時間賽跑。在我們年輕時，我們就要把握好時間，努力學習，不然到以后后悔莫及。時間就像一位愛捉弄人的老人，悄悄地來到我們身邊，然后又急匆匆地離開。對于這位不辭而別的時光老人，我努力學習，沒有一絲懈怠。他是如此的公平，不在我身邊多停留一分一秒。有時，我會追上他，問他為什么要悄無聲息地離開，他沒有回答，努力奔跑著，于是我也跟著他努力奔跑。
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間我就到了六年級，小學階段的最后一年，也是小學階段學習任務最重的一年。近期我正準備去參加一個演講比賽。比賽一天天臨近，比賽任務、各科作業、興趣班弄得我有時候是很疲憊，不由自主地想放慢腳步。可一想到魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”我就挺起疲憊的身軀，化疲憊為力量，于是，我一寫完家庭作業就練，一有時間就練，哪怕只有短短幾分鐘。終于等到比賽的那天，比賽開始了，我的心卻一點兒也不緊張，并且拿到了學校六年級組演講比賽的二等獎，可能這就是“擠時間”帶來的好處吧！
除此之外，我寫作業也是“追趕時間”的，正像我們三年經學過的一篇文章—《與時間賽跑》。的確，我也經常與天空賽跑。與其說天空，倒不如說時間，也就是在白天做作業時爭分奪秒，爭取在天黑之前完成作業，并且做得又快又好。有時，我也會在休息時間練練電子琴。言而總之，我堅信著“追趕時間”。花好月圓，露濃花瘦，明月娟娟，這么一個好夜晚，我練著琴，仿佛與大自然融為一體了。“去洗澡！”媽媽喊我。“好。”我笑笑，停下手里的琴鍵，走向衛生間，又在旁邊順手拿起了我的“壓廁神器”—隨身聽。我在里面已經放好了英語磁帶。準備一邊洗澡，一邊聽英語。這樣，洗澡，聽讀，二者得兼。雖說“二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”但我可要反著來。
愿每天，我將與時間、夢想一起肩并肩一同向前走，不回頭。
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