無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的課間時間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間時間作文1
從小討厭動手，只愛動腦，所以課間操對我來說簡直就是一個煎熬的過程，但是，自從看了做操帝們的精彩表象，還有江南style的音樂熱潮，我發現我沒有那么的反感課間操了，反而，我更加的喜歡課間操，漸漸的愛上了課間操時間。以前，我可不是這樣的。
老師讓我去領操，領操第二天：甜+苦哎，昨天沒能領操，今天一定要好好干！加油！課間操鈴響起了，站好隊伍，下樓！我東張西望，就怕有老師找我干啥事兒呼，幸好沒有！做操啦！我也要顯示幾把刷子給他們看嘛！我認真地做著操，一招一式，做得一板一眼的，這下那幾個無聊的家伙不會胡說了吧？我輕輕向后瞥了一眼：那幾個家伙正一搖一晃地做著操呢！保佑保佑，別再說我了！做完了操，集合后，老師當眾表揚了我，說我領操領得認真。嘿嘿，同學們，你們該心服口服了吧！哈哈，被老師表揚的感覺真爽誒！沒想到，解散后，那幾個討厭的家伙又來了：哎，今天做操的時候你有點開小差喔。
哎，被老師表揚了感覺不錯吧？討厭討厭！真是的，費了心思還不討好！真是的！應該尊重我的勞動成果吧？（暈，這叫勞動成果么）領操第三天：辣啊+咸啊哼，別以為我是好欺負的！既然你們不喜歡我領操，我就不認真！小樣，你以為我是吃素的！做操啦做操啦！快點排隊啦！我扯著嗓子大喊。到了操場后，我靠在樹干上，正盤算著該怎樣整整那幾個家伙，一聲你在干啥啊！打斷了我的思路。一抬頭，媽啊， 老師啊！哎，昨天剛剛表揚你，今天你就翹尾巴啦？（很像淘氣包馬小跳里的情節）我沒有翹尾巴（又是淘氣包馬小跳里的臺詞兒！）總之！快去整頓隊伍！老師嚴厲的話語真讓我難為情啊，臉好紅哦~一定是火辣辣的了~做操的時候，我又走神兒了！因為剛才被老師K了一下，心里郁悶著呢！做操時又沒多認真，做完操后集合，老師狠狠地K了我一頓，嗚老師一走，我哇的一聲哭了，那淚，流到嘴里，好咸課間操啊課間操，我該怎么對待你？
但是現在的我已經不知這樣了，我已經喜歡課間操的感覺了，好嘞不說了，課間操時間到了……
課間時間作文2
寒冬清晨本事賴床的耗時間，而我們卻在課室里，面對著對于我們來說如同和尚念經般的老師的解說，加之課室空氣尤為渾濁，壓得我幾乎透不過氣來，只見寒風在窗外瘋狂地嘶叫，在窗邊猙獰地抓撓……
“叮叮叮”的下課鈴使得早已昏昏欲睡的同學們排山倒海般趴在桌面上，可不是嗎，單單學業這擔子就已經夠重了，在嚴寒下更顯得沉重。此時，久違的太陽終于羞澀澀地露出面來，把可畏的陽光射個滿室，仿佛在發泄，仿佛在掙扎，我走出課室，去觸摸那令我欣慰的陽光。
剛踏出門口，清新的空氣頓時讓我清醒少許，其中夾雜著的草味兒就如一股清泉涌向我肺腑之中，抬頭一瞧，咸鴨蛋般的太陽穿著一件朦朧的霧衣，給我一和藹的笑容，綻放著溫暖人心的光輝，云層間隙中透出一條條充斥著希望的光柱子，為我那冰冷、枯燥的心靈帶來一絲的安寧。
閉上眼睛，緩緩呼吸一陣后，仿佛來到另一個世界，在這，我是一剛經春雨洗禮的嫩芽，這兒沒有家人吵罵的聲音，有鳥兒吱吱喳喳的笑聲；沒有學業的困擾，有載歌載舞的歡樂；沒有煩人的車鳴聲，有令人舒暢的寧靜……這一切多么美好。
同學“嘿！”的一聲把我從夢境中拉了出來。正要埋怨，一綠影忽然闖入我眼簾之中，原來只是一棵剛剛萌發的嫩芽，嗯？水泥縫隙里怎么能長出一棵嫩芽！我不是在做夢吧，我伸手輕輕拉了拉，真的！在如此寒冷的冬天還可以在水泥里成長，透過著綠色的身影，一顆堅強樂觀的心在跳動，一股股勇氣正噴涌而出，我的懦弱、逃避在它面前顯得有多么卑微。不禁想起拜倫那句話：無論頭上是怎樣的天空，我準備承受任何風暴。我徹徹底底地感受到那嫩芽的偉大之處，我的內心不得不為之折服。
曾幾何時，那句“為中華之崛起而讀書”不就是我的座右銘嗎？沒錯，我不應該消沉下去！
我回過身來，伴著堅定的步伐，充滿斗志地邁入教室，此時，上課鈴聲又響起了，又是一個新的起跑線，新的開始，新的我。
課間時間作文3
大課間的鈴聲一響，小朋友們就像歡快的小鳥一樣拿著各自的體育器材爭先恐后地跑出教室，飛奔到操場上去玩兒。
小朋友們三個一群兒五個一伙兒，玩兒得好不開心！有的小朋友在玩兒排球，他們使勁踮著腳尖兒，伸長手臂拼命把球往對方那邊打；有的小朋友在打乒乓球，乒乓球像淘氣的小兔子一樣在他們的岸上跳來跳去；有的小朋友在踢足球，足球在他們的腳下被靈活地踢來踢去；有的小朋友在跳繩，他們就像輕盈的小燕子一樣躍上躍下，而且嘴巴里還數著數，比一比看誰跳得多；有的小朋友在踢毽子，他們的腳和毽子之間好像安了一個彈簧一樣，毽子在他們的腳上飛上飛下，怎么也不掉下來；還有的.小朋友在拔河，他們一邊嘴巴里喊著“一
二，一二”，一邊使勁兒把繩子往自己這方拉。小裁判揮舞著小紅旗，大聲喊著：“加油，加油！”......多么快樂的大課間呀！操場上洋溢著一片歡樂的氣氛，真是一片歡樂的海洋！
大課間
“叮鈴鈴”下課了，下課了！同學們爭先恐后地走出教室，奔向操場。同學們有的踢毽子，有的跳繩，有的打乒乓，還有三三兩兩的同學在說話，歡笑聲充滿了整個校園。
跳繩的同學像一只只歡快的小鹿，繩子在他們的頭上腳下有節奏地甩來甩去。他們雙腿彎曲，高高跳起，像小雞啄米不停地踏著地面。一邊跳著一邊數著個數。打乒乓球的同學，一個個都像奧運冠軍似的，打的可精彩了。圍觀的同學的視線隨著白色的小球來回移動，不時發出一陣陣喝彩聲。
課外活動真是豐富多彩，同學們玩得開心極了！
“叮零零”,“叮零零”，第一節課下課了,熱鬧非凡的大課間鍛煉開始了。廣播里響起了美妙的音樂，安靜的校園一下子變得熱鬧了。同學們如同脫韁的野馬一樣，跑出教室，來到操場上自由自在的活動。有的在和好朋友踢毽子、有的在打乒乓球、有的在跳繩、有的在練習自己運動會的項目。
你瞧，那不正是我們班的小華嗎？他在干嗎？他正在一聲不響地跳著繩子，他一會兒花跳，一會兒單跳，一會兒雙跳，一會兒雙飛跳，只見他兩手不停地甩著繩子，站在旁邊的人看得眼花繚亂。
咦，怎么有這么多人在那里？我走近一看，啊！原來是在進行乒乓球比賽。只見小剛一會兒吊球，一會兒扣球，小林也不甘示弱，每一個球都接住了，站在旁邊的人都看呆了。
大課間鍛煉，既鍛煉了身體又增加了友誼，真是太好了！我們的大課間
課間時間作文4
篇一：
每當下課時，很多人健步如飛的跑來跑去，也有人在談天說地，這時的校園非常的熱鬧。
“當！當！當！當！”，下課鐘聲宛如美好的音樂，使大家很快樂。當下課鈴聲一響起，全部的人都迫不急待的沖去操場、運動場玩。我覺得，下課時大家的心情就如同被主人放出來的小鳥一樣高興。在下課的時候，教室里一片沉寂，因為大家都跑走了。只要聽到下課鐘聲，大家都精力充沛，這時的走廊非常擁擠，擠到讓人喘不過氣了呢！
不過，過了十分鐘后，就上課了。上課鐘聲是惡魔的呼喚，把我抓進了教室，這時候的我是無精打采的，心情低落的，走進了教室，我就準備迎戰老師的“碎碎念功”，我們都很沮喪、掃興，這時，校園里寂靜無聲，跟下課時喧鬧的校園完全相反。在受苦的期間，我們只好玩些小玩意，因為，時在是太無聊了！為了打發時間，我們還在偷看書、在課本上畫畫。
我認為，只要好好利用下課的十分鐘，就能使自己的學校生活多采多姿、豐富多彩。
篇二：
“鐺！鐺！”當聽到鐘聲響時，我的心情就好像自己飛到美麗的花園，下課鐘聲的聲音好像鬧鐘呼喚我們起來，已經下課了！聽到鐘聲，我們班的人都在教室里聊天，等不及要下去操場玩，只有我待在教室里玩、寫功課、看書；有時候下課時，老師會繼續上課，坐在教室里的同學都好像快要抓狂或瘋掉，因為，很多人都不想再聽老師碎碎念，而且有些人都在生氣，上課時很多人很懶惰，下課就好像老虎沖出去玩，下課的心情好像老虎在笑一樣。
下課時我會寫功課、看書或是在教室里玩，有些人會沖到操場玩，有些人在走廊追來追去，而有些人在教室里看書或畫畫。學校其中兩個地方最熱鬧，第一個是操場，第二個是廁所，因為，很多男生很喜歡第一個搶到球，因為，我們學校廁所很臟又臭，就只有一間廁所是干凈的，所以很多人都會在搶廁所；學校最冷清的地方在地下室，因為，那邊沒有東西可以玩，也不可以跑步。
而下課留在教室的人，都在偷偷聊天或是偷偷看課外讀物，那時老師又在改功課或是在外面站監護。學校下課就像傳統市場一樣，上課時，學校就黑暗的走道，安安靜靜的，或是晚上十二點的高速公路，跟下課差很多。
上課的鐘響，就像大聲叫鸚鵡一樣吵，讓人的心情很煩躁；上課鐘聲響，人的表情就像懶貓一樣的表情。短短十分鐘的下課就那么好玩，是一段幸福的時間，可以讓一整天的早上變得更有趣更好玩。